Рассказывать о Российской армии, о воинах, которые охраняют нашу Родину. Знакомить детей с «военными» профессиями (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник); с военной техникой (танк, самолет, военный крейсер); с флагом России. Воспитывать любовь к Родине. Осуществлять гендерное воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитание в девочках уважение к мальчикам, как будущим защитникам Родины).
Во время проекта мы:
1. Беседовали на темы: «Защитники Отечества», «Наша Армия – сильна!» 2. Разучивали стихотворения: «Слава Армии Российской», «Наша Армия родная». 3. Познакомились с рассказами: Л.Кассиля «Твои защитники», Ю. Ильинского «На земле, в небесах и на море», В. Тюрина «Ездим, плаваем, летаем», А.Митяева «Почему армия родная?». 4. Прослушали патриотическую песню «Бравые солдаты». 5. Играли в сюжетно – ролевые игры: «Моряки», «Лётчики», «На боевом посту», «Пограничники». 6. Играли в подвижные игры: «Самолеты», «Сапер», «Танки», «Меткие стрелки», «Салют». 7. Играли в дидактические игры: «Узнай род войск», «Военные профессии», «Собери картинку», «Что нужно человеку военной профессии».
НОД в ОО «Художественное творчество» (рисование) «Танк».
НОД в ОО «Художественное творчество» (аппликация) «Кораблик».
НОД в ОО «Художественное творчество» (коллективная работа, аппликация) «23 февраля».
НОД в ОО «Художественное творчество» (объемная аппликация) «Вертолетик».