Корпус-1

                  Тема проекта: «Весенние чудеса»

                                «Весенние хлопоты птиц»

                          С 01.04.  по  05.04.2024г.

Цель: Продолжать знакомить ребенка с многообразием природы родного края, представителями животного и растительного мира, изменениями в их жизни в разные сезоны года. Обучать сравнению и группировке объектов живой природы на основе признаков отличительными признаками времен года, и деятельностью человека в разные сезоны. Воспитывать эмоционально – положительное отношение ко всем живым существам, желание их беречь и заботиться.

Беседовали на темы  «Птицы прилетели», «Чей нос лучше?», «Все о птицах» оформили в группе выставку книг и альбомов о птицах.

                Сделали с детьми сказочных птичек.

    Нарисовали рисунки на тему «Весной птицы вьют гнезда»

                            Игра «Найди пару»

Материал подготовила воспитатель Яброва Т.Н.

Posted in Ромашка.

Сегодня 13 апреля 2024г в ОСП «ДК «Водник» 

состоялся фестиваль поэзии «Капели звонкие стихов».

Этот фестиваль в ДК Водник проводит уже в пятый раз и собирает огромное количество участников! Вот и в этот день со сцены звучат самые разные стихи, не только о весне. Участие в фестивале способствует поддержанию интереса детей к произведениям классической и современной поэзии, развитию культуры чтения, творческому самовыражению.

Дети читали стихи отечественных поэтов. Каждому из них перед выступлением пришлось справиться с волнением, собраться, чтобы выступить на максимум. И безусловно, каждый из них получил всплеск эмоций, уверенность в своих силах, а также чувство поддержки и гордости родителей за своих маленьких чтецов.

Поздравляем наших участников и желаем дальнейших творческих выступлений и побед! 

Posted in Незабудка.

С 01-05 апреля в нашем детском саду проходит проект

«Весенние чудеса»

В данном проекте мы:

-продолжались знакомиться с отличительными признаками времен года, деятельностью человека в разные сезоны;

-способствовали дальнейшему познанию ребенком мира природы;

-воспитывали бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы; 

-воспитывали потребность в общении с природой, любовь к родной природе.

Познакомились с особенностями жизни леса в весенний период (в весеннем лесу светло, красиво, пахнет молодой зеленью, становится теплее, тает снег, образуется много воды, которая впитывается в землю, начинают набухать почки на деревьях и кустарниках, появляется трава, цветы (мать-и-мачеха)). Формировали реалистические представления о жизни лесных животных (от спячки просыпается еж, из берлоги выходит бурый медведь; заяц и белка линяют (заяц становится серым, а белка — рыжей); все звери выводят потомство, птицы, строят гнезда). Учились поддерживать воображаемую ситуацию.)

Играли в дидактические игры: «Что это такое?» (упражнять детей в умении отгадывать предметы живой или неживой природы); «Что бывает весной?» (уточнить  представления детей о весенних явлениях); «Найди предмет по его тени» (развивать умение различать предмет по его контуру); «Что бывает весной?» (уточнить  представления детей о весенних явлениях); Упр. «Так бывает или нет?» (учить замечать небылицы, развивать логическое мышление); «Наоборот» (развивать умения подбирать противоположные по смыслу слова(слова — неприятели)).

Высаживали в грунт корнеплоды и сеяли семена в город на подоконнике, наблюдали и производили полив.

Posted in Незабудка.