Корпус-1

Консультация для родителей  «Ребенок  и  книга»

Консультация для родителей  «Ребенок  и  книга»

Книга – это неотъемлемая часть воспитания ребенка. С ее помощью он сможет найти ответы на интересующие его вопросы, познавать мир и самого себя, переживать истории героев, фантазировать развитие дальнейших событий того или иного произведения.

Книга-это воспитатель человеческих душ. Малыш растет, а это значит, что каждый день его ждет все больше новых впечатлений, он активно познает мир и совершает множество открытий. Получает все больше разнообразной информации необходимой ему для дальнейшего правильного физического, психического и умственного развития. Новые знания дети получают от окружающих их людей, в первую очередь от родителей , а также из книг.
Не секрет, что современные дети мало читают, предпочитая книгу просмотру телепрограмм и видеофильмов, компьютерным фильмам. Эта печальная реальность должна заставить нас родителей задуматься и попытаться, как то исправить положение вещей.
С самого маленького возраста малышам нужно читать как можно больше книг. Очень важно, чтобы он полюбил это занятие. Книга может заинтересовать, как мальчишек, так и девчонок, главное найти такой вариант, который понравится ребенку.
Учеными установлено, что ребенок, которому систематически читают, накапливает богатый словарный запас.
Читая вместе с мамой, ребенок активно развивает воображение и память.
Именно чтение выполняет не только познавательную, эстетическую, но и воспитательную функцию. Поэтому, родителям необходимо читать детям книжки с раннего детства.

Разнообразие детских книг удивляет, но не всегда радует. Важно помнить, что в любой книге, в том числе и детской, самое главное-содержание.

Рекомендации по приобретению литературы:

У детей 4-5 лет происходит активизация словарного запаса, идет
развитие связной речи. Читая ребенку литературные произведения, нужно обращать внимание на отдельные слова и выражения. Можно учить пересказывать короткие тексты русских народных сказок. Потихоньку приступайте к заучиванию стихотворений.
В этом возрасте можно знакомить ребенка со сказками зарубежных авторов, с богатырскими народными сказками, с рассказами о природе и животных, с творчеством К. Чуковского.

Для того чтобы ребенок полюбил книгу, родителям нужно сильно потрудиться.

Советы для родителей.
• Чаще говорите о ценности книги;
• Воспитывайте бережное отношение к книге, демонстрируя книжные реликвии своей семьи;
• Вы главный пример для ребенка, и если хотите, чтобы ваш ребенок читал, значит, стоит тоже некоторое время проводить с книгой;
• Посещайте вместе библиотеку, книжные магазины;
• Покупайте книги яркие по оформлению и интересные по содержанию;
• Радуйтесь успехам ребенка, а на ошибки не заостряйте внимание;
• Обсуждайте прочитанную книгу среди членов семьи;
• Рассказывайте ребенку об авторе прочитанной книги;
• Чаще устраивайте семейные чтения.

Чтение для детей должно стать ежедневной привычкой, стать необходимостью.

Приходит книга в дом любой.
Коснись её страниц,
Заговорит она с тобой
Про жизнь зверей и птиц.

Увидишь ты разливы рек,
Услышишь конский топот
Придут к тебе и Чук, и Гек,
Тимур и дядя Стёпа.

Ей вьюга злая не страшна
И не страшна распутица
С тобой беседует она,
Как умная попутчица.

Ну, а взгрустнется вдруг,
Не огорчайся слишком:
Как самый лучший верный друг
Развеет скуку книжка. (Аркадий Марков)

Posted in Незабудка.

Весенний кузовок

Уважаемые родители!
С 9 – 18 марта в нашем детском саду проходит проект
«Весенний кузовок».

В ходе данного проекта, мы с детьми:
— продолжаем закреплять названия времен года, весенних месяцев; проговариваем и замечаем изменения в природе, характерные признаки весны;
— играем в речевые игры «Весенние слова», «Почему весна?», «Кто просыпается весной?»;
— играли в дид.игры «Времена года», «Собери по порядку»
— повторили названия перелетных и зимующих птиц;
— узнали, какие птицы могут жить в скворечнике (лазоревка, воробей, скворец, дятел, поползень);
— вспомнили названия первого весеннего цветка  — подснежник, узнали новый цветок – крокус;
— слушаем музыкальные произведения «Весна», «Пение птиц»;
— разучили танец «Разноцветная игра»;
— посадили в группе огород на подоконнике;
— рисовали на темы « Весна пришла…», «Скворец у скворечника»;
— конструировали из бумаги «Сосульки»;
— сделали аппликацию «Кораблики»
— лепили «Подснежник».





Информацию подготовила воспитатель группы – Кирхгеснер А.В.

Posted in Кувшинка.

Масленица

Сегодня последний день зимы! Пришла к нам Масленица!

Мы с детьми решили хорошо встретить Масленицу!

Понедельник – встреча!

                               На горке покатались !

Вторник – «заигрыши», поиграли с детьми в разные игры.

Среда – «лакомка»

   Пекли блины, угощали всех!

                  Четверг – широкий четверг

    Встречали, и угощали всех гостей чаем с блинами.

            Собрались на праздник, масленица! 

Масленицу провожали, весело играли!

Гостей  на празднике встречали!

Масленицу провожали! 

             Мы и пели и играли, масленицу провожали!

                          Праздник удался на славу! 

Материал подготовила воспитатель Яброва Т.Н.

Posted in Колокольчик.