В детском саду проходит систематическая работа по профилактике пожарной безопасности как с детьми, так и с родителями, а именно:
Беседы с детьми «Что такое хорошо, что такое плохо», «Правила поведения дома», «Правила поведения в общественных местах, если вдруг случился пожар», «Берегись огня»
Сюжетно – ролевые игры «Пожарные», «МЧС», «Спасатели»
| Рассматривание сюжетных картинок «С огнем играть нельзя» |
| Подвижная игра «Кто быстрее потушит пожар», «Пожарные на учении» |
| Ситуативный разговор «Чем можно потушить огонь» (иллюстрации средств пожаротушения) |
| Презентация для детей «Спички – это не игрушка» |
| Дидактическая игра «Причины пожаров», «Что нужно пожарному для работы?» |
| Чтение отрывка С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар». |
| Беседа с детьми о труде пожарных «Пожарный герой — он с огнем вступает в бой» |
| Инсценировка сказки К. Чуковского «Путаница», «Кошкин дом» |
| Выставка рисунков «С огнем играть опасно – это всем должно быть ясно!» |
| Беседа с детьми на тему «Что такое огонь?», «Эта спичка невеличка» с чтением произведения Е. Хоринской «Спичка-невеличка» |
| Памятки для родителей «Не страшен огонь тому, кто знаком с правилами пожарной безопасности», «Берегите детей от огня», «Знай, помни, соблюдай» |
| На родительском собрании освещение вопроса «Берегите детей от огня» (о противопожарной безопасности) |
| Размещение информации для родителей в мессенджерах «Огонь друг или враг», «Не оставляйте детей без присмотра!» |
Posted in .Общие новости
Семинар-практикум «Проект «Я – Кроха!»
В детском саду педагог-психолог Татьяна Викторовна провела семинар — практикум «Проект «Я — Кроха!». Тема «Телесно-ориентированный подход как метод формирования доверительных отношений с детьми, снятие психоэмоционального напряжения».
Татьяна Викторовна познакомила педагогов с факторами риска психологического здоровья детей, для того, чтобы повысить психолого-педагогическую компетентность педагогов. Воспитатели поиграли в игру «Друг к дружке». Поговорили о психологическом здоровье детей, об эффективном оказании психологической помощи, какие и как необходимо определить факторы риска. Для эффективного созидания психологического комфорта и формирования психологического здоровья каждого конкретного ребенка необходимо учитывать индивидуальные особенности ребенка при построении воспитательно-образовательной и оздоровительной работы в ДОУ. Татьяна Викторовна дала рекомендации педагогам дошкольного учреждения в сфере профилактики формирования психологического неблагополучия в развитии ребенка и посоветовала создать условия для эффективного доверительного сотрудничества с родителями воспитанников.
Posted in .Общие новости
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
