*Расширять гендерные представления, воспитывать у мальчиков представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.
*Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.
*Углублять восприятие содержания и формы произведений о женских образах (оценка характера персонажа с опорой на его портрет, поступки, мотивы поведения и другие средства раскрытия образа; развитие поэтического слуха).
В ходе проекта мы с детьми:
• Рассматривали иллюстрации и фотографии с изображением разных видов женских профессий.
• Играли в дидактические игры: «Мамины помощники», «Профессии».
• Беседовали на темы: «История возникновения праздника 8 Марта», «О чем мечтают наши мамы», «Женские профессии», «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны».
• Играли в сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Дочки — матери», «Магазин» и т. д.
• Читали и заучивали стихотворения о маме, бабушке (женском дне).
Масленица – это один из самых веселых и долгожданных народных праздников. Масленичная неделя завершает череду зимних праздников и сообщает о начале весны. Непременными атрибутами веселий, связанных с окончанием холодной поры, являлись румяные и круглолицые блины, символизирующие собой солнце, которое должно было вступить вовремя в свои владения.
Этот праздник отмечали еще наши предки. Не найти такого человека в России, который бы не любил этот праздник! На Масленичной неделе дети познакомились с традициями празднования Масленицы, названием каждого дня. Масленицу с нетерпением ждут и отмечают не только взрослые, но и дети.
Проводы «Масленицы» в нашем детском саду, стали традиционным и любимым праздником для детей. Вот и в этом году мы с шумом и весельем проводили Масленицу: играли в народные игры, пели, водили хороводы, участвовали в конкурсах и ели вкусные, горячие блины.