26 июня состоялось торжественное закрытие городского детско-родительского проекта «Читающая семья. Читаем сказку «Конёк – Горбунок» П.П. Ершова». В этом году тема проекта выбрана не случайна, так как в нашем регионе отмечается 210-летие со дня рождения Петра Павловича Ершова и 190-летие сказки «Конёк-Горбунок».
2025 год – юбилейный для проекта, он реализуется уже 5-й год решает важные задачи: формирование предпосылок читательской грамотности, сохранение ценностей семейного чтения, формирование положительного имиджа читающей семьи.
Наш детский сад на конкурсе представили семья Алены Г., старшая группа «Ромашка», воспитатель Яброва Татьяна Николаевна. Участники при выполнении конкурсных заданий — видеодневника «Мы читаем и играем всей семьей!», а также игрушки-поделки «Мой любимый герой сказки!» проявили творческий подход к выполнению заданий.
Каждый год наш детский сад принимает в стенах детского сада будущих педагогов — студентов педагогического колледжа.
Объединяться вместе — начало,
быть вместе — прогресс,
работать вместе — успех.
Одной из актуальнейших проблем развития образования в последние годы является формирование сетевого взаимодействия образовательных учреждений (организаций, цель которых – повышение качества образования, эффективная реализация требований образовательных стандартов.
В науке и практике разработаны и внедрены разнообразные модели социального партнерства, однако опыт успешного взаимодействия пока не систематизирован и не доступен в качестве банка технологий или проблемно-тематических кейсов. На наш взгляд, результаты нашей инновационной деятельности, описывающие моделирование и практику сетевого взаимодействия образовательных организаций и социальных партнеров, будут интересны.
Современное дошкольное образование нуждается в высококвалифицированных педагогах, владеющих современными образовательными технологиями, способных не только гибко адаптироваться к новой среде, но и активно ее преобразовывать. Оптимальная форма подготовки таких кадров — «выращивание» будущих педагогов в практико-ориентированной среде на основе сетевого взаимодействия педагогического колледжа и детского сада.
На протяжении нескольких лет наш детский сад тесно сотрудничает с ГАПОУ ТО «Колледж цифровых и педагогических технологий» с целью организации практического обучения студентов педагогами-наставниками на базе детского сада № 118.
Наставничество над студентами в условиях сетевого взаимодействия обладает огромным потенциалом в процессе формирования профессиональных компетенций студентов Прохладненского многопрофильного колледжа, дает им возможность приобщаться к будущей профессии в условиях реального рабочего места.
Концепция модернизации образования РФ определила основные направления важного процесса развития нашего общества — «подготовка педагогических кадров нового поколения и формирование принципиально новой культуры педагогического труда», подготовка педагогов, обладающих высокой квалификацией и информационной культурой, что позволит сделать большой рывок в образовании и выйти на мировой уровень.
Студенты колледжа успешно проходят практику в нашем детском саду. Сейчас опыт о квалифицированных педагогов перенимают студенты 1 курса, основным их направлением на данный момент является — физическое развитие.Молодые педагоги учатся проводить гимнастику, физкультурные занятия, спортивные досуг и развлечения, подвижные игры на прогулке.
Совместная деятельность педагога стажиста и студента — это опыт поколений, который позволит воспитать настоящих преданных и любящих свое дело людей.