С 16 мая по 31 мая 2021 г. в нашем детском саду проходит
Ручеёк
В ходе данного проекта мы с детьми:
формировали основы экологической культуры;
конструировали из бумаги «Рыб»;
рисовали «Грозу»;
рисовали «насекомых на поляне»;
продолжали знакомиться с правилами поведения на природе;
знакомились с отдельными представителями растительного и животного мира;
показывали театральное представление «Во поле березка стояла»;
уточняли и расширяли представления о таких явлениях природы, как гроза, гром, молния, радуга, ураган, смерч, шквалистый ветер, знакомились с правилами поведения человека в этих условиях;
познакомились с понятиями «исток реки», «устье реки», «дельта реки», учились находить на карте России и правильно называть реки;
беседовали на тему: «Где берет начало река?» (рассказы детей на основе найденной совместно с родителями информации), в ходе которой дети высказывали свое мнение, учились рассуждать;
познакомились с многообразием рек России;
расширяли словарный запас, формировали умение правильно строить предложения, знакомились с литературными произведениями, связанными с темой проекта;
закрепляли правила поведения на воде; познакомились с правилами оказания первой помощи при укусах насекомых; формировали понятия: «съедобное», «несъедобное», «лекарственные растения»; знакомились с опасными насекомыми и ядовитыми растениями;
читали художественную литературу, стихи: «Какие бываю дожди», «Белая ночь», «Степная гроза», «Заячьи лапы» К. Паустовский; «Берестяная трубочка», «Ребята и утята» М. Пришвин «Ручеек» К. Бальмонт «На реке» Н. Заболоцкий «Песенка о дожде» А. Введенский
играли в подвижные игры («Берег и река», «Ручеек», «Зайцы и волк», «Горячая картошка»).
25 мая 2022 г. в нашей группе«Подснежник» прошёл выпускной бал!
Выпускной бал в детском саду — особое событие для каждого ребенка и его родителей, для каждого воспитателя, это первая ступенька во взрослую жизнь, школьное детство.
С одной стороны, это радостный, долгожданный праздник, с другой — немного грустное событие. Радостно педагогам потому, что их воспитанники переходят на новую жизненную ступеньку, а грустно — что приходится расставаться с такими милыми, уже ставшими родными, ребятами.
Первый, и последний выпускной в детском саду, может быть только один раз в жизни. Именно поэтому подготовка к празднику была очень серьезной. Мы разучивали концертные номера, продумывали украшение музыкального зала. И у нас всё получилось очень хорошо. Наши выпускники очень старались показать все свои умения: читали стихи, пели, разыгрывали сценки, соревновались в конкурсах. А как эмоционально танцевали вальс.
Проводить ребят в школу пришли и сказочные герои — Клякса и её дочь — Ябеда, а также Пчёлка Майя и её пчелята. Они с огромным удовольствием поиграли с ребятами, проверили насколько дети готовы к школе.
Весёлый, замечательный и интересный праздник получился.
Хочется пожелать нашим ребятам успехов в учёбе, удачи, и, не забывайте нас — своих первых педагогов! Мы всегда будем рады видеть вас у себя в гостях!
Программное содержание: Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине и уважение к людям, которые защищали нас – ветераны. Формировать представление о великом празднике – Дне Победы. Познакомить детей с символами Победы.
Во время проекта мы с детьми:
*Прослушали музыкальные произведения: «День Победы» (сл. Л. Некрасова, муз. А. Белоусова), «Священная война» (муз. М. Блантера, сл. В. Лебедева – Кумача, «Катюша» (муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского), «Марш Победы» М. Старокадомского, «Военный марш» Г. Свиридова.
*Играли в сюжетно – ролевые игры: «Госпиталь », «На границе», «Партизаны», «Защитники Отечества».
*Играли в подвижные игры: «Попади в цель», «Летчики – пилоты», «Доставь донесение», «Санитары», «Меткий стрелок», «Боевая тревога».
*Говорили с детьми на следующие темы: «Наше Отечество. Начало войны», «Наша армия сильна!», «Ветераны».
*Играли в дидактические игры: «Назови военную технику по описанию», «Вещи войны или оружия Победы», «Минеры».
*Познакомились со следующими художественными произведениями: И.Туричин «Крайний случай», стихотворениями ко Дню Победы.
*Выполнили следующие виды творческих работ: аппликация – «Самолет», рисование – «Танк», лепка – «Танки», рисование – «Праздничный салют».
*Итогом нашего проекта стал спортивный праздник «Задания для партизанского отряда». «Юные партизаны» выполнили следующие задания на «Отлично»: «В тылу врага», «Метание гранаты», «Передай донесение». Было очень интересно и познавательно!