Школа речи «Кинезиологические сказки в коррекционной работе с детьми с ОВЗ»
В настоящее время растет число детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Все трудности связаны с отсутствием физической нагрузки и возможность преодолеть их только при условии правильного выбора методов педагогической коррекции. Одним из таких методов является кинезиология. Повысить и поддержать интерес к кинезиологическим упражнениям помогает сказка. Учитель – логопед Наталья Владимировна провела мастер-класс для воспитателей, рассказала, как можно заинтересовать детей, поддержать их интерес, какие упражнения способствуют расслаблению и на какие активные точки воздействуют массажи. Проиграли кинезиологические сказки «В лесу», «Две обезьянки», «Яблонька», «Два котенка». Совместное проигрывание кинезиологических сказок сближает детей и взрослых. Такие упражнения проводятся в любые режимные моменты в качестве динамических пауз. Использование кинезиологических упражнений оказывает положительный эффект на детей с эмоционально-личностными и поведенческими особенностями, способствует развитию координации, снижает утомляемость. Наталья Владимировна поблагодарила всех педагогов за активное участие и выразила свое пожелание, чтобы все педагоги применяли в своей работе кинезиологические сказки.
Международная научно-практическая конференция «Стратегия формирования здорового образа жизни населения средствами физической культуры и спорта: актуальные вызовы и ответы», посвященная памяти профессора Валентина Никифоровича Зуева — 2021
В год науки и технологий в Российской Федерации инструктор по физической культуре Князева Ирина Борисовна приняла участие в Международной научно-практической конференции «Стратегия формирования здорового образа жизни населения средствами физической культуры и спорта: целевые ориентиры, технологии и инновации», посвященной памяти профессора Валентина Никифоровича Зуева, которая состоялась 25-26 ноября 2021 года в Тюменском государственном университете.
Цель конференции – реализация междисциплинарной исследовательской повестки по проблемам формирования здорового образа жизни у населения средствами оздоровительной, адаптивной физической культуры, массового спорта и спорта высших достижений через презентацию результатов деятельности научного сообщества и представителей различных отраслей.
Ирина Борсовна представила опыт работы по теме: «Игровые технологии на занятиях по физической культуре для детей старшего возаста»
Огонь, который не гаснет. Как память о тех, кто не вернулся из боя. Отдал жизнь за близких и совсем незнакомых людей. А сам остался неизвестным…
3 декабря, в нашей стране чтят память тех, кто отдал свою жизнь за свободу Родины, но остался безымянным. Дата выбрана неслучайно: 3 декабря 1966 года в честь 25-летия разгрома немецких войск под Москвой в Александровском саду был торжественно перезахоронен прах Неизвестного Солдата. Без знаков отличия. Без документов. Неизвестного. Одного из миллионов, что не вернулись с войны и десятилетиями числятся пропавшими без вести. Пропавшими без вести, но не забытыми.
Для ребят подготовительных групп сегодня был проведён ряд мероприятий в честь этого события: «Уроки Мужественности», где участникам было предложено не только узнать новую информацию, а также рассказать о своих воевавших родственниках, и узнать главный лозунг тыла при помощи игровых форм. Помимо этого, ребята смогли прочитать стихотворения, посвящённые неизвестным солдатам. В рамках тематического дня с детьми была проведена беседа «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен», изготовлена открытка «Вечный огонь -вечная память». Данные открытки дети дарили сотрудникам детского сада с пожеланиями мирного неба и с призывом помнить о воинах, погибших во время сражения.
Огонь, который не гаснет. Как память о тех, кто не вернулся из боя. Отдал жизнь за близких и совсем незнакомых людей. А сам остался неизвестным…