Архив групп

«День здоровья с клоуном Клепой».

Сегодня в этот чудесный осенний день, мы вместе с клоуном Клепой отправились в увлекательное путешествие по «Тропе здоровья». Там нас ждали разные испытания: тоннель; с кочки на кочку; зарядка с зайкой и другие.  Для выполнения заданий нам выдали путевые листы. Было очень весело. Нам понравилось

Posted in Архив групп

Проект «Доброе слово и кошке приятно».

Программные задачи:

Продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми, обращать внимание детей на хорошие поступки друг друга.

Учить коллективным играм, правилам добрых взаимоотношений.

Воспитывать отзывчивость, желание быть справедливым, сильным и смелым; учить испытывать чувство стыда за неблаговидный поступок.

Напомнить детям о необходимости здороваться, прощаться, называть работников дошкольного учреждения по имени и отчеству, не вмешиваться в разговор взрослых, вежливо выражать свою просьбу, благодарить за оказанную услугу.

НОД в ОО «Художественно – эстетическое развитие» — рисование. Тема «Удивительная кошка» (по  стихотворению Д.Хармса «Удивительная кошка»).

Задачи:

Побуждать детей в рисунке передавать простые сюжеты по мотивам литературного произведения, создавать образ сказочной кошки, соблюдая её форму, пропорции, относительную величину. Развивать умение дополнять изображение на основе впечатлений от окружающего мира.

Использовать в одном рисунке изобразительные материалы – восковые мелки.

Осуществлять социально-эмоциональное развитие детей путем введения в ситуацию, в разрешении которой они принимают непосредственное участие; развивать эмоциональную отзывчивость детей. Воспитывать доброе и нежное отношение к домашним животным.

Удивительная кошка

Несчастная кошка порезала лапу —

Сидит, и ни шагу не может ступить.

Скорей, чтобы вылечить кошкину лапу

Воздушные шарики надо купить! 

НОД

В ходе реализации данного проекта у нас прошел тематический день «День пожарной безопасности».

 НОД в ОО «Художественно – эстетическое развитие» — аппликация. Тема: «Пожарная машина».

Цель: продолжать знакомить детей с работой пожарных, с техникой, применяемой при тушении пожаров.

Задачи:

1. Уточнить представление об устройстве и назначении пожарной машины;

2. Повторить правила поведения при пожаре;

3. Развивать образное воображение;

4. Воспитывать уважение к профессии пожарного.

1. Учить наклеивать из бумаги длинные и короткие полосы, создавая аппликативные изображения пожарной лестницы;

2. Воспитывать самостоятельность, аккуратность при выполнении работы.

НОД в ОО «Художественно – эстетическое развитие» — аппликация. Тема: «Кошкин дом».

Цель: развитие детского художественного творчества, интереса к самостоятельной творческой деятельности. 

Задачи:

Обучающие: формировать умение создавать аппликацию из заготовленных деталей.

Развивающие: развивать координацию, творчество, глазомер, усидчивость, цветовое восприятие, аккуратность, внимание.

Воспитывающие: воспитывать интерес к аппликации, самостоятельность, аккуратность, уверенность в своих силах и умение доводить начатое дело до конца.

Posted in Архив групп

Проект «Чудесный короб».

Программное содержание:

Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.). знакомить с народными промыслами. Привлекать детей к созданию узоров дымковской и филимоновской росписи. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

НОД в ОО «Художественно – эстетическое развитие» — рисование. Тема «Дымковская барышня».

Задачи:

• Расширить знания детей о дымковской игрушке, учить называть элементы дымковского узора.

• Продолжать учить детей составлять узор из знакомых элементов (кругов, точек, прямых и волнистых линий, колец) на юбке барышни, используя образец или придумывая свой; учить детей самостоятельно выбирать цвета для узора.

• Совершенствовать технические навыки в рисовании кистью и тычком.

• Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, симметрии, цвета.

• Воспитывать уважение к труду народных мастеров.

НОД в ОО «Художественно – эстетическое развитие» — аппликация. Тема «Матрешка».

Задачи:

1. Познакомить детей с предметом народно – прикладного искусства – матрёшкой, создать у детей интерес к народной игрушке, приобщать детей к русской национальной культуре, народному творчеству.

2. Учить украшать сарафан матрешки узором: цветочком и фартуком.

3. Закреплять технические умения (использовать клей, работать аккуратно.

4. Воспитывать чувство любви и гордости за свою страну и свой народ.

Познакомились с народными подвижными играми: «Вейся венок»,  «Золотые ворота», «Гари, гари ясно». 

Posted in Архив групп