Цель: Знакомить детей с простейшими способами безопасного поведения в опасных ситуациях. Формировать представления о правилах безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства. Развивать наблюдательность, умение ориентироваться в помещении и на улице детского сада. Формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте. Подводить детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения. Знакомить с различными видами городского транспорта.
В течение проекта мы с детьми беседовали на темы «Городской транспорт», «Ребенок на улицах города», «Что такое светофор?».
Рисовали на тему «Мой друг светофор»
Сделали разноцветные автобусы для игры «Я путешествую по городу»
Провели с детьми развлечение «Учим Незнайку дорожной грамоте».
Поиграли с Незнайкой
Прошли полосу препядствий, весело и с пользой провели время.
С 18 по 22 сентября в нашем детском саду прошел проект «Неделя здоровья»- «Витаминная неделя».
Самой актуальной проблемой современного общества является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье — это первая и важнейшая потребность человекаю.Здоровье – это то, что мы едим. Пища помогает ребёнку расти, даёт ему необходимую энергию. Поэтому еда должна быть не только вкусной, но и полезной.
Закончилось лето и детский сад встретить рад дружных дошколят. Ребята рады встрече со своими друзьями, воспитателями, а кто — то скучал по своему младшему воспитателю. Ребятишки вернулись отдохнувшие, загорелые и готовые к новым эмоциям. А что как не встреча с мультипликационным героем доставит много эмоций и впечатлений. Детей средних групп ждала встреча с Чебурашкой, который учил ребят дружить, быть добрыми и внимательными друг к другу.
Цель проекта:
Знакомить со способами использования игрового оборудования в детском саду, способствовать развитию коммуникативных навыков и социализации дошкольников;
Поддерживать в установлении положительных контактов между детьми, основанных на общих интересах к действиям с игрушками, предметами и взаимной симпатии;
Формировать умение играть сообща, делиться игрушками.
Продолжать знакомить детей с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка.