Архив групп

Главная > Архив групп

Фев

2023

21 февраля, 2023 by admin

Проект «ОПАСНЫЕ ПРЕДМЕТЫ и ВЕЩЕСТВА», «ОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ ДОМА»

______________________________________________________________

Уважаемые родители, в период с 30 по 3 февраля в нашем детском саду прошел проект «Опасные предметы и вещества», «Опасные ситуации дома»

https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/032d/000421dc-2cd9c47b/img0.jpg

Задачи:

— расширять представления детей о предметах, которые могут служить источниками опасности в доме, об их назначении, о технике безопасности при их использовании;

— закреплять полученные знания на опыте;

— расширять объем знаний у детей о правилах безопасного поведения в быту.

В ходе данного проекта, мы с детьми:

— расширяли представления о предметах, которые могут служить источниками опасности в доме; закрепляли правила поведения при возникновении опасной ситуации; познакомились с потенциально опасными для здоровья и жизни человека предметами домашнего быта, в том числе с теми, которые детям категорически брать запрещается (спички, электроприборы);

— беседовали на тему: «Опасные предметы дома» (рассматривали иллюстрации бытовых предметов);

— знакомились с электроприборами, их назначением и правилами

пользования. Закрепляли правила, что пользоваться электроприборами могут только взрослые;

— учились правильно и безопасно пользоваться ножницами, ножом;

— совершенствовали умение безопасно пользоваться вилкой, краном с горячей водой и др.

— играли в Дидактические игры:

• «Загадки-отгадки»,

• «1-2-3 – опасность назови!»,

• «Можно — нельзя»,

• «Где хранить предметы?»,

• «Помоги спасателям»,

• «Найти и обезвредить»,

• «Хорошо — плохо»,

• «Кому что нужно»,

• «Внимание-опасность!»

— Беседовали на тему:

— «В мире опасных предметов»,

— «Если ты один дома», «Опасные предметы», «Домашние электроприборы», «Не открывай дверь чужим людям», «Это не игрушка, это опасно!», «Как позвонить в службу спасения!»

Беседовали на тему: «Если ты один дома», «Опасные предметы и вещества»

В течение проекта дети выполняли различные творческие задания:

C:\Users\1\Desktop\изображение_viber_2023-02-20_22-38-55-387.jpg

C:\Users\1\Desktop\изображение_viber_2023-02-20_22-38-53-857.jpg

C:\Users\1\Desktop\изображение_viber_2023-02-20_22-38-55-002.jpg

C:\Users\1\Desktop\изображение_viber_2023-02-20_22-38-55-975.jpg

C:\Users\1\Desktop\изображение_viber_2023-02-20_22-45-41-947.jpg

Воспитатель группы «Ромашка»:

Арендарчук Наталья Сергеевна

возникнуть в быту, на улице, в природе, учить находить выход из

сложившейся опасной ситуации

углубить знания детей по правилам дорожного движения, пожарной

безопасности, закрепить представления детей об опасностях, которые могут

возникнуть в быту, на улице, в природе, учить находить выход из

сложившейся опасной ситуации

Posted in Архив групп

Фев

2023

20 февраля, 2023 by admin

Консультация для родителей Двигательная активность детей на прогулке

Прогулка является надежным средством укрепления здоровья и профилактики утомления. Пребывание на свежем воздухе положительно влияет на обмен веществ, способствует повышению аппетита, усвояемости питательных веществ, особенно белкового компонента пищи. Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития.

Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

Наконец, прогулка — это элемент режима, дающий возможность детям в подвижных играх, трудовых процессах, разнообразных физических упражнениях удовлетворить свои потребности в движении. Если прогулка хорошо и правильно организована, если она достаточна по длительности, дети реализуют в ней около 50% суточной потребности в активных движениях. Сокращение времени пребывания на воздухе создает дефицит движений.

Родители понимают, что ребенку нужно гулять как можно больше. Однако не все знают о значении прогулки для детей. Прогулки на свежем воздухе важны для каждого человека, и особенно для детей. Они позитивно влияют на здоровье и эмоциональное состояние крохи. С их помощью можно улучшить состояние организма в целом. В первую очередь во время пребывания на свежем воздухе легкие очищаются от аллергенов и пыли, благодаря этому улучшаются функции верхних дыхательных путей и слизистой носа.

Прогулки с ребенком должны быть каждый день и в любую погоду. Вас не должны пугать ветер, дождь, холод или жара. Ребенок должен со всем этим сталкиваться, чтобы в дальнейшем не возникало «сюрпризов» в виде простуды при первом же ветре и прочего.

Длительность пребывания на свежем воздухе в разные сезоны года существенно варьирует, но даже в холодное время и ненастную погоду она не должна быть отменена. Уходя из дошкольного учреждения, дети к сожалению, не всегда гуляют с родителями.

У детей раннего возраста очень велик интерес к движениям и мы, взрослые должны поддерживать этот интерес.

В первые годы жизни самостоятельная двигательная активность ребенка постоянно увеличивается, упущенное же в этом возрасте компенсируется в дальнейшем с большим трудом. А именно двигаясь, дети познают окружающий мир, и приспосабливаются к новым социальным условиям.

Малыши ещё не осознают значимость укрепления здоровья, поэтому научить их заботиться о нём должны взрослые. Благодаря пластичности нервной системы двигательные навыки и умения формируются у детей сравнительно легко.

Основными движениями, которыми овладевает ребёнок в раннем возрасте, являются бег, ходьба, ползание — для передвижения в пространстве, лазание и прыжки для преодоления препятствий, катание и метание для передвижения предметов.

Как одевать ребенка на прогулку?

Чтобы прогулка приносила только радость, необходимо знать, как одевать ребенка по погоде. В противном случае перегрев или переохлаждение могут привести к различным заболеваниям, а иммунитет ребенка будет подвергаться постоянным испытаниям.

Летом одежда должна быть из легких тканей, хорошо впитывающих и легко отдающих влагу.

Ребенок легко перегревается и переохлаждается, поэтому ему нужно создать состояние теплового равновесия, которое достигается правильно подобранной одеждой. Последнее особенно важно, если ребенок, гуляя, много двигается.

Не забывайте и о том, что двигательная активность детей на прогулке значительно выше, чем у взрослых. Поэтому одевайте ребенка так, чтобы, если жарко, вы могли что-то снять или если наоборот прохладно, возьмите с собой какую-то кофточку.

Выбирая детскую одежду, ориентируйтесь на то, чтобы ребенок на прогулке не был стеснен в движениях, чтобы ему было удобно бегать, прыгать, подниматься после падений, крутить головой.

Детская одежда должна быть не только красивой, но и удобной и практичной! Как же все-таки одевать ребенка летом, осенью, зимой?

Существует очень простая система, но не многие о ней знают. Называется она «один – два – три». Расшифровывается она достаточно просто: прогулки с детьми летом сопровождаются одним слоем одежды, весной и осенью двумя, ну а зимой одевают три слоя одежды. Прогулки с детьми летом старайтесь устраивать не в самую жару, но и выходя на улицу утром и вечером на улице достаточно жарко. Поэтому выбирайте дышащие ткани, лучше всего хлопчатобумажные. Не поддевайте майку, достаточно будет тоненькой футболки или сарафанчика. Под сандалики надевайте тоненькие льняные носочки. Без носков ребенок может натереть ножки.

Каждый ребенок должен как можно больше бывать на свежем воздухе – это совершенно необходимо для его здоровья. Прогулка – это замечательное время, когда взрослый может постепенно приобщать малыша к тайнам природы – живой и неживой, рассказывать о жизни самых различных растений и животных. Это можно делать везде и в любое время года – во дворе городского и сельского дома, в парке, в лесу и на поляне, возле реки, озера или моря. Гуляйте больше со своими детьми и получайте от прогулок как можно больше удовольствия.

Главный принцип при работе над развитием движений — нельзя заставлять ребёнка их выполнять. Нужно создать условия для того, чтобы малыш сам захотел поиграть. Но и ограничивать в движениях тоже плохо. Отсутствие или дефицит двигательной активности грозит нарушениями в развитии всех систем маленького созревающего организма. Дети, которые лишены возможности свободных движений, вялы, эмоционально подавлены.

А главное условие при обучении малыша разным движениям, чтобы мы взрослые сами принимали в этом активное участие.

Posted in Архив групп