.Общие новости

Игротека с детьми

Ни для кого не секрет, что сочетание речи и движения является очень важным компонентом на пути исправления речевых и двигательных недостатков у детей. Речь и движения очень тесно связаны, дополняют друг друга. Артикулярный аппарат детей укрепляется, развивается фонематический слух. Дети учатся вслушиваться в слова, звуки, развивается умение контролировать свою речь. Развиваются детские эмоции, которые повышают интерес к занятиям и речи. 

Одной из задач дошкольного образовательного учреждения является коррекция отклонений в развитии ребенка. Поэтому успешное преодоление речевого недоразвития возможно только при условии тесной взаимосвязи в работе учителя-логопеда и инструктора по физической культуре.

Основной целью проведения «Игротеки» является коррекция речевых нарушений детей через развитие и коррекцию двигательной сферы.  Вся совместная работа при проведении «Игротеки» осуществляется в нескольких направлениях: развитие речевого дыхания, развитие общей и мелкой моторики, развитие артикуляционной и мимической моторики, развитие чувства ритма. 

В каждое своё занятие инструктор по физической культуре включает те или иные упражнения, способствующие максимально возможному выравниванию речевого и физического развития детей.

В результате проведения «Игротеки», мы можем отметить следующее:

*Дети учатся точно выполнять физические упражнения. В двигательной деятельности проявляют быстроту, ловкость, выносливость, силу.

*Учатся через движения передавать своеобразие конкретного образа (персонажа, животного).

*Учатся согласовывать слова и движения, внимательно выслушивать словесные инструкции, выполнять их.

Все это в совокупности способствует речевому развитию детей с ОВЗ.

Posted in .Общие новости

Карусель таланта «Лучше всех»

16 февраля во всех корпусах детского сада прошли мероприятия Карусель таланта «Лучше всех», направленное на поддержку талантливых детей в области спортивных достижений. В конкурсе приняло участие 12 детей, вместе с родителями они подготовили номер, продумали костюмы и программу выступления.

Дети проявили свои таланты в плавании, художественной гимнастике, карате, шахматах, спортивной гимнастике, боксе, дзюдо.

Выступление перед своими сверстниками дает возможность каждому ребенку почувствовать себя увереннее, показать всем свой спортивный настрой, желание заниматься, тем самым привлечь внимание других детей к данному виду спорта.

Мероприятие прошло весело, активно и познавательно, все и спортсмены и зрители получили от встречи огромное удовольствие.

Posted in .Общие новости

Проект «Есть такая профессия — Родину защищать»

С 13.02. по 24.02.2023 г. в детском саду реализуется проект «Есть такая профессия — Родину защищать», в каждой группе он реализуется по своему, в соответствии с программными задачами и возрастом детей. Прежде следует подчеркнуть, что дети проявляли большой интерес по данной теме, детям было интересно узнать кто такие солдаты — защитники Отечества, поиграть в разные рода войск (танкисты, летчики, разведчики, связисты и т.д.), им была интересна военная техника, военная форма и многое другое.

Основной формой нравственно-патриотического воспитания детей являются тематические занятия. Важно, чтобы они повышали детскую мыслительную активность. Этому помогают приемы сравнения (рабочий и солдат, т.д.), вопросы, индивидуальные задания. Необходимо приучать детей самостоятельно анализировать увиденное, делать обобщения, выводы. Можно предложить найти ответ в иллюстрациях, спросить у родителей и т.д.

Следует подчеркнуть, что для ребенка старшего дошкольного возраста характерны кратковременность интересов, неустойчивое внимание, утомляемость. Поэтому неоднократное обращение к одной и той же теме лишь способствует развитию у детей внимания и длительному сохранению интереса по данной теме.

А для этого детям педагогами было прочитано много литературы, дети рассматривали иллюстрации, плакаты – связанные с различными родами войск. Так же дети вместе с родителями подготовили небольшой рассказ о Российской Армии к 23 февраля.

Педагоги в работе по данной теме использовали следующие методы: наблюдение, рассматривание, составление рассказа, чтение, игры, продуктивную деятельность детей и родителей. Учет возрастных особенностей детей требует широкого применения игровых приемов, которые важны как для повышения познавательной активности детей, так и для создания эмоциональной атмосферы. Таким образом, каждая тема подкреплялась различными играми, продуктивными видами деятельности в тесной взаимосвязи с занятиями по физической культуре (изготовление стенгазет, поделок, тематическое рисование).

        Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. Прикосновение к истории нашей страны вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого.

        В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения. Привлечение семьи к нравственно-патриотическому воспитанию детей требует от воспитателя внимания и чуткости к каждому ребенку. Добровольность участия каждого — обязательное требование и условие данной работы. Уважаемые родители, в предверии праздника, поговорите с детьми по данной теме, вспомните своих близких и родных, кто нес или несет службу в рядах нашей Российской Армии.

Posted in .Общие новости, Группы