Новый год волшебный праздник! Вокруг веселье, ожидание чуда, надежда на будущее… Все это непременно сбудется!
Но нельзя забывать об осторожности.
Натуральные елки имеют свойство быстро высыхать, при длительном пребывании в помещении и вспыхивают от легкой искры. Установите елку на устойчивой подставке, вдали от отопительных приборов, стен, потолка, бытовых печей.
Запрещается украшать елку свечами, бенгальскими огнями, бумажными игрушками и ватой.
Электрические гирлянды должны быть заводского изготовления. Перед включением тщательно проверить на неисправность.
Выключайте все гирлянды, когда ложитесь спать или выходите из дома. В ваше отсутствие может произойти короткое замыкание, которое станет причиной пожара.
Если вы хотите использовать гирлянды на улице, например, для украшения окон и дверей, покупайте изделия, имеющие соответственную сертификацию.
Украшая помещения, развесьте гирлянды на не проводящие ток крючки, а не на гвозди или кнопки. Никогда не тяните и не дёргайте гирлянду, вешая или снимая её.
Реализация петард и фейерверков разрешена только в магазинах. Не берите дешевые пиротехнические изделия на рынках: здесь они толком не проверяются. Велик шанс наткнуться на «левую» пиротехнику. А именно из-за нее происходят несчастные случаи. Согласно нормам, такие изделия должны быть упакованы, иметь четкую маркировку на русском языке с указанием пожароопасных характеристик.
Не давайте пиротехнику детям. Кстати, дети чаще всего страдают, оттого, что кидают петарды друг в друга. Поэтому родители обязаны рассказать им об опасности.
Особого внимания в Новогодние праздники требуют подарки для детей:
В качестве подарка выбирайте такие игрушки, которые подходят ребёнку по возрасту, способностям и интересам. Игрушки, предназначенные для детей более старшего возраста, чем ваш ребёнок, могут представлять опасность.
Внимательно прочитайте инструкцию к игрушке перед тем, как покупать и дарить её ребёнку.
Чтобы предотвратить ожоги и удары током, не дарите детям до 10 лет игрушки, которые надо включать в розетку. Для маленьких детей больше подходят игрушки на батарейках.
Дети младше трёх лет могут подавиться маленькими деталями от игр и игрушек. По правилам безопасности, игрушки, предназначенные для таких маленьких детей вообще не должны содержать мелких элементов.
У ребёнка могут возникнуть серьёзные проблемы с желудком или кишечникам, если он проглотит батарейку «таблетку» или магнит. Иногда это приводит к смерти. Поэтому держите такие вещи подальше от детей и немедленно звоните в «скорую», если ребёнок всё-таки проглотил что-то.
Игрушки, имеющие ленточки и какие-либо длинные гнущиеся элементы, должны быть не менее 30 сантиметров в длину, чтобы уменьшить вероятность удушения.
Какой же Новый год без застолья!
— Следите за тем, чтобы горячая пища и напитки стояли подальше от края стола, откуда маленький ребёнок может легко их уронить.
— Всегда держите сырую и приготовленную пищу раздельно. А для их приготовления используйте разную посуду.
— В сырой пище всегда присутствуют бактерии, поэтому продукты следует тщательно приготавливать. А также важно мыть фрукты и овощи.
— Еда, которую следует держать в холодильнике, не должна находиться в тепле дольше двух часов.
— Чаще мойте руки и следите за тем, чтобы дети тоже соблюдали это правило.
— Следите, чтобы дети не переели за праздничным столом.
Приберитесь сразу же, как только проводите последнего гостя. Маленький ребёнок может рано проснуться и попробовать остатки «взрослой» пищи и алкоголь.
Помните, что дом, куда вас пригласили, может быть небезопасным для ребёнка. Не позволяйте детям находиться в местах, где с ними может произойти какая-либо неприятность.
Запускаем фейерверк!
Яркие вспышки, разноцветные огни в небе, шумные хлопки – без салюта сложно себе представить новогодние и рождественские праздники. Так хочется порадовать этим светящимся чудом своих детей. Но как сделать, чтобы им понравилось, и при этом было безопасно? Сегодня в магазинах пиротехники представлен огромный выбор всевозможных фейерверков. Чтобы быть уверенным в своей покупке, салюты и другие пиротехнические изделия следует покупать только в специализированных магазинах.
обязательная инструкция на руссом языке, с указанием срока годности и наименованием фирмы-изготовителя или поставщикаϖ
ровная упаковка без видимых повреждений и вмятинϖ
надежное крепление всех деталей Самое главное – техника безопасности!ϖ
Всегда четко следуйте руководству по использованию.¬
Никогда не пользуйтесь изделиями с видимыми дефектами.¬
Не носите фейерверк в карманах, не бросайте в костер.¬
Никогда не направляйте фейерверк на людей.¬
Не разрешайте детям подходить близко к горящему фейерверку.¬
Заж¬игайте фейерверк только сбоку и с расстояния вытянутой руки. Никогда не наклоняйтесь над ним.
Обязательно обложите сложные салюты кирпичом, камнями или снегом, чтобы они не опрокинулись.¬
Для подсветки применяйте только фонарик или сотовый телефон. При использовании открытого огня, есть большой риск предварительного срабатывания.¬
Запускайте фейерверк только на открытых площадках.¬
Оставьте животных и совсем маленьких детей дома. Крохе салют можно показать из окна.¬
Если вы не можете найти фитиль фейерверка – не используйте его!¬
Не держите зажженный фейерверк в руках¬
Ни в коем случае не пытайтесь зажечь повторно не сработавший фейерверк! Не разбирайте его и не заглядывайте в него. Выждите 10 минут после зажжения и засыпьте его снегом или же затушите водой.¬
Не используйте просроченные изделия.¬
Помните, что неразорвавшиеся снаряды и обломки могут травмировать домашних животных и детей.¬
Не следует работать с пиротехникой в нетрезвом виде, а также курить поблизости.¬
Помните:
Запрещено использовать пиротехнические изделия в помещении (за исключением хлопушек и бенгальских огней).⎫
Не применяйте пиротехнику на крышах, балконах и лоджиях.⎫
Площадка для запуска пиротехники должна быть максимально открытой. А расстояние от пожароопасных объектов — составлять не менее 150 м.⎫
Не запускайте пиротехнические изделия из рук.⎫
Откажитесь от запуска самодельной пиротехники или изделий в поврежденной или намокшей упаковке.⎫
Не доверяйте запуск пиротехники детям и подросткам до 16 лет.⎫
С 1 декабря по 11 декабря в детском саду проект «Зимняя сказка»
Продолжать знакомить детей с зимой как временем года, с зимними видами спорта. Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), о безопасном поведении зимой, об особенности жизни диких животных и птиц в зимний период. Воспитывать бережное отношение к природе, желанию заботиться о птицах и животных (делать кормушки, кормить птиц).
Рисовали дерево в инее
Рисовали снежинки
Украшали варежки
Аппликация «Пришла зима»
Аппликация «Синицы и снегири»
Принимаем активное участие в акции «Трудно птицам зимовать – надо птицам помогать»
Проект «Зимняя сказка». Период: 1.12.20- 13.12.20г.
Уважаемые родители!
В нашем детском саду проходит проект «Зимняя сказка».
В ходе данного проекта мы с детьми будем:
— Расширять представления о зимних явлениях неживой природы, свойствах снега через познавательно- исследовательскую деятельность.
— Уточнять и расширять представления об образе жизни диких животных в зимнее время. Расширять представления о разнообразии птиц (снегири, синицы, воробьи), способах добывания пищи, приспособлении к условиям жизни зимой.
— Развивать связную речь, эмоциональный отклик, чувственность к явлениям живой и неживой природы.
— Формировать умения устанавливать простейшие взаимосвязи и взаимозависимости между явлениями живой и неживой природы.
— Учить самостоятельно в рисовании, аппликации создавать выразительные образы окружающей действительности, отражая в них накопленные впечатления от непосредственного общения с природой.
Рисование «Деревья в снегу»
Знакомились с пейзажем. Учились рисовать зимние деревья всей кистью и кончиком кисти. Учились рисовать контрастный зимний пейзаж, используя белую и коричневую гуашь. Развивали воображение, эмоционально- эстетические чувства, любовь к природе.
Коллективная работа «Снеговик».
Познакомились с нетрадиционной техникой рисования цветной солью и белой солью.
Развивали творческое мышление, воображение.
Формировали умение организовывать совместную творческую деятельность.
Воспитывали навыки сотрудничества и сотворчества со сверстниками.
Непосредственная образовательная деятельность в гости к сказке «Рукавичка».
Закрепили знания о сказке «Рукавичка». Учились проводить простую инсценировку знакомой сказки. Развивали творческую фантазию, изображали характерные особенности поведения персонажей. Воспитывали дружбу, товарищество, умение действовать согласованно. Совершенствовали диалогическую речь: участвовали в беседе, используя интонационную сторону речи. Активизировали в речи существительные (названия животных), прилагательные (определения внешних и характерных признаков каждого животного).
Прогулка.
Наблюдали за сезонными изменениями в природе. Формировали представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь растет, день убывает). Учились различать характерные приметы начала зимы. Воспитывали интерес к разнообразию окружающего мира и желание защищать и оберегать природу.