Архив групп

Самое важное в жизни —семья

Самое важное в жизни —семья,
Там, где с любовью ждут нас всегда.
Где верность, забота и понимание,
Где ласка, поддержка, опора, внимание.
Там где комфорт, теплота и родные,
И это не просто слова всё пустые.
Любите друг друга, всегда берегите,
И верность семье своей Вы храните.
И счастье Ваш дом не покинет тогда,
Ведь самое важное в жизни —семья!

8 Июля в нашем детском саду прошёл тематический день, посвященный празднику «День Семьи, Любви и Верности» — совсем еще молодой праздник в нашей стране, но такой нужный! Для всех в этих понятиях – семья, любовь и верность – скрыто что-то своё, но вместе с тем мы все ощущаем тепло, поддержку, спокойствие, СЧАСТЬЕ, если у нас есть семья. Там, где семья, там любовь и верность.
Для взрослых семья – это, прежде всего, ребенок. Для малыша семья – это мама, читающая на ночь сказки, и папа лучший друг и отличный напарник по игре в футбол.
В группе мы рассматривали фотоальбом с семейными фотографиями. Узнавали из них своих родных и близких, называли их по именам. Играли в пальчиковые игры про семью «Я и моя семья», «Дружная семейка», «Наш малыш», пели песенки, играли в подвижные игры «Змейка-папа, змейка-мама, змейка вся моя семья», смотрели мультимедийную презентацию «День семьи, любви и верности». 

Не остались в стороне и наши родители. Все вместе они выбирали фотографии из фотоальбомов. Дети вместе с родителями принесли фотоальбомы «Моя дружная семья».

В процессе бесед дети узнали, что такое дом, семья. Вместе с детьми изготовили коллективную работу и поздравили наших родителей.

Материал подготовила: Васильева Елена Бахтияровна.

Posted in Архив групп

Начальные знания пожарной безопасности в младшей группе

Огонь с древних времен интересовал человека. С одной стороны огонь – друг человека, а с другой – враг.

Дети пытаются «потрогать» окружающий мир, чтобы поближе узнать его.

Задача родителей и воспитателей помочь узнать как можно больше, но предостеречь от возможных опасностей.

Начинать знакомить детей с пожарной безопасностью нужно с самого раннего детства, чтобы они знали, как нужно вести себя правильно и безопасно.

И мы с детьми младшей группы дошкольного возраста провели мероприятия, которые позволяют в игровой форме дать начальные знания пожарной безопасности. 

Дети не имеют достаточных знаний об огне и его опасности для человека.

И поэтому главной целью данных мероприятий было: формирование у детей знаний об огне (друг, враг), основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности.

В группе были проведены:

— беседы: «Происхождение огня»; «Огонь – друг»; «Огонь – враг»; «Эта опасная профессия – пожарный»; «Пожарная техника»;

— сюжетно-ролевые и дидактические игры: «Мы — пожарные», «Что горит, что не горит», «Хорошо — плохо»;

— чтение художественной литературы: С.Маршак «Кошкин дом», «Пожар», Л.Толстой «Пожарные собаки»;

В процессе работы у детей сформировались начальные элементарные знания о правилах поведения в быту и дома. Расширили словарный запас и умение участвовать в обсуждении предложенной ситуации.

У детей появилось понятие «С огнем играть нельзя!».

Материал подготовила: Максимова Анна Сергеевна, воспитатель

Posted in Архив групп

Начальные знания пожарной безопасности в младшей группе

Огонь с древних времен интересовал человека. С одной стороны огонь – друг человека, а с другой – враг.

Дети пытаются «потрогать» окружающий мир, чтобы поближе узнать его.

Задача родителей и воспитателей помочь узнать как можно больше, но предостеречь от возможных опасностей.

Начинать знакомить детей с пожарной безопасностью нужно с самого раннего детства, чтобы они знали, как нужно вести себя правильно и безопасно.

И мы с детьми младшей группы дошкольного возраста провели мероприятия, которые позволяют в игровой форме дать начальные знания пожарной безопасности. 

Дети не имеют достаточных знаний об огне и его опасности для человека.

И поэтому главной целью данных мероприятий было: формирование у детей знаний об огне (друг, враг), основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности.

В группе были проведены:

— беседы: «Происхождение огня»; «Огонь – друг»; «Огонь – враг»; «Эта опасная профессия – пожарный»; «Пожарная техника»;

— сюжетно-ролевые и дидактические игры: «Мы — пожарные», «Что горит, что не горит», «Хорошо — плохо»;

— чтение художественной литературы: С.Маршак «Кошкин дом», «Пожар», Л.Толстой «Пожарные собаки»;

В процессе работы у детей сформировались начальные элементарные знания о правилах поведения в быту и дома. Расширили словарный запас и умение участвовать в обсуждении предложенной ситуации.

У детей появилось понятие «С огнем играть нельзя!».

Материал подготовила: Максимова Анна Сергеевна, воспитатель

Posted in Архив групп