22 февраля в рамках проекта «Скоро в школу» совместно со школой № 27 для детей подготовительных групп было организовано спортивное соревнование, посвященное Дню Защитника Отечества.
В мероприятии приняли участие дети подготовительных групп «Мишутка» и «Василек», а так же ученики 1 а класса школы № 27.
Программа соревнования была довольно насыщенной. Командам были предложены занимательные конкурсы с бегом, прыжками, эстафеты с мячами, кеглями и обручами, где они смогли проявить свои спортивные, умственные способности и навыки. Дети приняли активное участие в различных конкурсах. Ребята соревновались в скорости, ловкости, умении работать в команде. Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми.
Все этапы спортивного соревнования проходили в напряженной борьбе. Ребята получили заряд бодрости и хорошее настроение. Участвуя в спортивном соревновании, дети смогли почувствовать себя большой спортивной единой семьей! Мероприятие получилось захватывающим и забавным, оставило массу положительных эмоций и впечатлений. На спортивной площадке царили смех, шум и веселье. Проведённые спортивные игры сплотил ребят, никого не оставил равнодушным.
Дети подготовительных групп не только получили удовольствие от соревнования, но и так же от того, что они были в школе, побывали в классе, познакомились с первоклассниками, прошлись по коридорам школы, побегали по спортивному залу. пообщались с учителями по физкультуре.
Организации таких мероприятий со школой, позволяет нам решать одну из главных задач ДОУ — подготовка детей к школе как психологическая, так и образовательная.
По итогам соревнования дети из первого класса заняли 1 место, группа «Мишутка» заняла 2 место, группа «Василек» 3 место.
В целях предупреждения и профилактики дорожно-транспортных происшествий с участием детей — пассажиров в детском саду проходит фоточеллендж #ПАПАПРИСТЕГНИСАМОЕДОРОГОЕ, призывающий взрослых серьезно относиться к безопасности детей — пассажиров.
С целью повышения эффективности коррекционно-развивающей работы в условиях детского сада и объединения усилий в данном направлении, в нашем учреждении выстроилась модель сотрудничества учителя-логопеда и инструктора по физической культуре.
Если учитель-логопед развивает и совершенствует речевое общение детей, то инструктор по физической культуре решает задачи общего физического развития, укрепления здоровья, развития двигательных умений и навыков.
На данном занятие учитель-логопед Ольга Викторовна провела такие упражнения, как «Друг», пальчиковую гимнастику «Солдатики», инструктор по физической культуре Светлана Михайловна провела упражнения по показу «Полоса препятствий» и подвижную игру «Корабли и самолеты», в которой дети, делясь на две команды, двигаются по залу, произнося свой звук. Учитель — логопед Ольга Викторовна проводит упражнения «Воевода» и «Боеприпасы». В каждое своё занятие инструктор по физической культуре Светлана Михайловна включает те или иные упражнения, способствующие максимально возможному выравниванию речевого и физического развития детей.
Подвижные игры занимают особое место в развитии, оздоровлении и реабилитации детей дошкольного возраста. Речь и движения очень тесно связаны, дополняют друг друга. Артикулярный аппарат детей укрепляется, развивается фонематический слух. Дети учатся вслушиваться в слова, звуки, развивается умение контролировать свою речь. Также развиваются эмоции, которые повышают интерес к занятиям и речи. Поэтому успешное преодоление речевого недоразвития возможно только при условии тесной взаимосвязи в работе учителя-логопеда и инструктора по физической культуре.