Ни один владелец не застрахован от укусов своего питомца. Взрослый человек знает, как справиться с этой ситуацией и что делать после этого. Но дети гораздо более уязвимы, и если кот укусил ребенка, родители могут впадать в панику и винить себя и кота. Стоит ли волноваться, если малыша укусил мурлыка, чем это может быть опасно и как избежать последствий?
СОДЕРЖАНИЕ
Первая помощь
Первую помощь детям при укусе кошки можно оказать самостоятельно в домашних условиях. Но не следует накладывать тугую повязку на место раны. Также в повязке нет необходимости, если кровотечение отсутствует, и рана не является мокрой.
Меры необходимой первой помощи после укуса:
Повод для беспокойства
Беспокойство должно возникать в таких ситуациях:
Одна из причин обращения за медицинской помощью – ребенка укусил какой-то уличный кот или кошка, которая не была привита от бешенства. Даже при отсутствии явных признаков для беспокойства следует обратиться за консультацией и помощью в медицинское учреждение. Бешенство не проявляет себя сразу, но несет угрозу для жизни.
Оптимальное время для обращения за медицинской помощью – 12 часов после того, как ребенка укусила кошка. За это время инфекция не успеет распространиться и нанести значительный вред организму ребенка. Самая частая рекомендация врачей – прием антибиотиков. Также назначают прививку от столбняка тем детям, которые не прошли вакцинирование от этого заболевания ранее. При необходимости также делают прививку от бешенства. Решение об этом может принимать только квалифицированный медицинский сотрудник.
Возможные последствия укуса кота
Самые распространенные последствия от укуса кошки:
Если у ребенка крепкий иммунитет, то организм сможет справиться с инфекциями. В таком случае последствия от укуса будут минимальны. Особую осторожность и внимательность следует проявить, если у ребенка присутствует одно из нижеперечисленных состояний:
В случае если после укуса у ребенка была обнаружена инфекция (стафилококк, стрептококк, пастерелла, коринебактерия, нейссерия), не следует относиться к этому не серьезно. Необходимо следовать всем рекомендациям врача, для того чтобы избавиться от инфекции в кратчайшие сроки. Бактерии вызывают воспаление не только в области травмы, но и распространяются по всему организму и поражают разные органы и ткани.
К одним из самых тяжелых последствий инфекций после укуса кота можно отнести:
Особое внимание тщательной диагностике и правильному выбору лечения следует уделить, если ребенка укусило бездомное и (или) старое животное. Бездомные животные употребляют в пищу продукты, которые испорчены и могут содержать различные бактерии. У старых котов зубы покрыты налетом, а в слюне содержится мочевина и большое количество болезнетворных бактерий.
Даже если у ребенка заживление раны после укуса протекает нормально и без видимых последствий, все равно следует обратиться за медицинской помощью. Если кот был заражен бешенством, то эта болезнь может проявиться у ребенка через неделю, перед этим не выдавая себя никаким образом. Однако появление симптомов бешенства означает, что шансы на излечение минимальные или вовсе отсутствуют.
Следует помнить, что по животному может быть не видно визуально, что оно больно бешенством. Часто болезнь никак не проявляет себя до последних стадий.
Бактерии могут содержаться в слюне даже у домашнего, и с виду здорового кота.
Как избежать укусов
Полностью избежать укусов домашнего животного не представляется возможным. Кошки и собаки кусают своих хозяев за руки и пальцы в процессе игр. Но такие укусы обычно достаточно легкие и неглубокие, ведь животное не ощущает реальную опасность и не стремится навредить своим хозяевам. Чтобы избежать ситуации, когда ребенка сильно укусило животное и уже существует потенциальная угроза здоровью, следует уделять внимание условиям жизни и воспитанию животного, а также прививанию детям правил обращения с братьями меньшими.
Когда кот попадает в семью котенком, он растет и привыкает к правилам, установленным в этом доме. Поэтому немаловажно уделять должное внимание воспитанию маленького котенка. Это поможет избежать агрессивного и хищного поведения со стороны подросшего питомца. У кошек достаточно развиты охотничьи инстинкты, и их игры часто сопряжены с атаками, нападениями, укусами и выпусканием когтей. Поэтому с раннего возраста нужно давать понять коту, что нужно ограничивать себя в проявлениях агрессии даже во время активных игр.
Также важно помнить, что кошкам необходимо иметь собственное место, укромный уголок. Животному необходимо уединение и покой, собственная территория, где он может находиться в полной безопасности.
Если в семье есть ребенок, то ему необходимо пояснить, что кот это такое же живое существо как и он сам. Ребенок не должен играть с животным как с мягкой игрушкой, дергая его за разные части тела или волоча куда-то против воли. В таком случае животное может не сдержать свои инстинктивные реакции защиты, нанести укус и поцарапать ребенка. Ребенку следует пояснить, что кот, несмотря на свой милый внешний вид, является природным опасным хищником.
Следует быть внимательными при контактах с незнакомыми животными. Речь идет даже не про уличных кошек, а про кошек, которые могут жить дома у знакомых и друзей. Проявление интереса к животным естественно для детей. Но для питомцев ваших друзей и знакомых, вы и ребенок являетесь чужаками, которые попали на его территорию и посягаете на нее и на его безопасность. Поэтому трогать и пытаться играть с чужим котом следует только с разрешения и под присмотром его владельцев. Это поможет избежать внезапной атаки и укусов.
Posted in Архив групп
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
КАК ПРЕДОТВРАТИТЬ ВЫПАДЕНИЕ РЕБЕНКА ИЗ ОКНА?
Современное окно стало причиной несчастных случаев с детьми.
Ежегодно с наступлением весны отмечается рост несчастных случаев, которые связанны с выпадением маленьких детей из окон. Как подтверждает медицинская статистика, через клинические больницы, которые специализируются на детском травматизме, ежегодно проходят десятки детей, выпавших из окон.
В большинстве случаев дети получают тяжелую сочетанную травму, которая сопровождается черепно-мозговыми травмами, повреждением центральной нервной системы, конечностей, костей, внутренних органов (разрывом печени и селезенки), что требует длительного лечения и восстановления, которое может исчисляться неделями, а то и месяцами. Иногда ребенок так и не может полностью восстановить здоровье и остается инвалидом на всю жизнь, Нередки случаи, когда ребенок умирает на месте или по дороге в больницу.
1. Не оставлять окна открытыми, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить ее навсегда.
2. Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна.
Ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно опирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка.
3. Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.
4. Не оставлять мебель поблизости окон, чтобы ребенок не взобрался на подоконник.
5. Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
6. Тщательно подобрать аксессуары на окна.
В частности, средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должны быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребенок может с их помощью взобраться на окно или запутаться в них и спровоцировать удушье.
7. Установить на окна блокираторы, препятствующие открытию окна ребенком самостоятельно.
Сделайте ваше окно безопасным!
Не допустите нелепой гибели вашего ребенка!
Существуют различные средства обеспечения безопасности окон для детей. Стоимость некоторых из них доступна каждому. Жизнь наших детей бесценна…
Воспитатель группы «Смешарики» Суслаева Я.Р.
Posted in .Общие новости, Архив групп
Цель:
Создание условий для реализации образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.
Задачи проекта:
1.Развивать общение и взаимодействие ребенка с взрослыми и сверстниками.
2.Обогащать словарь детей, совершенствовать диалогическую речь, воспитывать умение использовать в речи разнообразные языковые средства.
3.Развивать эмоциональную отзывчивость и сопереживание героям произведений.
В нашем детском саду с 2.07. 2018г. по 6.07.2018г. прошла «Сказочная неделя», которая была направлена на то, чтобы вызывать у детей положительные эмоции, развивать фантазию, воображение, творческие и актерские способности детей, желание участвовать в небольших сценках, воспитывать интерес к сказкам и желание быть похожим на положительных сказочных героев.
На протяжении всей недели с детьми проводились тематические беседы «Мои любимые сказки», «Сказочные герои, которые мне нравятся», игры-драматизации по коротким художественным произведениям. Дети с удовольствием играли в подвижные и сюжетно-ролевые игры, по сюжетам знакомых сказок, используя разные виды театральных кукол (пальчиковые, плоскостные, самостоятельно инсценировали сюжеты из сказок).
Дети приняли активное участие в акции «Помоги книге». Ребята ремонтировали книги, с помощью родителей оформляли книжки-малышки для детей младшей группы.
Интересно начинался каждый день, дети делали утреннюю гимнастику по стихам В.Сутеева:
Рано утром по порядку (Дети строятся в круг, ходят по кругу)
Мы выходим на зарядку:
Первым Петя-петушок,
Гордо вскинув гребешок –
Важная походка,
Шелкова бородка –
Очень весело идет и пример нам подает.(Ходьба с высоким подниманием колена)
Гляньте, вон два молодца
Только вышли из яйца:
И цыпленок и утенок
Чинно парами идут
И от нас не отстают.(Ходьба парами)
Очень узкая дорожка –(Ходят по ребристой дорожке)
Где бы нам поставить ножку?
Друг за дружкою пойдем
И дорожку ту пройдем.
Ой, глядите — три котенка –(Ходят тройками.)
Шаловливых три ребенка –
Дружно тройкою идут.
За собою нас ведут…
От котят мы не отстанем –
Все за ними в тройки встанем.
Высоко подняли ручки –(Ходят на пятках.)
Мышки – бабушка и внучка,
На носочках тише, тише…
Ну, и мы пойдем, как мыши.
А потом ходьбой простой(Ходят обычно.)
Шли колонною одной.
Но недолго так мы шли:
На болото набрели.
Мы совсем не размышляли,
А по кочкам прыгать стали:
Кочка, кочка, бугорок,
Ну а вот уж и лесок!( Прыгают с продвижением вперед.)
Очень мы развеселились
И бегом бежать пустились!( Бегают.)
Как лошадки мы бежали
И колени поднимали!
Тут мы волка увидали,( Бегают врассыпную.)
Врассыпную побежали –
По тропинкам, по дорожкам,
Лишь мелькают наши ножки!
Лес остался позади –( Ходят медленно.)
Можно медленно идти:
Волк за нами не пойдет –
Он ведь в чаще лишь живет!( Останавливаются.)
Общеразвивающие упражнения.
1.Ну-ка зайки выходите:
Лапки, спину разомните.
Лапки выше поднимите
И на солнце посмотрите.
Лапки вниз и потрясите –
И все снова повторите.
2. На спортивную площадку
Приглашаются мышатки.
Эй, мышата, улыбнитесь –
Влево-вправо поклонитесь.
3. До чего ж капризна кошка!
Рассердилась вдруг немножко:
Спину выгнула дугой
И шипит на нас с тобой!
А потом прогнула спину,
Хвост поставила трубой.
Подобрела наша кошка –
До чего ж она хорошая!
4. На дорожку ежик сел –
Отдохнуть он захотел:
Стал еж стопы разминать,
Их туда-сюда качать!
5. Ой, на травке шелковистой
Вижу Петю-петушка!
Гляньте мушка и лягушка
Разминают все бока –
По травке катаются:
Тоже закаляются!
Ну-ка киска, выходи,
Всех на завтрак ты веди!
Еще надо не забыть:
Лапки детям всем помыть!
6. Гляньте, скачут друг за дружкой
Зайчик серый и лягушка!
С них должны пример мы взять,
С ними вместе поскакать!
В ходе этой недели, в «День народные сказки», дети узнали обычаи русского народа. Читали сказки, инсценировали некоторые из них.
Прошла игра — развлечение по русским народным сказкам «Сказка ложь да в ней намек малым деточкам урок». Дети вспомнили героев сказок, разгадывали ребусы, сочиняли загадки и рисовали сказочных героев.
Надолго запомнится детям и спортивное развлечение «В гостях у сказки«. В командных соревнованиях, которые предложил сказочник, ребята угадывали сказочных героев по слайдам и загадкам, собирали их портреты из разрезных картинок.
В «День детских писателей» для ребят были оформлены книжные уголки, где они могли ознакомиться с иллюстративным материалом знаменитых детских книг, с портретами известных писателей. Кульминацией этой недели был показ детских сказок:
«Маша и медведь», для детей младших групп.
«Под грибом», для старшего возраста.
Posted in Архив групп
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
