Корпус-2

«Лаборатория профессора Всезнайкина»

«Вода бывает холодная и горячая».

 развиваем ощущения детей – учим различать холодную и горячую воду, правильно обозначать это словами. Вода наша помощница. Воспитывать чувство чистоты и опрятности у детей

 «Разноцветная вода».

 Знакомим детей с водой, о том, что она бывает чистая, которая льется из крана. Чистая вода нужна всем, ее надо беречь. Но воду можно сделать цветной, добавив в нее краски. Такая вода становится непрозрачная, сквозь нее ничего не видно.

«Твердая вода».

 знакомим  детей со свойствами воды, обращаем их внимание на то, что вода бывает твердая, если ее заморозить, льдинки – это тоже вода. Развивать внимание, любознательность. Воспитывать бережное отношение к воде.

Posted in Мишутка., Новости из лаборатории профессора Всезнайкина

Cоздание кристалла

создание кристалаВ рамках проведения месячника науки в ДОУ «Наука + профессия будущего» в группе «Русалочка» в лаборатории «Почемучки» мы продолжаем экспериментировать !!!!

Исследовательская работа  «Как вырастить кристалл»

Что же такое кристаллы? Кристаллы, в переводе с греческого языка, (krystallos)  лёд. 

По данным энциклопедии, кристалл — это твердое тело. 

Кристаллики растут, присоединяя частицы вещества из жидкости или пара. 

Кристаллы бывают естественного происхождения и искусственного, выращенные в специально-созданных условиях. И каждый человек, при желании может легко вырастить кристаллы у себя дома. 

 В энциклопедиях представлены опыты и эксперименты по выращиванию кристаллов в домашних условиях из различных веществ (соль, сахар, сода, медный купорос и другие).

 Из книг мы узнали, что кристаллы получают в лаборатории, но встречаются они и в природе. Например, снежинки, морозные узоры на стеклах окон и иней, украшающий зимой ветки деревьев. Снежинки — это кристаллы льда, точнее — сростки простых кристаллов льда — иголочек и пластинок. Формы кристаллов льда, снега и инея удивительно красивы.  Они меняются от шипов инея, до похожих на папоротник кристаллов льда и снега. 

Мы решили вырастить кристаллы в группе. У нас был готовый набор «Лучистые кристаллы»

В набор входило:

1 раствор из  поваренной соли уже смешанный с красителем.

2  прямоугольные картонные полоски 2 шт

3 подставка под кристаллы 

Ход работы:

Взяли подставку под кристаллы, разрезали одну картонную полоску  на две части по 3,5 см, и вторую по 4 см вставили в подставку.  Налили раствор  в подставку и стали наблюдать. Картонные полоски окрасились в ярко красный цвет и к вечеру появились небольшие кристаллы. За ростом кристаллов мы будем наблюдать 4 дня.

В результате проведенных исследований  гипотеза полностью подтвердилась: нам удалось вырастить  кристаллы поваренной соли в группе детского сада.

В результате проведенной исследовательской работы мои  воспитанники пришли к следующим выводам:

• кристаллы — это твердое состояние вещества, они имеют разную

форму и цвет;

• кристаллы окружают нас повсюду;
• дети расширили свои знания о  соли  и  её свойствах; 
• на форму кристаллов оказывает температура; 
• при благоприятных условиях поваренная соль принимают форму

кристаллов;

• быстрее и легче кристалл растёт  тогда, когда в насыщенный

раствор помещается кристалл- «затравка»;

• дети  приобрели  умения  и  навыки исследовательской

деятельности: анализировать и  делать  выводы, фиксировать результат.

Posted in Новости из лаборатории профессора Всезнайкина, Русалочка.

Консультация для родителей «Одежда для занятий физкультурой»

Наличие формы позволяет ребёнку чувствовать себя комфортно в психологическом плане. Надевая спортивную форму, ребёнок настраивается к занятиям, что повышает эффективность физических нагрузок. Особенно хорошо, если в детском саду приняты требования к единой форме спортивной одежды. Это дисциплинирует воспитанников ДОУ уже на начальном этапе и прививает им чувство одной команды. 

Рассмотрим требования, которые предъявляются к спортивной форме воспитанников ДОУ:                                                                                                                           

1) Спортивная детская одежда должна быть лёгкой, удобной, без излишней фурнитуры, соответствующей погодным условиям. Материал желательно натуральный, дышащий. Шорты не ниже колен, неширокие. Некоторые дети приходят на занятия в бриджах, но эта одежда мешает делать прыжки и растяжку.

2) Все завязки и застёжки должны быть расположены так, чтобы ребёнок мог самостоятельно одеть и снять спортивную форму.

3) Пояса и резинки не должны туго перетягивать живот

4) Бельё не должно иметь грубых швов, предпочтение следует отдать нижнему белью из натуральных материалов.

5)  К выбору спортивной обуви родители должны подойти со всей ответственностью, иначе это может привести к травматизму. Обувь должна плотно прилегать к ножке и соответствовать ее размеру. Для детсада можно приобрести кеды, чешки или детские спортивные тапки.

Posted in Колобок.