Корпус-2

Безопасный лёд

В рамках плана мероприятий по акции « Безопасный лёд» в нашей группе  «Колобок»   30.11.18  с детьми провели опытно – экспериментальную деятельность « Волшебная вода»  С детьми изучали свойства воды, а именно не имеет формы, цвета. Всё это дети увидели в ходе экспериментирования с водой. Вспомнили, что вода имеет три состояния: жидкая, твердая и ещё  в виде пара ( когда мама дома кипятит воду в чайнике)  26.11.18 – провели викторину загадок про снег и лёд. 27.11.18 прочитали книгу Д.Н. Мамина  — Сибиряка « Серая шейка»  Обсудили с детьми прочитанное 28.11.18 – провели с детьми беседу: « Не ходи зимой по льду, можешь ты попасть в беду!»  На протяжении всей недели играли с детьми в сюжетно – ролевые игры: « Спасатели», « МЧС»

Posted in Колобок.

Осеннее кафе

Уже по сложившейся традиции в нашей группе «Колобок» 29 ноября 2018г. прошло родительское собрание в виде «Осеннего кафе» Воспитатель Наталья Юрьевна показала фрагменты образовательной деятельности,  с родителями обсудили интересующие всех вопросы безопасности и здоровья. А в конце дети показали концерт, приуроченный к празднику « День матери» Огромное спасибо юным артистам Земляновым Александре и Константину за исполненную песню о бабушке, Тамиликову Кайрату за трогательное стихотворение о маме, Райхерт Маргарите за оригинальное стихотворение о моднице и всем ребятам нашей группы, выступавшим на этом  концерте.

Posted in Колобок.

Опытно — экспериментальная Волшебница вода

В рамках акции «Безопасный лед»  в группе «Русалочка»  прошла опытно – экспериментальная  работа с детьми по теме « Волшебница вода»

Уточнить и закрепить представления о свойствах твёрдых и жидких веществ (снег, лед, вода)

Закрепить способы распознающего наблюдения: умение выявить свойства и качества предложенных материалов через проведение опытов.

Закрепить понятия – «предмет», «Явление природы», «вещество», умение выделять их.

Расширение кругозора детей в части элементарных представлений об окружающем мире.

На деревья, на кусты        
С неба падают цветы.
Белые, пушистые,
Только не душистые.
(Снег)

Прозрачен, как стекло,
А не вставишь в окно.
(Лед)

Я и туча, и туман, 
И ручей, и океан, 
И летаю, и бегу, 
И стеклянной быть могу! 
(Вода)

В нашей группе в рамках НОД мы познакомились со свойствами воды, снегом и льдом, экспериментирование с водой.Совместно с детьми сделали  вывод о воде? Вода не имеет запаха, формы и цвета, вода принимает ту форму, в которую мы ее заливаем. Вода и снег может окрашиваться в любой цвет. Снег и лёд состоят из воды. 

Дети, просовывая руку за ширму,  на ощупь определяли, что там снег, вода, лед. Рассматривали снег и лед.

Дети делали самостоятельно вывод: что снег и лед хоть и  состоят из воды, но они разные на ощупь. 

Posted in Русалочка.