Цель: Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка, Филимоновская игрушка). Знакомить с народными промыслами. Рассказать о предметах быта и одежды.
В течение проекта мы с детьми беседовали на темы «Золотая хохлома», «Из истории дымковской игрушки», «Путешествие в город мастеров».
Выставка книг, альбомов о народных промыслов
Создали в группе мини – музей народных игрушек
в
Рисовали по теме Дымковская барышня
Выставка работ «Народные игрушки»
Играли в игру «Народные узоры»
Развлечение «Чудесный короб»
Детям было интересно, им понравилось танцевать, петь частушки, играть в народные игры.
Уважаемые родители! С 04. 10. – 15. 10. 2021 г. в нашем детском саду проходит проект «Чудесный короб»
Задачи проекта: — продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно – прикладным искусством (Городец, Гжель) — расширять представления о народных игрушках (матрешки, лошадки) — рассказывать детям о русской избе, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежды. С незапамятных времен на Руси в жизни русского народа важное место занимала особая форма творчества — «промысел» или «промыслы». Она сочетала производство повседневных предметов быта с высокохудожественными способами их изготовления и украшения. В русских промыслах отображается все многообразие исторических, духовных и культурных традиций нашего народа, некоторые из которых зародились столетия назад. Изделия русских промыслов выражают отличительные черты и неповторимость русской традиционной культуры. Разучиваем с детьми «Танец матрешек» В современном мире множество родителей задумываются о том, каким образом можно прививать своим детям в дошкольном возрасте любовь и уважение к культуре народа. Для того чтобы осуществить подобную задумку, отличным решением является обращение к русским народным танцам для детишек. «Посиделки» — время веселое? Привычное современному человеку слово посиделки на Руси имело несколько иное значение. Говорило оно о особом обычае, когда юноши или девушки проводили время вместе. В старину полагали, что посиделки позволяют дать свободу накопившейся энергии, могли похвастаться своей силой, ловкостью, остроумием, хвастались своей красотой, умением петь и танцевать.
Познакомились с русской народной подвижной игрой «Ручеек«
Цель: Приобщать детей к национальной культуре русского народа через игру; закрепить умение организовывать пары, двигаться друг за другом парами; четко громко произносить слова, соблюдать правила игры. Инсценировали русские народные сказки « Гуси-лебеди», «Кот, петух и лиса» Знакомимся с Городецкой росписью
Городецкая роспись появилась в середине XIX века в районе старинного города Городца Нижегородской губернии. Городецкая роспись является яркой и лаконичной. Основными темами росписи являются сцены из сказок, фигурки коней, птиц, цветы, крестьянский и купеческий быт. Роспись выполняется свободным мазком с белой и черной графической обводкой. Городецкой росписью украшали прялки, мебель, ставни, двери, сундуки, дуги, сани, детские игрушки.
Мы с детьми: лепили «Лошадка»; играли в подвижную игру с атрибутами «На лошадке мы верхом»; рассматривали предметы городецкой росписи; рисовали «Доска с городецкой росписью» Рисуем «Матрешек» (разной росписью) Знакомимся с Гжельской росписью Недалеко от города Москвы находится деревня под названием — Гжель. Когда-то там жили умелые, веселые мастера. Собрались они однажды и стали думать, как бы им мастерство свое показать, да людей порадовать, край свой прославить. Нашли они глину белую-белую, и стали лепить из нее разную посуду и расписывать ее синей краской различных оттенков. Почему синяя? Да потому, что мастера любили свой родной край, и считали, что небо у них, как нигде в России синее-синее. Вот и задумали они перенести эту синеву на белый фарфор.
Информацию подготовила воспитатель гр.Кувшинка, Кирхгеснер А.В.