Корпус-2

Безопасность

С 18 марта по 31 марта в нашем детском саду

проходил  проект «Безопасность»

С 18 марта по 31 марта в нашем детском саду

проходил  проект «Безопасность»

«Неделя правил дорожного движения «Зеленый огонек»

Одна спасённая детская жизнь – несколько поколений в будущем.
Значит, есть ради чего жить, учить, воспитывать.

Данный проект был  посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Актуальность  проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) обусловлена ростом дорожно-транспортных происшествий (ДТП), в которых гибнут и получают травмы не только взрослые, но и подрастающее поколение — дети.

     Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Поэтому основная задача — обучить детей дорожной грамоте, привить навыки безопасного поведения на дороге  реализуется через активную деятельность всех участников проекта.

Моей целью в этом проекте являлось:

— сформировать у детей дошкольного возраста основы безопасного поведения

как на дороге, так и в транспорте.

  Задачи:

    обучить детей необходимому минимуму Правил дорожного движения и дорожных знаков – три цвета светофора, пешеходный переход – наземный, надземный, подземный, — пешеходная дорожка, велосипедная дорожка;

 научить ребёнка грамотно использовать полученные знания;

В нашей группе были проведены следующие мероприятия:

«Наша улица»  — Вырабатывать навыки сознательного отношения к соблюдению правил

 безопасности движения. Расширять знания о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы. Дети самостоятельно строили улицы.

Аппликация совместно с рисованием: «Наша улица» — закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге и правилах дорожного движения.

«Помни правила дорожного движения» — Уточнить представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках («Дети», «Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка», «Остановка автобуса», «Светофор»). закрепить знания о значении сигналов светофора.

«Неделя правил дорожного движения «Зеленый огонек»

Одна спасённая детская жизнь – несколько поколений в будущем.
Значит, есть ради чего жить, учить, воспитывать.

Данный проект был  посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Актуальность  проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) обусловлена ростом дорожно-транспортных происшествий (ДТП), в которых гибнут и получают травмы не только взрослые, но и подрастающее поколение — дети.

     Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Поэтому основная задача — обучить детей дорожной грамоте, привить навыки безопасного поведения на дороге  реализуется через активную деятельность всех участников проекта.

Моей целью в этом проекте являлось:

— сформировать у детей дошкольного возраста основы безопасного поведения

как на дороге, так и в транспорте.

  Задачи:

    обучить детей необходимому минимуму Правил дорожного движения и дорожных знаков – три цвета светофора, пешеходный переход – наземный, надземный, подземный, — пешеходная дорожка, велосипедная дорожка;

 научить ребёнка грамотно использовать полученные знания;

В нашей группе были проведены следующие мероприятия:

«Наша улица»  — Вырабатывать навыки сознательного отношения к соблюдению правил

 безопасности движения. Расширять знания о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы. Дети самостоятельно строили улицы.

Аппликация совместно с рисованием: «Наша улица» — закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге и правилах дорожного движения.

«Помни правила дорожного движения» — Уточнить представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках («Дети», «Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка», «Остановка автобуса», «Светофор»). закрепить знания о значении сигналов светофора.

Posted in Русалочка.

Книжкина неделя

В  нашем детском саду в подготовительной группе «Русалочка» завершился проект:

«Книжкина неделя» который, проходил с 11.03- 17.03.

Читающий человек – мыслящий человек. Вот почему так важно прививать детям — любовь к книге, начиная с дошкольного возраста. Читательский опыт начинает закладываться в детстве. Это возраст, в котором наиболее ярко появляется способность слухом, зрением, осязанием, воображением воспринимать художественное произведение; искренне, от души сострадать, возмущаться, радоваться. Участие детей в проекте «Книжкина неделя» позволит максимально обогатить знания и представления о книге, ее значимости, развить связную речь, творческие способности детей, пополнить словарный запас. А родителям хотелось бы помочь найти детям книги, которые им помогут приобрести радость общения. Очень важно показать, что книга – верный друг.

В данном проекте моей целью было сформировать интерес у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность.

У нас в группе проходили беседы по темам:  Беседа: «Из чего состоит книга?»

— Беседа «История книги» (Рассказ воспитателя о развитии письменности с показом иллюстраций – глиняные таблички, свиток, папирус, пергамент, береста, рукописные книги, первопечатники, печатный станок).

— Беседа на тему «Что такое библиотека?»;

— Беседа «Важно ли уметь читать?»

— Беседа «Путешествие по полочке умных книг» Цель: познакомить с пользой книг – энциклопедий, учить находить ответы на вопросы в книгах, расширять естественно — научные представления.

Мы с ребятами отправились в путешествие по сказкам, и первой нашей остановкой была русская народная сказка «Гуси лебеди». В рамках этой сказки я правила рисование, нетрадиционной техники. Детки изобразили «Гуси лебеди» своими ладошками, им очень понравилось, что получилось.

Далее мы отправились в сказку  А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»

Мы с ребятами сделали  объемную аппликацию «Золотой рыбки», складывание из бумаги.

Третьей нашей остановкой стали «Сказочные домики», где ребята конструировали домики из плотного картона.

И завершилось наше путешествие на музыкальном занятий. Где мы совместно с музыкальным руководителем  Ольгой Валерьевной придумали сказку «Путешествие капельки», играли в различные игры, а также играли на музыкальных инструментах.

Вот так интересно прошла наша «Книжкина неделя»!

Posted in Русалочка.

Мамин праздник

В рамках проекта, который проходит с 01.03 -09.03  

по теме: «Мамин праздник»

В подготовительной к школе группе был организован праздник, для мам посвященный международному женскому дню 8 марта по сказке «Дюймовочка».

Самое прекрасное на земле слово — мама. Это первое слово, которое произносит человек. Звучит оно на всех языках одинаково — нежно. У мамы самые добрые руки, самое чуткое и верное сердце. Сколько бы тебе не было лет, тебе всегда нужна мамина ласка, ее любящий взгляд, добрый совет.

Под музыку в празднично украшенный зал, где своих деток с волнением ждали мамочки, вошли ребята. Дети радостно приветствовали своих мам песнями, стихами.

Затем наши детки показали для своих любимых мам  музыкальное театрализованное представление сказку «Дюймовочка», где все роли исполняли детки. Мамы были очень довольны, что их дети стали настоящими артистами.

В конце праздника дети подарили своим мамам подарки сделанные своими руками!

Ещё в рамках проекта «Мамин праздник»  в нашем детском саду была организованна выставка «Весенних шляп». Где мамочки совместно со своими детьми принимали активное участие. Вот такая красота у нас получилась!

Posted in Русалочка.