Корпус-2

С 6 апреля по 12 апреля в нашем детском саду проходит проект «Что я знаю о космосе»

Дать элементарные знания о космосе. Расширить знания детей о звездном небе, кометах, планетах. 

Познакомить детей с историей развития космонавтики,

• с героями космоса, с созвездиями,

• вызвать интерес к космосу.

• Расширять знания детей о планете земля.

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

Автор: В. Степанов (разучивание стихотворения дома)

12 апреля вся страна отмечает праздник день космонавтики и авиации! 

В период дистанционного обучения деткам и родителям были предложены на выбор беседы по темам «Зачем нужно изучать космос?», «Планеты и звезды», «Звезды и созвездия», «Земля — наш дом во Вселенной», «Солнце — источник жизни на Земле».

Прочитать сказку, либо посмотреть мультфильм: «Незнайка на Луне» Н. Носова, рассказы и стихи о космосе и космонавтах  разных авторов.

Для родителей и деток предлагаем малоподвижные игры на тему «Космос»

«Ракета»

Цель:

• развивать координацию речи с движением, обогащать глагольный словарь, развивать навык определения пространственных отношений (вправо, влево, вперед). 

Ход игры: 

Ритмично произнося текст, дети имитируют полет ракеты, пальцы сложены вместе в виде ракеты:

-Мы с ракетой поиграем 

(дети покачивают руками  из стороны в сторону.)

— Вверх летаем, вниз летаем

 (Поднимают и опускают руки.) 

-Вправо-влево повернем. 

(Наклоняются и поворачиваются  вправо-влево) 

-И до цели мы дойдем. 

(Садят «ракету» на голову)

«Солнце, Земля, Луна»

Цель:

• снижение физической нагрузки, т. е. постепенный переход от возбужденного состояния к более спокойному;
• снятие общего утомления, моторной напряженности мышц рук, гибкости и подвижности пальцев, координации движений руки ног;
• внимательности, сообразительности, памяти, наблюдательности, ловкости, быстроты реакции;
• укрепление сердечно-сосудистой, мышечной, дыхательной и других систем организма;

Ход игры: «Солнце, Земля, Луна» Игроки выбирают водящего, становятся в круг на расстоянии 

вытянутых рук друг от друга. Водящий – в середине круга. Когда игра проводится впервые, 

желательно, чтобы водящим был педагог. Педагог объясняет: «Если я скажу: Солнце, все разводят

 руки в стороны; если Земля – ставят руки на пояс; если Луна-поднимают руки» (можно выбрать  любые движения). Педагог быстро называет то одно, то другое движение. Ребенок, допустивший 

ошибку, садится на пол. Когда останутся один-два игрока, игра заканчивается. Оставшиеся – победители.

«Невесомость»

Цель: 

• расширять и закреплять представления детей о космосе, космонавтах. 
• Развивать словарь.
• Воспитывать выносливость и выдержку.

Ход игры: дети свободно располагаются в зале, делают ласточку и стоят так как можно дольше. Дети, 

вставшие на вторую ногу, садиться на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех.

«Составь предложение»

Цель: 

• Активизировать словарь по теме «Космос».
• Развивать фразовую речь.

Ход:Ведущий бросает мяч игроку, называя слово по предложенной теме. Игрок ловит мяч и составляет предложение с данным словом, возвращая мяч ведущему. Ведущий посылает мяч следующему игроку с новым словом и т. д.

«Космонавты»

Цель: 

• Развитие подражания движениям и речи взрослого – повторение звуков
• Развитие длительного речевого выдоха

Ход игры:

 Запускаем мы ракету «У-У-У!»: Руки над головой в форме конуса,

— Завели моторы «Ж-ж-ж»: движение по кругу друг за другом

— Загудели: «У-у-у!»: Руки расставили в стороны.

— На заправку полетели: «Э-э-э» присели –руки вперёд, заправились – руки опустили.

Игра повторяется несколько раз по желанию детей.

Родители совместно с детками  лепили марсиан, космонавтов, космические корабли и луноходы, делали аппликации!

Вот такая красота получилось!

Posted in Русалочка.

«Весна глазами детей»

Весной природа оживает после зимней спячки. Это время обновления, пробуждения, когда деревья, освобождаясь от снега, начинают аккуратно распускать почки, и покрываться первой зеленью.  Так как наши дошколята остаются дома и берегут здоровье во время карантина,  мы не унываем и совместно с родителями в рамках дистанционного обучения решили окунуться в прекрасное время года!

Posted in .Общие новости, Русалочка.

«Готовим всей семьей»

В рамках дистанционного обучения мы совместно с родителями и дошколятами решили провести не большое мероприятие дома на тему «Готовим всей семьей», совместное кулинарное творчество может стать полезным и приятным для всей семьи. Детская привычка – подражать родителям – поможет привлечь дитя к «тайнам» кулинарии, научить готовить простые блюда, отвлечь от модных гаджетов и дать толчок творческому развитию.

Итак, моем чаду ладошки, надеваем мини-фартук и приступаем к «таинству»…

Еще время на театр осталось!!!

Вкуснейший салатик и пицца!!!

Ну а здесь и суп пюре, блинчики, суп с вермишелью, салатик из свежих огурчиков, каша !!!!

Несколько рецептов на заметку, что можно приготовить совместно с ребенком!!!

Бутерброды — Это «блюдо» под силу даже малышу 4-5 лет. Конечно, при условии, что мама заранее нарежет все ингредиенты. Процесс приготовления можно превратить в увлекательное соревнование на «самый сказочный бутерброд».

Что нужно сделать?

• Помыть (при необходимости) и нарезать хлеб, колбасу, сыр, помидоры, огурчики, зелень, салатные листья, оливки и пр. Не помешает майонез с кетчупом (для украшения).
• Создать на бутербродах веселые сказочные сюжеты, мордашки зверей и пр. Пусть ребенок проявит фантазию и разложит ингредиенты так, как ему захочется. А мама подскажет, как можно сделать усики и елочки из укропа, глаза из оливок или рот из кетчупа.

Канапе

Данные крохотные бутербродики на шпажках осилит любой малыш 4-5 лет. Схема та же – нарезать продукты и позволить ребенку самостоятельно соорудить кулинарный шедевр для уставшего после работы папы или просто для маленького семейного праздника. Что касается шпажек, можно купить их специально для ребенка – веселые и разноцветные.

• Фруктовые канапе. Используем в основной массе мягкие и нежные фрукты – виноград, клубнику, киви, арбуз и дыню, бананы, персики. Фрукты помыть, нарезать и наколоть на шпажки. Украсить можно фруктовым сиропом или шоколадной крошкой. Кстати, из бананов, клубники, персиков и мороженого получается изумительный салат, который тоже можно сделать вместе с крохой.
• Веселые закуски
• Детям чрезвычайно важно, чтобы блюдо имело не только незабываемый вкус, но и привлекательный (в их понимании) вид. А мамы могут помочь своим малышам из простых продуктов создать настоящее чудо.

Например…

• Мухоморы. Отвариваем яйца вкрутую, чистим, срезаем нижнюю часть для устойчивости (это будут ножки грибов) и ставим на вымытые салатные листья (полянка). Помытые малышом небольшие помидорки режем пополам. Далее ребенок надевает эти «шляпки» на «ножки» и украшает их капельками майонеза/сметаны. Не забудьте украсить поляну травкой из укропа.

На ту же полянку можно посадить…

• Паучка (тело из оливки, лапки – стружка из крабовых палочек).
• Божью коровку (тело – помидорка, лапки, голова, пятнышки – оливки).

Пицца

Одно из самых любимых детьми блюд.

• Тесто готовим самостоятельно или покупаем уже готовое, чтобы потом не отмывать кухню от муки.
• Вытаскиваем из холодильника все, что может пригодиться для пиццы – сосиски, ветчину и колбаску, сыр, куриное/говяжье филе, помидоры и оливки, майонез с кетчупом, зелень, болгарский перчик и пр. Нарезаем и натираем на терке ингредиенты.
• Пусть ребенок самостоятельно выберет начинку для пиццы, разложит ее фантазийно на тесте и украсит по своему вкусу.

Можно вместо одной большой пиццы сотворить несколько маленьких.

Проявите фантазию и приготовьте совместно с детками еще множество интересных блюд!!!

Posted in Русалочка.