В нашем детском саду прошла акция «День птиц»
Я начал птичку рисовать
С душой, ни как попало
Ведь птичек нужно охранять,
Их так на свете мало
Внизу хочу я написать:
По птицам не стреляйте
Не надо птичек убивать
И гнёзд не разоряйте!
Они не только ведь поют
И просто так летают,
Они ведь гусениц клюют
И мух уничтожают
Они для нас поют весной
Поможем им, ребятки
Чтоб сад сиял наш чистотой
И зеленели грядки!
Все знают, что 1 апреля – день смеха. Но не все знают, что в этот день отмечают другой праздник – День птиц. Кончаются морозы, начинает пригревать солнышко, появляются проталины. Возвращаются из далеких теплых стран птицы. Трудно им приходится в пути, не все и долетают до родных мест. А те, что долетели, — голодные, обессиленные, очень нуждаются в помощи человека. Именно поэтому 1 апреля проводится этот праздник – в этот день люди делают что-то полезное для птиц. Для скворцов развешивают скворечники, для аистов устраивают искусственные гнезда.
Международный день птиц отмечается с 1906 года.
1 апреля 1906 была подписана Международная конвенция по охране птиц.
Россия присоединилась к этой конвенции в 1927 году, однако массово этот праздник стали отмечать с 1994 года.
Наш детский сад не остался в стороне. Ведь так важно прививать дошколятам любовь к природе и ко всему живому с раннего детства. Наша деятельность накануне Дня птиц была организована в рамках групповых занятий о перелетных и зимующих птицах. Итогом стало изготовление стен газеты «Берегите птиц»
Цель: уточнить и расширить представление детей о птицах, их жизни в разные времена года, воспитывать любовь к природе.
Задачи:
— активизировать знания детей о птицах, об их строении, внешнем виде, питании, повадках;
— развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь, обогащать словарь детей;
— развивать умение строить причинно-следственные связи;
— учить понимать образный смысл загадок;
— воспитывать доброе, гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле, заботливое отношение к птицам;
Posted in Русалочка.
1 Апреля в группе «Русалочка» прошел веселый и озорной праздник «День смеха»!
Этот день наши дошколята ожидали с нетерпением! В группе царила атмосфера праздника, с утра все наряжались в веселых клоунов, группа была наполнена воздушными шарами и детским смехом!
В ожидании развлечения в группе была проведена беседа о 1 Апреля, о шутках и клоунах.
И наконец, пришло время нашему развлечению. В группе дошколят ожидал клоун Тимошка. Вместе с клоуном дошколята играли в различные конкурсы, танцевали и разыгрывали друг друга. Дети были в восторге и от конкурсов, праздник дошколятам очень понравился. Вот что у нас получилось!
Posted in Русалочка.
С 22.03 по 01.04 в нашем детском саду проходит проект
«Книжкина неделя»
В последнее время во всём мире значительно снизился интерес к книге. Современный человек активно осваивает аудиовизуальную продукцию, а книга постепенно уходит на второй план, чтение перестаёт быть процессом воспитания собственной души.
Цель «Книжкиной недели» привить детям любовь к книге, формирование у них представления о роли книги в жизни человека, познакомить детей с различными жанрами книг. Формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность.
Во время проведения «Книжкиной недели» в нашей группе была организованна выставка книг на тему «Моя любимая книжка». Дошколята принесли свои самые любимые книги, чтобы показать их друг другу, поделиться любимыми сказками, стихами, песенками. Еще была организована выставка книг Г.Х.Андерсена – дошколята познакомились со сказками и совместно с родителями дома сделали книжки малышки по той сказке, которая им больше всего понравилась.
В рамках «Книжкиной недели» в группе были проведены беседы, «Зачем нужны книги каждому человеку в жизни», «Где печатают книги?» где дошколята с удовольствием делились своими знаниями о том, для чего нужны книги каждому из них. Дети с удовольствием отгадывали «сказочные загадки», ставили мини спектакли, играли в «сказки».
В приемной группы были представлены рекомендации для родителей о том, какие книжки лучше всего читать детям в этом возрасте, а так же о том, как именно организовать чтение, чтобы оно проходило с удовольствием для всех: «Как организовать домашнее чтение».
Совместно с детьми была проведена работа в книжном уголке «Заболела эта книжка», прививающая тем самым внимание и любовь к книге и бережное к ней отношение.
Конечно же, не обошлось без творчества. Дети рисовали и лепили героев любимых сказок. На протяжении «Книжкиной недели». Совместно с родителями создавали макеты «Моя любимая сказка»
Выставка рисунков по теме проекта «Книжкина неделя»
Проект «Книжкина неделя» подходит к концу, но не будем грустить, ведь в следующем году она снова придет и снова подарит нам волшебное незабываемое время общения с книгой. А пока давайте просто читать и любить книгу!
Читаем детям дома.
Русский фольклор. Песенки, потешки, заклички, считалки, скороговорки, загадки.
«Наш козел…», «Ножки, ножки, где вы были?..» ,«Дед хотел уху сварить…», «Зайчишка-трусишка…», «Дон! Дон! Дон!..», «Барашеньки…», «Лень-потягота…», «Сидит, сидит зайка…», «Гуси вы, гуси…», «Кот на печку пошел…», «Идет лисичка по мосту…», «Сегодня день целый…», « Солнышко-колоколнышко…», «Иди, весна, иди, красна».
«Про Иванушку-дурачка», обр. М. Горького;
«Лисичка-сестричка и волк», обр. М. Булатова;
«Зимовье», обр. И. Соколова-Микитова;
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка», обр. A.Н. Толстого;
«Лиса и козел», обр. О. Капицы;
«Лисичка со скалочкой», обр. М. Булатова;
«Жихарка», обр. И. Карнауховой;
«Чудесные лапоточки», обр.Н. Колпаковой;
«Петушок и бобовое зернышко», обр. О. Капицы;
«Лиса-лапотница», «Война грибов с ягодами», обр. В. Даля.
Для заучивания наизусть.
«Дед хотел уху сварить…», «Ножки, ножки, где вы были?», рус. нар. песенки;
А. Пушкин. «Ветер, ветер! Ты могуч…» (из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»);
М. Лермонтов. «Спи, младенец мой прекрасный» (из стихотворения «Казачья колыбельная»);
3. Александрова. «Елочка»;
А. Барто. «Я знаю, что надо придумать»;
Ю. Кушак. «Олененок»;
Л. Николаенко. «Кто рассыпал колокольчики…»;
В. Орлов. «С базара», «Почему медведь зимой спит» (по выбору воспитателя);
Н. Пикулева. «Пять котят спать хотят…»;
Е. Серова. «Одуванчик», «Кошачьи лапки» (из цикла «Наши цветы»); «Купите лук…», шотл. нар. песенка, пер. И. Токмаковой.
Проза.
Л. Берг. «Пит и воробей» (глава из книги «Маленькие рассказы про маленького Пита»), пер. с англ. О. Образцовой;
С. Вангели. «Подснежники» (глава из книги «Ругуцэ — капитан корабля»), пер. с молд. В. Берестова.
Литературные сказки.
Х.К. Андерсен. «Огниво», «Стойкий оловянный солдатик», пер. с дат. А. Ганзен;
«Про маленького поросенка Плюха», по мотивам сказок Э. Аттли, пер. с англ. И. Румянцевой и И. Баллод;
А. Балинт. «Гном Гномыч и Изюмка» (главы из книги), пер. с венг. Г. Лейбутина;
Д. Биссет. «Про поросенка, который учился летать», «Про мальчика, который рычал на тигров», пер. с англ. Н. Шерешевской;
Сказки.
«Хитрая лиса», корякск., пер. Г. Меновщикова,
«Страшный гость», алтайск., пер. А. Гарф и П. Кучияка;
«Пастушок с дудочкой», уйгурск., пер. Л. Кузьмина;
«Три брата», хакасск., пер. В. Гурова;
«Травкин хвостик», эскимосск., обр. В. Глоцера и Г. Снегирева;
«Как собака друга искала», мордов-ск., обр. С. Фетисова;
«Колосок», укр., обр. С. Могилевской;
«Три поросенка», англ., пер. С. Михалкова;
«Заяц и еж», «Бременские музыканты», из сказок братьев Гримм, нем., пер. А. Введенского, под ред. С. Маршака;
«Красная Шапочка», из сказок Ш. Перро, франц., пер. Т. Габбе;
Posted in Русалочка.
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
