Корпус-3

Проект «Весенний кузовок»

С 9 по 22 марта в нашем детском саду проходит проект «Весенний кузовок»

Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если стал теплее ветер,
Если птицам не до сна,
Если солнце ярче светит,
Значит, к нам пришла весна.
(Е. Карганова)

Цель: Закрепить представления детей о весне, ее признаках.

Задачи:

Уточнить и обобщить представления детей о характерных признаках весны, расширить знания детей о весне.

Весной просыпается вся природа от зимней спячки, тает лед на озерах и ручьях, появляются почки на ветках. Весной солнышко поднимается выше и светит ярче. В лесу появляются проталины. С крыш свисают сосульки, и когда солнышко пригревает сильнее, сосульки начинают таять, звенит весенняя капель. На улицах появляется много луж. В лесах на полях и лугах раскрываются весенние цветы мать и мачеха, подснежник. Просыпаются после долгой зимы насекомые. Заканчивается зимняя спячка зверей. Взрослые звери линяют, меняют зимнюю шерсть на летнюю. Зайчик меняет белую шубку на серую. Весной возвращаются перелетные птицы строят гнезда, откладывают яйца, выводят птенчиков. Природа оживает после зимней спячки.

В синем небе алый мяч,
Он светел и горяч. (Солнце.)

Белая морковка
Зимой растёт,
А как солнышко пригреет,
Горько слёзы льёт. (Сосулька.)

Новоселье у скворца
Он ликует без конца.
Чтоб у нас жил пересмешник —
Смастерили мы… (Скворечник)

В голубой рубашечке,
Бежит по дну овражка. (Ручей)
Здесь на ветке чей — то дом,
Ни дверей в нем, не окон,
Но птенцам там жить тепло,
Дом такой зовут… (Гнездо)

На реке и треск, и гром,
Это значит ледолом,
На реке идет лед
Это значит …(Ледоход)

Морковка бела,
Всю зиму росла.
Солнышко пригрело —
Всю морковку съело (Сосулька)

У него морковный нос,
Очень любит он мороз,
В стужу он не замерзает.
А весна приходит — тает. (Снеговик)

Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький (Подснежник)

Она приходит с ласкою,
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнет,
В лесу подснежник расцветет (Весна)

Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает.
Когда это бывает? (Весной.)

Пальчиковая гимнастика «Цветок»
Вырос высокий цветок на поляне. (Показать руками цветок)
Утром весенним раскрыл лепестки.( Развести пальцы рук)
Всем лепесткам красоту и питанье (Движение пальцами вместе-врозь)
Дружно дают под землей корешки. (Ладони вниз, тыльной стороной
Друг к другу, пальцы развести)

Posted in Мишутка.

Проект: «Мамин праздник»

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, через интегрированный подход образовательных областей.

Наша цель: обобщить социальный опыт ребенка через его творческую и речевую активность, положительное отношение к своей маме.

Наша задача:

• углубить знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе,

• воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

• развивать творческие способности детей в продуктивной и в музыкальной деятельности

• создание условий для социально-нравственного развития детей в процессе воспитания любви и взаимопонимания с самым близким человеком – мамой.

Родители приняли участие в создании рисунков, в подготовке к празднику.

Posted in Мишутка.

Проект: «Богатыри земли Русской»

Проект: «Богатыри земли Русской»

«Есть такая профессия-Родину защищать».

«Богатыри земли Русской»

Наша задача с формировать у детей представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих русских богатырях — защитниках земли русской.                                                  

  Оживить представление о былине, о былинных героях – Илье Муромце, Алёше Поповиче, Добрыне Никитиче.

  Вызвать интерес к словесному искусству: языку былин, песен, сказаний, преданий о русских богатырях.

  Учить отвечать на поставленные вопросы связно и последовательно, описывать внешность богатырей и окружающий пейзаж, рассуждать о характерах героев и настроении картины; использовать в речи синонимы и сравнения.

Более тысячи лет назад образовалось русское государство. Называлось оно Русь. Было оно вначале маленькое, но для наших предков — славян это была Родина.
Мы познакомились о прошлом нашей Родины. О наших предках. Кто такие предки.

Слава русской стороне!
Слава русской старине!
И про эту старину
Я рассказывать начну,
Чтобы дети знать могли
О делах родной земли.

«Есть такая профессия-Родину защищать».

 Наша задача познакомить детей с родами войск, военными профессиями. Формировать представления об армии. Формировать первичные представления о военных профессиях. Воспитывать уважение к людям, защищающим свою страну, стремление подражать им в смелости и силе, чувство патриотизма. Гордость за свою Родину.

Проводились беседы о военных профессиях, их значении; чтение литературы о военных; знакомство со стихотворениями об армии и флоте; рассматривание цветных иллюстраций на тему «Где служат военные»? Разучивание стихотворений о военных. Проводились различные на военную тематику эстафеты. 

  Дети рассматривали иллюстрации, на которых изображены солдаты различных родов войск и предлагает назвать некоторых из них.

Все профессии военных почётны и важны. Труд военного – это постоянный риск. Наша страна гордиться своей армией, её отважными воинами. Все военные готовы в любой момент защищать мирное население, то есть нас с вами. Военный — профессия героическая, уважаемая и очень нужная! Многие мальчики мечтают об армии, но готовиться к ней надо уже сейчас!

23 февраля вся страна отмечает праздник – День защитника Отчества, но у некоторых военных профессий есть свои праздники и в другие месяцы года: в мае – у пограничников, в июле – у военных моряков, в августе – у лётчиков, в сентябре – у танкистов, в ноябре – у артиллеристов, ракетчиков и морской пехоты. Вот как много профессий в армии!

В мирное время военные проводят учебные сражения в морях и лесах, в степях и горах, и в этом им помогает современная техника: корабли и самолёты, танки и вездеходы, миномёты и ракетные установки. Чтобы содержать эту технику в порядке, надо быть высокообразованным специалистом.

Стать военным в нашей стране почётно, но и сложно. Военнослужащий должен обладать качествами, позволяющими ему с честью и достоинством носить звание защитника Отечества: любовь к Родине, её истории, культуре, традициям, народу, высокая воинская дисциплина, верность воинскому долгу и военной присяге, готовность в любую минуту встать на защиту свободы и независимости России. 

В проекте «Есть такая профессия-Родину защищать»

принимали участия и родители из группы «Цыпленок». Изготовили макеты о «Праздник поклон ветеранам!» и собрали чемодан о «Военном морском флоте», чтоб у детей было представление по атрибутам об этих войсках. 

Posted in Группы, Мишутка.