Уже в дошкольном возрасте дети активно познают окружающий мир и задают родителям много разных вопросов. Зима — отличный период для проведения опытов со снегом. Снег для детей – это необыкновенное счастье, восторг и удовольствие! Это игры в снежки, катание с горки на санках, лыжах. Снег еще прекрасный природный материал для экспериментирования. Экспериментирование со снегом является тем видом практической деятельности, с помощью которой дети познают окружающий мир.
13 декабря 2024 года в рамках клубного часа «Час без игрушек» в нашей группе «Белочка» состоялось мероприятие, в процессе которого мы предложили ребятам принять участие в проведении опытов со снегом.
Целью данного мероприятия стало формирование у детей представления о снеге и его свойствах.
Главная задача предстоящей опытно — экспериментальной деятельности заключалась в том, чтобы научить ребят передавать результаты экспериментирования, используя в речи качественные прилагательные, развивать любознательность и воображение.
Сначала мы с детьми вместе рассматривали снег и определили цвет снега, из чего он состоит.
Затем каждый ребенок трогал ладонью снег, и словесно передавал свои ощущения. Таким образом, подвели детей к тому, что снег холодный, а ладошка теплая — поэтому снег тает, снег белый, а вода прозрачная.
Также с ребятами поставили емкость со снегом на батарею и обратили внимание на то, что вода, в которую он превратился, содержит частички пыли и грязи. Ребята сделали вывод о том, что снег грязный, несмотря на его белизну и его нельзя брать в рот.
В конце мероприятия ребятами был подведен итог:
— снег рыхлый и поэтому впитывает краску;
— снег белого цвета, холодный;
— снег тает и превращается в воду;
— вода становится такого же цвета, в какой мы окрашивали снег.
Дети остались довольны таким экспериментом, узнали много нового и интересного, получили ответы на все свои вопросы: Что такое снег? Что с ним происходит в тепле? Какие свойства у снега?
Posted in Белочка.
С 9.12. – 13.12.2024г.
Цель: Углублять представления о характерных явлениях природы в разные сезоны года( изменение температуры воздуха, роль ветра и осадков в природе) изменениях в жизни животных, растений и человека о влиянии деятельности человека на природу. Закреплять правила поведения в природе, воспитывать осознанное, бережное и заботливое отношение к природе и ее ресурсам. Дать детям понятие о зиме через; познавтельную деятельность, рассматривание иллюстраций, и картин, чтение художественной литературы, слушание музыкальных произведений, разучивание стихотворений и пвльчиковых игр о зиме, организовывать исследовательскую деятельность, опытно – экспериментальную деятельность, дидактические игры, театрализованные постановки, составление альбома совместно с родителями и детьми.
В течение проекта мы с детьми беседовали на темы «Коллекционер бумаги», «Придумай слово», «Мастера – затейники».
Пальчикова игра «Зимняя вертушка»
Мастерили открытки « Зимняя сказка»
Приняли участие в
выставке «Экоко -рмушка»
Устроили выставку рисунков на тему «Творческая мастерская»
Провели опытно – эксперементальную деятельность
«Выращивание кристала»
На прогулке наблюдали за снегом, играли в игру «Сделай ангела»
Материал подготовила воспитатель Яброва Т.Н.
Posted in Ромашка.
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
