Подтема «Моя страна — Россия»
С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогает заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания и индивидуальности. Наши дети должны знать традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в ее возрождении, самореализовать себя как личностей, любящих свою Родину, свой народ и все, что связано с народной культурой – это формирует устойчивое отношение к культуре родной страны, создавая эмоционально-положительную основу развития патриотических чувств.
Познакомились с геральдикой России.
Рассмотрели карту России.
Узнали что столица Москва- главный город России.
Узнали о праздниках и обычаях России.
Беседовали на тему : «О городе своём ведём рассказ».
Играли в дидактические игры: «ГербРоссии», «ФлагРоссии», «Символы России», «Профессии», «Путешествие по городу», «Выложи по контуру», «Разрезные картинки» .
Выучили пальчиковые игры «Мы – веселые матрешки», «Семья», «НашаРодина», «Детский сад».
Posted in Белочка.
Подтема «Как животные готовятся к зиме».
В неживой природе зимой очень суровые условия, но природа позаботилась о диких зверях. Что бы приспособиться к нелегким условиям, многие дикие животные меняют свой окрас, впадают в спячку, делают кормовые запасы и т.д. Изучая живую природу, у детей развивается кругозор, сообразительность, словарный запас, выразительность речи. В результате сопереживания появляется любовь к животным, интерес к родной природе и эмоциональная отзывчивость. Понимание детей взаимодействия диких животных к суровым условиям. Обобщение знаний об образе этих диких животных зимой. Умение составлять описательный рассказ о зимовке диких животных.
В течении проекта мы побеседовали на темы : «Кто живет в лесу» , «Почему звери меняют цвет своей шубки?», «Как звери готовятся к зиме».
Читали произведения: «Лисичка-сестричка и серый волк», В.Бианки «Заяц и полёвка», «Приспособился». Г.Скребицкий. «Волчьи хитрости», русской народной сказки «Зимовье зверей, «Волчишко» Е.Чарушин.
Дидактические игры: «Чей след?», Настолько — печатные игры «Чей детеныш?», «Чем питается?», «Лесные жители», «Кто, где живёт?», «Зимние запасы», «Найди и назови», «Когда это бывает?»,
Posted in Белочка.
В рамках городской недели открытых дверей в нашей группе прошел показ «Продуктивной деятельности в познавательном развитии» под названием «Бюро лесных услуг».
Дети зайдя в группу заметили появление «лесной картины», а на ней грустного зайца. Ребята с удовольствием согласились помочь ему.
Поиграли в дидактическую игру « Чем питается заяц», вспомнили и нашли нужные картинки и разместили рядом с зайчиком.
Поиграли в подвижную игру «Зайка серенький сидит».
Провели опыт «Зачем заяц меняет шубку». И сделали вывод , что ему необходимо поменять шубку, чтобы легче было зимовать и прятаться от волка и лисы.
Решили помочь зайке поменять шубку . Нарисовали зайчикам белые шубки.
Наш зайчик очень обрадовался !!!
Posted in Белочка.
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
