Корпус-1

Консультация для родителей «Что нам нравится зимой?»

Консультация для родителей «Что нам нравится зимой?»

Пришла зима! Зима – это самое холодное время года.

Зима, зимняя природа предоставляет богатые возможности для развития у детей наблюдательности, любознательности.

Расскажите детям о зиме, о природе, о животных, о занятиях зимой, о зимних прогулках.

Изменения в природе.

Произошли изменения в природе. Все засыпало снегом, вода на речке и в других водоемах замерзла и заледенела. Некоторые животные, которые впадают в зимнюю спячку, уснули в своих норах до весны. День стал коротким, а ночь длинной. Солнышко уже не согревает своим теплом, поэтому все люди одевают теплую одежду.

Обратите внимание детей на птиц, животных. Зимой нужно подкармливать птиц, чтоб им легче было пережить холодную пору. Объясните, что птицам зимой очень трудно найти корм: сделайте кормушку и подкармливайте их вместе с детьми.

Обратите внимание детей на снегопад это удивительное явление природы.

Понаблюдайте с ребенком быстро или медленно летят снежинки, как они кружатся. Наберите снег в любую емкость и внесите со снегом домой, а затем предложите понаблюдать что с ним происходит. Пусть ребенок подумает и сам скажет почему снег тает. Понаблюдайте за красотой заснеженного леса. Очень много образных выражений можно использовать для характеристики зимнего леса. Лес зимой полон чудес.

Что мы делаем зимой?

Расскажите о свойствах снега. Если снег мокрый можно слепить снежную бабу (снеговика, построить крепость и поиграть в снежки, а если сухой, то с вихрем прокатиться с горы на санках. Можно залить водой лед и кататься на коньках.

Чем можно заняться с ребенком на прогулке зимой?

Полезны прогулки и зимой. Все давно уже знают, что в любое время года для детского организма полезно проводить время на чистом воздухе. Зимой на прогулку то же надо ходить, не смотря на холод. Только в холодные дни время прогулки сокращается до 30 минут. Мы вам предлагаем сходить зимой с ребенком в лес, в парк. Походите с ним по лесу (парку) и прислушайтесь, какие звуки слышно в зимнем лесу. Расскажите ребенку, какие звери легли в спячку, а каким и зимние морозы нипочем. Возьмите с собой в лес какие-нибудь гостинцы для лесных зверей. Для белочки можно орешки и сухофрукты. Для птичек можно пшено и хлеб. Обратите внимание ребенка на то, каких птиц можно встретить в зимнем лесу. Развивайте у ребенка любовь и гуманность к животным. Покажите ребенку, как много выпало снегу: на снегу хорошо видны следы, снег под ногами скрипит.

И, конечно, зимой, мы все встречаем главный праздник новый год!

Ждем новогодних чудес и подарков.

Не оставляйте без внимания ни одного зимнего явления природы!

Posted in Клевер.

Творческая мастерская

С 8 декабря по 12декабря в нашем детском саду проходит проект «Творческая мастерская»

Цель: Углублять знания и представлений детей о живой и неживой природе в зимний период. Помочь детям почувствовать красоту зимнего пейзажа; воспитывать бережное отношение к природе; создавать у детей радостное настроение посредством привлечения к праздничным мероприятиям.

Задачи:

Расширять представления о зимних явлениях неживой природы, свойствах снега через познавательно-исследовательскую деятельность.

Уточнять и расширять представления об образе жизни диких животных зимой (заяц, лиса, волк, медведь и белка). Расширять представления о разнообразии птиц (галки, синицы, воробьи), способах добывания пищи, приспособлении к зимним условиям жизни.

Развивать связную речь, эмоциональный отклик, чувственность к явлениям живой и неживой природы.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу.

Posted in Клевер.

Проект «Зимняя сказка»

В период с 01 по 05 декабря проходил проект «Чародейкою зимою…»

Программное содержание:

*Углублять представления о характерных явлениях природы в разные сезоны года (изменения температуры воздуха, роль ветра и осадков в природе), изменениях в жизни животных, растений и человека, о влиянии деятельности человека на природу.

*Закреплять правила поведения в природе, воспитывать осознанное, бережное и заботливое отношение к природе и ее ресурсам.

*Учить определять свойства снега (холодный, пушистый, рассыпается, липкий и др.; из влажного тяжелого снега лучше делать постройки).

* Дать понятие детям о зиме, через: познавательно-исследовательскую деятельность, опытно-экспериментальную деятельность, продуктивная деятельность, рассматривание иллюстраций и картин, дидактические игры, подвижные игры, наблюдения на участке, чтение художественной литературы, слушание музыкальных произведений, разучивание стихотворений о зиме, театральные постановки, составление альбома совместно с родителями и детьми.

В ходе проекта мы с детьми:

Рисование «Ребенок в зимнем комбинезоне».

Спортивное развлечение «Волонтеры на учениях»

Posted in Ромашка.