«Безопасность на дороге»
Уважаемые родители!
Учите детей безопасному поведению на дороге своим примером! Ситуация на дорогах напряженная и опасная. Необходимо помнить, что Ваше поведение на дороге, беседы, просто упоминания о безопасном поведении на дороге должны быть не от случая к случаю, а постоянными.
Важно научить их наблюдать, ориентироваться в обстановке на дороге, оценивать и предвидеть опасность. Формирование навыка наблюдения и ориентирования в дорожных ситуациях зависит от взрослых. Находясь на дороге со своими детьми, применяйте постоянно некоторые методы, которые помогут Вам и вашему ребенку сформировать навыки безопасного поведения.
1.Никогда не спешите на проезжей части, переходите дорогу только размеренным шагом.
2.Не разговаривайте при переходе дороги, как бы интересна не была тема беседы, тогда ребенок поймет, что нельзя отвлекаться при маневре перехода.
3.Никогда не переходите дорогу наискосок, не говоря уже о перекрестках. Покажите, что правильный и соответственно безопасный переход — только строго поперек дороги.
4.Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, как бы Вы не спешили. Это не только разовая опасность. Без Вас он сделает тоже самое.
5.Приучитесь сами и приучите детей переходить дорогу не там, где Вам надо, а там, где есть переходы.
6.Переход проезжей части. А точнее – с перехода дороги молодыми мамами с колясками. По многочисленным наблюдениям, практически все родители с колясками переходят дорогу неправильно: они катят ее перед собой, не обращая внимания на тот факт, что коляска ниже, чем припаркованный автомобиль, и водителю с дороги ее просто не видно.
7.При выходе из автобуса, трамвая, такси, помните, что вы должны сделать это первыми, чтобы проконтролировать дальнейшее передвижение ваших детей.
8.Нельзя обходить автобус, ни спереди, ни сзади. Нужно дождаться пока автобус уедет, а потом перейти по пешеходному переходу.
9.Постоянно обсуждайте с ребенком возникающие ситуации на дорогах, указывая на явную или скрытую опасность.
10.Особенно обращайте внимание на двигательную память детей: остановка перед переходом, поворот головы налево, направо, опять налево для оценки ситуации на дороге; все должно быть зафиксировано ребенком, чтобы он, в случае необходимости мог
11.Особое внимание необходимо уделить детям, имеющим проблемы со зрением. Боковое зрение, играющее огромную роль при переходе улицы, у ребят с ослабленным зрением развито слабее. Приучите их чаще поворачивать голову для оценки ситуации на дороге.
Рекомендации родителям старших дошкольников
∙ Воспитывайте у ребёнка привычку быть внимательным на улице, осторожным и осмотрительным.
∙ Наблюдайте за ситуациями на улице, дороге, за пешеходами и транспортом, светофором и обязательно обсуждайте с ребёнком увиденное.
∙ Почитайте ребёнку стихотворение по теме и обязательно побеседуйте с ним о прочитанном.
∙ Чаще задавайте ребёнку проблемные вопросы, беседуйте с ним, обращайте внимание на свои действия (почему вы остановились перед переходом, почему именно в этом месте и т. д.).
Ваш ребёнок должен знать и строго выполнять определенные правила:
1. Ходить по тротуару следует с правой стороны.
2. Прежде чем перейти дорогу, надо убедиться, что транспорта нет, посмотрев налево и направо, затем можно двигаться.
3. Переходить дорогу полагается только шагом.
4. Необходимо подчиняться сигналу светофора.
5. В транспорте нужно вести себя спокойно, разговаривать тихо, держаться за руку взрослого (и поручни), чтобы не упасть.
6. Нельзя высовываться из окна автобуса, машины, высовывать в окно руки.
7. Входить в транспорт и выходить из него можно, только когда он стоит.
8. Играть можно только во дворе.
Отнеситесь ответственно к советам. Ведь от Вашей культуры поведения на улице, в общественном транспорте, от Вашего уважения правил дорожного движения зависит жизнь и здоровье вашего ребёнка.
Posted in Мишутка.
С 16.09. по 20.09.2024 в детском саду проект «Всё о здоровье».
С детьми провели беседу: «Что такое здоровье?», «Как мы заботимся о своём здоровье»
Рисовали «Натюрморт», «Корзинка с витаминами»
Конструирование из бумаги «На зарядке»
Играли в сюжетно-ролевую игру: «Больница», «Магазин»
В подвижные игры: «Чья команда быстрее соберёт урожай», «Не зевай овощ другу передай», «Мыло и бактерии».
Воспитатель: Нурпиисова Айжан Мухамедкалиевна
Posted in Мишутка.
Уважаемые родители!
9 сентября в нашей группе прошел тематический день
«День грамотности».
В этот день, дети узнали…
— с чего все начиналось?, первые виды книг (глиняные, восковые, папирусные, берестяные, пергаментные)
— узнали, как создается книга; что есть в книге (обложка, иллюстрации,
— рассматривали лэпбук «Все о книгах»
— создали собственные книжки-малышки и рассказывали о чем книга
Информацию подготовила воспитатель группы – Алена Валерьевна К.
Posted in Колобок.
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
