С 13 по 17 января у нас в саду прошёл проект «В январе, в январе, много снега во дворе!»
В течении проекта мы продолжали формировать знания о взаимодействии живой и не живой природы, закрепляли понятия о свойствах снега. Учились устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями( сезон- растительность- труд людей). Формировали представления о чередовании времен года, частей суток и их некоторых характеристиках.
Беседовали на темы:
«Жизнь диких животных зимой», «Как живут птицы зимой», «Где рождается снег и иней», «Зима в нашем крае», «Как звери к зиме готовятся», «Снежное одеяло для земли».
Играли в дидактические игры:
«Когда это бывает», «Что сначала, что потом», «Зимняя картинка», «Где чей домик?» «Птичья столовая».
Составляли рассказы на основе личного опыта:
«Игры зимой», «Я помогаю птицам»
Словесно-дидактические игры:
«Какая, какой, какое?», «Из чего — какой» (горка из снега -снежная и т.д), «Скажи наоборот», «Времена года» «Узнай по описанию», «Зимние запасы».
Рассматривание иллюстраций, картинок по правилам безопасного поведения зимой.
Уважаемые родители! 19 января в нашем детском саду прошёл тематический день посвященный «Всемирному дню снега». День снега способствовал популяризации активному здоровому образу жизни. Такая тематическая прогулка имеет важное образовательное значение в жизни детей дошкольного возраста. Самым же интересным и любимым занятием детворы на прогулке являются веселые игры со снегом, игры в снегу и на снегу. Дети не просто гуляют, двигаются и дышат свежим воздухом. Они узнают много нового, экспериментируют. В ходе экспериментирования определили свойство снега, рассматривали снежинки через лупу, чистоту воды и снега, можно окрашивать разными цветами, дети делают открытия, познают и развиваются. Веселые увлекательные игры дают возможность нам порадоваться снегу, насладиться этим белым чудом и сохранить свои воспоминания о снеге до следующей зимы.