Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение самостоятельно объединяться для совместной игры и труда, заниматься самостоятельно выбранным делом, договариваться , помогать друг другу. Воспитывать организованность , дисциплинированность, коллективизм, уважение к старшим.
Воспитывать заботливое отношение к малышам, пожилым людям; учить помогать им.
Формировать такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность.
С детьми провели беседу: «Что такое хорошо- что такое плохо»,
«Вежливые слова» «Делай добрые дела»
Прочитали произведения В.Осеевой «Волшебное слово», «Три товарища»
Выучили стихи « Мамам дружно помогаем…», «Мы дружные ребята»
Играем в игры развивающие нравственные качества ребёнка «Копилка добрых дел», «Ласковые имена», «Комплименты»
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…
Posted in Мишутка.
Совсем недавно в детском саду прошёл проект «Чудесный короб».
Продолжать формировать знания об особенностях изделий городецких, дымковских, гжельских мастеров;
Развивать эмоционально-положительное отношение к народному декоративному сикусству;
Воспитывать эстетическое восприятие произведений искусства, чувства цвета, чувства прекрасного.
Вместе с детьми повторили как появилась гжельская, городецкая, дымковская росписи;
Провели образовательную деятельность «В мастерской народных умельцев»;
продуктивная деятельность (конструирование ) чашка с блюдцем, где дети сами расписывали чайную пару;
Рисование «Гжельский поднос»
Чудо с синими цветами,
Голубыми лепестками,
Синими цветочками,
Нежными виточками.
Неужели, неужели,
Вы не слышали о Гжели.
Разучили пальчиковую игру: «Мы рисуем», «Я взял бумагу…»
Играли в сюжетно-ролевую игру «В мастерской Полхов – Майданской росписи»
Воспитатель: Нурпиисова Айжан Мухамедкалиевна
Posted in Мишутка.
В ходе реализации проекта «Чудесный короб» с 3 по 14 октября, с детьми играли в настольные дидактические игры «Элементы народной росписи», «Собери матрешку», раскрашивали девушек в народных костюмах.
Рисовали дымковскую лошадку: украшали ее элементами росписи. Расписали платье дымковской барышни. Наряды получились яркими, не похожими друг на друга.
Играли в народные подвижные игры «Колпачек», «Матрешка».
Posted in Колобок.
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
