Уважаемые родители! 19 января в нашем детском саду прошёл тематический день посвященный «Всемирному дню снега». День снега способствовал популяризации активному здоровому образу жизни. Такая тематическая прогулка имеет важное образовательное значение в жизни детей дошкольного возраста. Самым же интересным и любимым занятием детворы на прогулке являются веселые игры со снегом, игры в снегу и на снегу. Дети не просто гуляют, двигаются и дышат свежим воздухом. Они узнают много нового, экспериментируют. В ходе экспериментирования определили свойство снега, рассматривали снежинки через лупу, чистоту воды и снега, можно окрашивать разными цветами, дети делают открытия, познают и развиваются. Веселые увлекательные игры дают возможность нам порадоваться снегу, насладиться этим белым чудом и сохранить свои воспоминания о снеге до следующей зимы.
Цель: расширять знания о зимних видах спорта, Зимних Олимпийских играх, олимпийских чемпионах России; знакомить с основами техники безопасности, и правилах поведения в спортивном зале и на спортивной площадке. Способствовать пониманию детьми необходимости занятий физической культуры, необходимости правильного питания, соблюдение гигиены, для сохранения и укрепления здоровья. Расширять знания детей о значении спорта для здоровья человека.
В течение проекта мы детьми беседовали на темы «Зимние виды спорта», «Чемпионы Олимпиады», «Во что мы играем зимой?».
Мастерили поделки на тему «Я катаюсь на катке»
Весело и с пользой мы проводим время на прогулке!
Катаемся на лыжах и нам это очень нравится!
Катаемся на санках, устраиваем соревнования! Спорт, игра, прогулка, составляющие здорового образа жизни детей.
Цель: продолжали формировать знания о взаимодействии живой и неживой природы, закрепляли понятия о свойствах снега. Учились устанавливать причинно — следственные связи между природными явлениями (сезон- растительность, труд людей). Формировали представления о чередовании времен года, частей суток и их некоторых характеристиках. Учили детей фиксировать в календаре природы, результаты наблюдений. Расширяли, и обогащали знания детей, об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры) особенностях деятельности людей в городе, на селе. Углубляли знания детей об особенностях жизни диких животных и птиц в зимний период.
В течение проекта мы детьми беседовали на темы «Зимние явления природы», «В январе, в январе много снега на дворе», «Картины зимы».
Играли в игру «Назови ласково», выполнили аппликацию «Зимующие птицы»
Выполнили рисунки на тему, «Какие бывают снеговики?» играли в игру «Найди пару снеговику».
Устроили выставку рисунков «В январе, в январе много снега на дворе», играли в игру «Елочки бывают разные».