Архив групп

Проект «Книжкина неделя»

Уважаемые родители!

Проект «Книжкина неделя»

На протяжении проекта, мы вместе с детьми, приготовили книжки – самоделки о доброте.

Читали любимые сказки, оформили выставку писателя Корнея Чуковского.

не

Не забыли и про нашу «Книжкину больницу»

Сказка «Три поросенка»

Любимые сказочные герои

Кошкин дом

Posted in Василек

Книжкина неделя

Проект 

Программное содержание:

Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. Учить внимательно и заинтересованно слушать сказки, рассказы, стихотворения; запоминать считалки, скороговорки, загадки. Прививать интерес к чтению больших произведений (по главам). Способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям. Побуждать рассказывать о своем восприятии конкретного поступка литературного персонажа. Помогать детям понять скрытые мотивы поведения героев произведения. Продолжать объяснять (с опорой на прочитанное произведение) доступные детям жанровые особенности сказок, рассказов, стихотворений. Воспитывать чуткость к художественному слову; зачитывать отрывки с наиболее яркими, запоминающимися описаниями, сравнениями, эпитетами. Учить вслушиваться в ритм и мелодику поэтического текста. Помогать выразительно, с естественными интонациями читать стихи, участвовать в чтении текста по ролям, в инсценировках. Продолжать знакомить с книгами. Обращать внимание детей на оформление книги, на иллюстрации. Сравнивать иллюстрации разных художников к одному и тому же произведению. Выяснять симпатии и предпочтения детей. 

В ходе реализации проекта, мы с детьми:

— рисовали не тему «Мой любимый герой сказок или мультфильмов»; 

— аппликация «Буратино – лучший друг!»

— посмотрели фильм – презентацию «Как делают книги» («Галлилео»);

— разучили и поиграли в подвижные игры: «Теремок», «Волк и козлята», «Бармалей», «Лиса и заяц», «Гуси – лебеди»;

— познакомились и поиграли в малоподвижные игры: «Красная шапочка», «Муха – Цокотуха», «Колосок»;

— познакомились со сказками: Л. Поцепун «История одной книги»; М. Шкуриной «Сказка о том, как от Оленьки ушли все книги».

Posted in Архив групп

Проект «Весенний кузовок»

Программное содержание:

Формировать обобщенные представления о весне как времени года, о приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе: тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, травка и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем  в тени.

В течение проекта, мы занимались творчеством в разной технике.

Коллективная работа «Весеннее настроение»

Аппликация на тарелочке «Подснежники»;

Лепка на фольге Н.А. Некрасова «Дед Мазай и зайцы»

— рисовали на тему «Весна. Бегут ручьи»;

Рисование акварелью, «Весна шагает»

Наблюдение за веточками деревьев.

Поделки «Подснежники из ватных дисков»

Работа с пластилином «Верба»

— играли в подвижные игры «Медведь и пингвины», «Ручеек», «Золотые ворота», «Шустрые зайцы», «Охотники и зайцы»;

— разучили физминутки «Вылез мишка из берлоги», «Солнышко»;

— играли в дидактические игры «Признаки весны», «Узнай, что изменилось».

Разучивание песенки «Идет матушка — весна»

Posted in Василек