В феврале праздник у военных. 10 февраля 1995 Государственная Дума России приняла федеральный закон «О днях воинской славе России», в котором этот день назвал так: «23 февраля — День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германий в 1918г. — День защитника Отечества». Сегодня большинство граждан России склоны рассматривать День защитника Отечества не столько, как годовщину великой победы или День Рождения Красной Армии, сколько, как день настоящих мужчин. Защитников в широком смысле этого слова.
Как отмечают этот праздник сегодня?
История праздника 23 февраля богата торжественными мероприятиями, митингами и демонстрациями, посвященными защитникам Родины. Многие люди, помнящие трагические страницы нашей истории, до сих пор отмечают «День защитника Отечества», чествуя воинов-героев. К памятникам и монументам возлагают цветы, в некоторых школах проводят тематические уроки и открытые мероприятия, устраивают просмотры фильмов на военную тематику.
23 февраля: история праздника и интересные факты. И все же в этот день чествуют не только военных. По сложившейся традиции, 23 февраля в нашей стране поздравляют всех мужчин, от мала до велика, как потенциальных защитников Отечества. Идеология праздника 23 февраля на сегодняшний день такова: главное – любить свою Родину, гордиться ей, помня о былой воинской славе, и в случае необходимости уметь защитить ее.
Также в этот праздник дарят подарки и сувениры: макеты военной техники, наборы оловянных солдатиков, сборные модели самолетов и парусников.
Помня о том, что лучший подарок – книга, стоит обратить внимание на издания, посвященные великим военным победам нашей Родины, а также на подарочные альбомы с изображениями военной техники. Многим мужчинам будет интересно почитать об истории и философии различных единоборств.
И, конечно, не скупитесь на добрые слова и пожелания, поздравляя своих мужчин! Поблагодарите их за доблесть, отвагу и мужественность, которые могут проявляться не только на поле боя, но и в самой обыденной будничной жизни.
Конечно, особое внимание и значение 23 февраля — День защитника Отечества приобрел в год 75-летия Победы в Великой Отечественной Войне. В России Великая Отечественная Война коснулась абсолютно каждой семьи. Для всех, победа – это величайший подвиг народа за всю мировую историю, но, это такая трагедия, которая ни в коем случае никогда больше не должна повториться.
Кто такой защитник Отечества и что нужно объяснить ребенку
о 23 февраля?
23 февраля — День защитника Отечества. Об этом знают все без исключения, однако далеко не все понимают саму суть этого праздника. Так уж сложилось, но в обществе существует распространенное мнение, что 23 февраля — это праздник всех мужчин. С Днем защитника Отечества в нашей стране принято поздравлять взрослых и мальчиков, произносить в их честь высокопарные слова и устраивать всевозможные развлечения. А что уж там говорить о патриотическом воспитании подрастающего поколения. К сожалению, в учреждениях о патриотизме говорят всего лишь пару слов и то ради формальности. Так и растут дети, не понимая ничего в патриотизме и отмечая 23 февраля, как очередную дату календаря.
Для формирования правильного понятия о том, кто такой защитник Отечества взрослые обязаны рассказывать об этом своим детям. Защитник отечества — это не тот, кто только спас собаку от живодера или однажды перевел бабушку через дорогу. Хотя и эти поступки отчасти подпадают под этот термин. Защитником Отечества является — тот человек, который защищает свою Родину вместе с ее природой, существующими порядками и традициями, культурным наследием и многим другим. Настоящий мужчина, уважающий своих предком всегда будет защищать ценности страны в которой он проживает, будет неуклонно соблюдать принципы жизни и нравственного поведения, которые основаны на бережном отношении к природе и своей стране в целом. Защитник всегда будет уважать своих родителей, друзей и простых людей. В общем Защитником Отечества в честь которого и был придуман праздник 23 февраля должен быть высоконравственным человеком и настоящим патриотом своей страны.
Нужно ли поздравлять детей с 23 февраля и зачем? С появлением в семье мальчика, родители, бабушки и дедушки мечтают о том, чтобы их малыш вырос смелым, мужественным и ответственным. При этом многие начинают забывать о том, что для того, чтобы ребенок действительно приобрел эти качества необходимо родителям приложить немало усилий. На этот повод, конечно, у всех свой индивидуальный взгляд. Однако чтобы ребенок стал настоящим мужчиной его необходимо правильно воспитать. И праздник 23 февраля в этом плане один из самых нужных инструментов. Благодаря этому чисто мужскому торжеству у своего ребенка можно привить очень нужные в будущем ему качества: мужественность, серьезность, патриотизм и ответственность. Казалось бы, ну причем тут праздник? А все очень даже просто, если родители возьмут себе за правило все объяснять малышу о происходящем, то он с большой вероятностью в будущем станет сформированной и ответственной личностью. Кроме того, благодаря Дню защитника Отечества ребенок рано или поздно задаст родителям вопрос о том, кто же этот человек такой. И тут родители, которые действительно хотят вырастить из своего чада настоящего мужчину, должны по максимуму проявить свою смекалку.
Что рассказать дошкольникам о 23 февраля? Раньше о том, кто такой защитник Отечества и почему в его честь был придуман праздник было объяснить гораздо легче. Информация о том, кто этот герой к ребенку попадала сама собой. Еще каких-то 30 лет назад о почетной обязанности каждого мужчины рассказывали в СМИ, книгах и школах. Сейчас эта традиция стала несколько размытой. Возможно, потому что ветеранов осталось не так много и война для современных деток — это нечто глобальное, что осталось в далеком прошлом. Да и в придачу ко всему, если в семье ребенка вовсе нет военных, то смысл этого праздника может ускользнуть от мальчика. Чтобы этого не произошло, родители должны вовремя спохватиться и заняться воспитанием своего ребенка. Причем, начинать это лучше как можно раньше в возрасте ребенка от 2 до 3 лет. Многие спросят, а что в этом возрасте можно ребенку рассказать? К примеру, то, что мальчик должен защищать девочек, животных и помогать тем, кто слабее. А далее можно постепенно рассказать ему, что можно защищать не только человека и котенка, но и страну.
В возрасте 6-7 лет ребенок уже знаком с самим праздником, но еще плохо ориентируется в отечественной истории. Это хороший повод поговорить о государственном устройстве страны. Объясните ему, что мы живем в России, и мы – россияне. Но еще недавно Россия входила в состав другой страны – СССР. Это союз государств, который более 70 лет объединял разные страны, которые потом решили жить отдельно.
При знакомстве детей с праздником будут актуальны следующие рекомендации:
Мы предлагаем Вам дома почитать детям рассказы, стихи, песни по теме, в том числе А. Барто «Кораблик», «Самолет», Э. Мошковская «Не буду бояться!», д. Хармс «Кораблик».
Желаем мира, благополучия и стабильности Вам и всем Вашим родным и близким людям!
Консультацию подготовила
Арендарчук Наталья Сергеевна
Posted in Архив групп
Проект «Богатыри земли Русской»
«Есть такая профессия – Родину защищать»
______________________________________________________________
Уважаемые родители, в период с 13 по 24 февраля в нашем детском саду прошли проекты «Богатыри земли Русской», «Есть такая профессия – Родину защищать».
Задачи: Формировать представление детей о героическом прошлом русского народа; истории Руси, какими были первые защитники русской земли и земли родного края. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, рассказов об исторических событиях на Руси и в родном крае. Знакомить с иллюстрациями картин художников, с произведениями живописи, связанными с темой проекта.
В ходе данного проекта, мы с детьми:
* знакомились с литературными произведениями и устным народным творчеством, связанными с темой проекта;
* познакомились с былинами «Илья Муромец и Соловей — разбойник», «Как Илья из Мурома богатырем стал», «Святогор — богатырь»; «Добрыня Никитич и Змей Горыныч», «Алёша Попович и Тугарин Змей»;
* беседовали на темы: «Россия — Родина моя», «Откуда пошла русская земля…»;
* учились составлять рассказ по картине В. Васнецова «Богатыри», а так же творческие рассказы на тему: «Если бы я был богатырь»;
*беседовали о профессиях: «современных богатырей»: военные, полицейские, МЧС, пожарные и сравнивали их с богатырями;
* пополняли словарный запас: богатырь, кольчуга, доспехи, снаряжение, славяне, былины, топкие, болота, меч, булава, палица, копье, топор, цепь, лук и стрелы, ножи, кинжал, гусли;
* рассматривали иллюстрации, картины о богатырях;
* конструировали «Крепость»;
* играли в подвижные игры по теме «Богатыри».
Познакомились с картиной В. Васнецова «Богатыри», доспехами богатырей
Беседовали о профессиях: «современных богатырей»: военные, полицейские, МЧС, пожарные и сравнивали их с богатырями
Изготовили поздравительные открытки к празднику
Выполняли различные творческие задания
Вот так весело мы проводим время на прогулке!!!
Воспитатель группы «Ромашка»:
Арендарчук Наталья Сергеевна
Posted in Архив групп
ПРОЕКТ: «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ»
Уважаемые родители, в период с 6 по 10 февраля в нашем детском саду прошел проект «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ».
«Полярное сияние, феерия природы,
Небесные салюты, пылающие своды.
Потоки электронов, вошли в земную сферу,
Кружась в магнитном поле, врываясь в атмосферу.
Полярное сияние, пускай сильней сияет,
Романтикам и физикам, дорогу освещает!»
Цель проекта:
В ходе данного проекта, мы с детьми:
— познакомились с образом жизни и бытом жителей тундры, с традиционным занятием северных народов – охотой;
— беседовали на тему: «Что мы знаем о родной стране, области, родном крае»; «Охота в жизни северных народов»
— познакомились с особенностями природных условий Крайнего Севера,
с бытом кочевых ненцев.
— формировали интерес к культуре народов Севера;
— учились передавать в деталях чум, собак, оленей;
— формировали представления о жизни оленеводов; о взаимосвязи человека с природой;
— учились устанавливать элементарные представления о взаимосвязях и взаимодействии живых организмов со средой обитания;
— расширяли представления о взаимосвязи животных и человека;
— активизировали словарь новыми понятиями – «Полярная ночь, северное сияние, тундра, лишайник, ягель, карликовая береза, кочевники, «стойбище»;
— познакомились с представителями животного мира тундры – северным оленем, песцом, полярным волком, полярной совой, белым медведем;
— рассматривали иллюстрации, фотографии северного сияния;
— воспитывали чувство уважения к коренным жителям ЯНАО и их традициям.
— читали сказки народов Севера «Гордый карась», «Как медведь хвост потерял», «Айога»;
-рассматривали альбом «Животные тайги», «Растительность Севера»;
-д/и «Угадай и назови»;
— разгадывали загадки о животных Севера;
— чтение художественной литературы о животных Севера;
— просмотр видеофильма «Животные тайги»;
— читали пословицы, поговорки о жителях крайнего Севера;
— совершенствовали изобразительные навыки и умения.
Познакомились с особенностями природных условий Крайнего Севера и полярными животными
В течение проекта дети выполняли различные творческие задания:
Познакомились с представителями животного мира тундры – северным оленем, песцом, полярным волком, полярной совой, белым медведем;
с коренным жителям ЯНАО и их традициям
Воспитатель группы «Ромашка»:
Арендарчук Наталья Сергеевна
Posted in Архив групп
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
