Корпус-2

18 июня, 2020 by admin

Тема проекта:

«Безопасность летом»

Безопасность поведения на воде

Главное условие безопасности – купаться в сопровождении кого-то из взрослых. Необходимо объяснить ребенку, почему не следует купаться в незнакомом месте, особенно там, где нет других отдыхающих. Дно водоема может таить немало опасностей: затопленная коряга, острые осколки, холодные ключи и глубокие ямы.http://www.otdyh-s-detmi.by/wp-content/uploads/2016/05/Z3O3kME9jeM.jpg

Прежде чем заходить в воду, нужно понаблюдать, как она выглядит. Если цвет и запах воды не такие, как обычно, лучше воздержаться от купания.

Также дети должны твердо усвоить следующие правила:

1.Игры на воде опасны (нельзя, даже играючи, «топить» своих друзей или «прятаться» под водой)

2.Категорически запрещается прыгать в воду в не    предназначенных для этого местах;

3.Нельзя нырять и плавать в местах, заросших водорослями;

4.Не следует далеко заплывать на надувных матрасах и кругах;

5.Не следует звать на помощь в шутку.

C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\1592458938083.jpg

Безопасное поведение в лесу

Прогулка в лес – это очень хороший отдых, который

укрепляет здоровье, знакомит ребенка с родной    природой. Но есть некоторые правила, с которыми взрослые должны обязательно ознакомить ребенка, так как лес может таить в себе опасность.

Правила поведения прогулки в лесу.

1.Расскажите ребенку о ядовитых грибах и растениях, которые растут в лесу, на полях и лугах. 

2.Объясните, что надо быть осторожными и отучиться от вредной привычки пробовать все

подряд (ягоды травинки). Для закрепления знаний полезно использовать настольные игры-классификации, соответствующий наглядный материал, а в летний сезон во время прогулки в лес показать ядовитые растения и грибы «в живую». 

3.Необходимо развивать у детей потребность в общении с родителями, умение побороть застенчивость во время обращения к взрослым при появлении симптомов отравления.

4.Напоминайте ребенку, что ему ни в коем случае нельзя ходить по лесу одному,

нужно держаться всегда рядом с родителями. Но что делать, если он чем-то увлекся и не заметил, как заблудился? Объясните ребенку, что не нужно поддаваться панике и бежать, куда глаза глядят. Как только потерял родителей, следует кричать громче, чтобы можно было найти друг друга по голосу, и оставаться на месте. Малыш должен твердо знать, что его обязательно будут искать.

http://www.kohmaclinic.ru/upload/medialibrary/049/049ac4c481e98b64e8bfe45c8aa6a73c.jpg
C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\1592459101844.jpg

Безопасность при общении с животными

Детям нужно прививать не только любовь к  животным, но и уважение к их способу жизни.http://a-print.ru/assets/images/356810.jpg

Необходимо объяснить детям, что можно делать и чего нельзя допускать при контактах с животными. Например, можно кормить бездомных

собак и кошек, но нельзя их трогать и брать на руки. Нельзя подходить к незнакомым собакам, беспокоить их во время сна, еды, ухода за щенками, отбирать то, во что играют собаки. Напоминайте детям, что и от кошек, и от собак передаются людям болезни – лишаи, чесотка, бешенство. После того, как погладил животное, обязательно нужно вымыть руки с мылом.

Если укусила собака или кошка, сразу же нужно сказать об этом родителям, чтобы они немедленно отвели к врачу.

Также, детям необходимо дать знания о насекомых, и напоминать им о том, что даже полезные насекомые (пчелы, муравьи) могут причинить вред.

C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\1592458825525.jpg
C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\1592459019599.jpg
C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\1592459183037.jpg
C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\1592459268497.jpg
http://cdn-nus-1.pinme.ru/tumb/600/photo/f7/42/f74222a74e05b5fdc1bb16ba28285c6a.png

Posted in Безопасное лето, Русалочка.

15 июня, 2020 by admin

Сейчас в нашем детском саду проходит проект « Наш друг природа»

C:\Documents and Settings\Админ\Рабочий стол\ребёнок и природа.jpg

Природа — важнейшее средство воспитания и развития детей дошкольного возраста. Сколько открытий делает ребенок, общаясь с ней! Неповторимо каждое живое существо, увиденное малышом. Разнообразны и природные материалы (песок, глина, вода, снег и т. д.),  дети так любят играть с ними. Дошкольники общаются с природой в разное время года — и когда вокруг лежит пушистый белый снег, и когда зацветают сады. Вместе со взрослыми радуются они прохладе воды в летний зной и журчанию лесного ручья, разнотравью лугов, вкусной ягоде и запахам лесов. Ни один дидактический материал не сравнится с природой по разнообразию и силе развивающего воздействия на ребенка. Предметы и явления природы наглядно предстают перед детьми. 

C:\Documents and Settings\Админ\Рабочий стол\правила поведения в природе.jpgБережное отношение к природе связано с развитием наблюдательности, т. е воспитывая у ребенка чувство любви к природе, нужно стремиться к тому, чтобы малыш не проходил мимо того или иного явления, вызывающего тревогу, чтобы он на деле проявлял заботу о природе.
Формирование бережного- отношения к природе зависит и от способности эстетически воспринимать ее, т. е. уметь видеть и переживать красоту природы. Эстетическое восприятие обеспечивается непосредственным «живым» общением детей с природой. Наблюдение красоты природных явлений — неисчерпаемый источник эстетических впечатлений. Важно показать детям эстетические качества природных явлений, научить детей чувствовать прекрасное, высказывать оценочные суждения, связанные с переживанием красоты наблюдаемых явлений.

C:\Documents and Settings\Админ\Рабочий стол\озеро в руках.jpg

Викторина для дошкольников о природе!

• Каким словом называют птиц, которые улетают в теплые края?(перелетные)

• Когда листва с деревьев опадает? (осенью)
• Как назвать детеныша лошади? (жеребенок)
• Сколько ног у паука? (восемь)
• Какая птица лечит деревья? (дятел)
• У какого дерева белый ствол? (у березы)

• Какое растение помогает вылечить рану? (подорожник)
• Назовите детенышей курицы (цыплята)
Вопросы для команды «Ёжики»:

• На каком дереве растут желуди? (на дубе)

• Ворона, скворец, воробей, ласточка – кто это? (птицы)
• Как назвать детеныша коровы? (теленок)
• У какого зверя рыжая шубка? (у белки, лисы)
• Сколько ног у жука? (шесть)
• У какой птицы красная грудка? (у снегиря) 

• Кабан — дикое или домашнее животное? (дикое)
• Когда земляника поспевает? (летом)

• Как назвать детеныша свиньи? (поросенок)
• Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)
• Кто в лесу плетет паутину? (паук)
• Что такое зеленый покров Земли? (трава)
• Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей — кто это? (насекомые)
• Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)
Кто носит свой дом на спине? (улитка)
• Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (зимующие)

Игра: «Я начну, а ты продолжи»:
— У дуба желуди, а у сосны…(шишки)
— Береза кудрявая, а сосна…(колючая)
— У рябины листочки, а у сосны…(иголки)
— Осенью береза стоит золотая, а сосна…(зеленая)
— Осина зимой стоит без листьев, а сосна…(в иголках)
— На яблоне растут яблоки, а на дубе… (желуди)

Игра: «Назови быстро»
Белобокая птица. (Сорока)
Какое растение может нас обжечь? (Крапива)

Новогоднее дерево. (Елка)
Время года, когда просыпается природа. (Весна)
Кто является санитаром леса из животных? (Волк)
Как называется домашний родственник зайца? (Кролик)
Дикий родственник свиньи. (Кабан)
Как называется жилище медведя? (Берлога)
Делают ли запасы еды зайцы? (Нет)
Красногрудая птица. (Снегирь)
Какой цветок без листьев цветет? (Мать-и-мачеха)
Кто является санитаром леса из птиц? (Дятел)
Как называется зверь, строящий на реках плотины? (Бобер)

следующий конкурс: «Загадки о природе»
1: Припрятала орешки
И сушит сыроежки-
Зимой в её дупле Что хочешь на столе.(белка)
2: Хвост пушистый,
Мех золотистый.
В лесу живет,
В деревне кур крадет.(лиса)
3: Кто зимой холодной,
Ходит злой, голодный?(волк)
4: Носит на макушке-
Длинные ушки,
Шубку на зиму меняет,
Кто зверька такого знает?(заяц)
5: Эта хищница болтлива,
Воровата, суетлива,
Стрекотунья- белобока,
А зовут её …(сорока).
6: Я по дереву стучу,
Червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой,
Всё равно ты будешь мой.(дятел)
7: Всю ночь летает,
Мышей добывает,
А станет светло-
Спать летит в дупло.(сова)
8: Я на ёлке на суку
Счёт веду: «Ку-ку, ку-ку».(кукушка)

Спасибо, за участие!

C:\Documents and Settings\Админ\Рабочий стол\берегите природу.jpeg

Posted in Колобок.

11 июня, 2020 by admin
C:\Documents and Settings\Админ\Рабочий стол\начальная картинка.jpg

Как возник праздник?

 Эта знаменательная дата считается одним из наиболее молодых российских праздников. Возник он действительно не так давно, а его происхождение напрямую связано с расколом Советского союза, и образованием на его территории независимых государств. Конечно же, дата не была случайной — как раз 12 июня 1990 года народные депутаты, тогда еще действующего РСФСР, утвердили декларацию о суверенитете России. А спустя ровно год в этот же день состоялись первые открытые выборы главы нового государства. 

Правда, сам праздник был учрежден только спустя несколько лет — в 1994 году президент издал указ о придании статуса государственного праздника 12 июня. В результате эта дата стала официально считаться выходным днем. 

Первый президент РФ внес предложение о переименовании праздника в 1998 году. Вариант, предложенный им, поддержали, и с того времени 12 июня стал называться Днем России во всех изданиях. Однако на законодательном уровне новое название праздника было утверждено только спустя несколько лет после принятия Трудового кодекса. Нынешнее название — День России (12 июня) — праздник получил только в 2002 году по указу нового президента, Владимира Путина. 

C:\Documents and Settings\Админ\Рабочий стол\поздравление с днём россии.jpg

Posted in Колобок.