Продолжать знакомить детей с зимой как временем года, с зимними видами спорта. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом. Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой. Привлечение детей к пониманию обычаев русского народа через участие в святочных колядках.
В течении проекта дети: познакомились со стихами, сказками, рассказами: «Морозко», «12 месяцев», «Мороз Иванович», «Два мороза», «Снегурочка», «Зимовье зверей», «Госпожа метелица», «Бабушка вьюга» Б.Гримм, «Кто как зимует» Г. Скребицкого, «На горке» Н.Носова; разучили стихотворение С.Есенина «Береза»; поговорили с детьми на темы «Зимний лес», «Как звери зимуют» и др.; поиграли в подвижные игры «На дворе у нас мороз…», «Два мороза», «Мы на лыжах в лес идем»; дидактические игры «Времена года», «Чьи следы», «Четвертый лишний»; в сюжетно – ролевые игры: «Путешествие в зимний лес», «Зоопарк зимой».
Вместе с детьми сделали стенгазету, на тему «Весёлые каникулы», где каждый рассказал, как провел новогодние праздники.
Наша, старшая группа очень сплоченная, мы с радостью вместе играем в игры: хоккей, катание с горки, катания на санках, постройки снеговиков.
Веселые катания с нашей горки.
Хоккей.
Мы – команда!
И, конечно, не забыли про праздники, которые очень интересны, это-колядки.
Мы пели, танцевали, водили хороводы, встречали гостей, поздравляли всех в дошкольном учреждении.
С 09 – 31 января, в нашем детском саду проходит проект «Веселые каникулы».
В этом проекте мы расширяем представления детей о зиме. Развиваем умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развиваем умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, отражать ее в рисунках, лепке.
Знакомимся с зимними видами спорта. Формируем представления о безопасном поведении людей зимой. Формируем исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Закрепляем знания о свойствах снега и льда. Расширяем представления о местах, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики.
Обучались умению подбирать краски в соответствии с цветом свитера, украшать предмет одежды, используя линии, мазки, точки, кружки и т.д…
Изготавливали рукавички…
Создали ФотоВыставку…
Участвовали в развлечении «Здоровым быть здорого!»
Посетили театр со спектаклем «Зимние приключения Пина»
Лепили «Птицы прилетели на кормушку» (коллективная)…
Обучались умению передавать в лепке простую позу птиц: наклон головы и тела вниз. Учить объединять свою работу с работой товарища, чтобы передать сюжет…