.Общие новости

Что нам осень подарила

Осень – чудесная пора, которая вдохновляет своей яркостью и пестротой красок на воплощение прекрасных творческих идей. Природа — неиссякаемый источник творчества и вдохновения. Работа с природным материалом заключает в себе большие возможности сближения ребенка с природой, воспитания бережного, заботливого отношения к ней, проявить фантазию, сообразительность и развитие эстетического вкуса.

Осень – прекрасная возможность для создания необычайно ярких поделок. Именно эта пора дарит нам богатый выбор яркого материала для творчества. Видя всю эту красоту осеннего пейзажа, можно пофантазировать и получатся прекрасные работы. С 14 сентября в нашем детском саду открылась выставка поделок из природного материала «Что нам осень подарила?».

На выставке представлены работы детей, созданные совместно с родителями и педагогами. Для создания неповторимых шедевров использовались дары осени – овощи, фрукты, сухоцветы, шишки, мох, ягоды. В каждой работе прослеживается творческая индивидуальность и фантазия каждого ребенка. Все работы оригинальны, неповторимы и интересны. Спасибо всем участникам выставки!

Posted in .Общие новости

Я — воспитатель!

IV областной педагогический фестиваль-конкурс «Я — воспитатель!», который организуется для педагогов  дошкольных образовательных организаций Тюменской области и посвящен Дню дошкольного работника, стартовал на площадке электронного периодического издания «Детские сады Тюменской области». Семь педагогов нашего сада принимают участие в фестивале. В номинации «Профессионал» педагоги со стажем от 5 до 20 лет — музыкальный руководитель Бесараб Валерия Валерьевна, воспитатель Кувычкина Светлана Станиславовна. 

В номинации «Верность профессии» педагоги со стажем более 20 лет – воспитатели Кузнецова Елена Владимировна, Попова Елена Леонидовна, Гусельникова Лариса Станиславовна, Рублевская Наталья Владимировна и инструктор по физической культуре Князева Ирина Борисовна.

Педагоги представили свои визитные карточки, в которой дали ответы на такие вопросы как: Что повлияло на Ваш выбор профессии? Что считаете главным в своей работе? Понимание миссии педагога в современных условиях. Какие методики и образовательные технологии Вы используете чаще всего в работе с детьми? Чем любят заниматься Ваши воспитанники? Что в большей степени волнует современных родителей? и др. А  также фрагменты видеоролика с фрагментом образовательной деятельности педагога с детьми. Подведение итогов Фестиваля пройдет в рамках празднования Дня дошкольного работника. Желаем нашим педагогам победы!

Posted in .Общие новости

Математика в движении

Квест для педагогов «Математика в движении» в рамках школы здоровья «Румяные щечки» был проведен инструктором по физической культуре Князевой Ириной Борисовной. У королевы Математики случилась беда, злая Колдунья заморозила некоторые цифры, и она попросила помощи у педагогов. Педагоги отправились проходить непростые испытания, чтобы вернуть цифры. 

А началось все с веселой разминки «Больше — меньше» на развитие умения сравнивать объекты окружающего мира по величине, слухо-моторную координацию движений. Педагог называет предметы и объекты. Если названный предмет больше предыдущего, то встают на носки, руки вверх. Если названный предмет меньше предыдущего – приседают.

Педагоги разделились на две команды и прокричав девиз: «Не унывать! Все пройти и все узнать!», отправились на поиски.

Задание «Лабиринт». Участники должны пройти по специальному полю, разделенному на квадраты. Маршрут участники должны правильно угадать, проходя маршрут по очереди. Если кто выбрал не правильную клеточку выбывает и вместо него пытается угадать маршрут дальше следующий участник.

Следующее испытание «Мини варкаут». Ведущий бросает кубик, на котором имеются определенное кол-во точек, заменяющие цифры. Та цифра, которая окажется сверху, определяет, какое упражнение нужно выполнить. За правильное выполнение, участники получили недостающую цифру.

Испытание «Камень, ножницы, бумага» педагоги прошли достойно, и получили недостающую цифру. На земле в хаотичном порядке расположены обручи, две команды расположились по разным сторонам у конца обручей. Первые игроки начинают прыжками преодолевать препятствие из обруча в обруч до тех пор, пока не встретятся. Встречаясь, они держат ладони сжатыми в кулачок, а когда начинают произносить заветные слова, то в такт раскачивают кулак. Слова: «Камень, ножницы, бумага. Раз, два, три!». На счет «3» все игроки показывают несколько пальцев. У кого пальцев на руке больше, тот выигрывает, и продолжает двигаться вперед. В проигравшей команде начинает прыгать второй участник.

Задание «Попади в цель». Участникам выдали карточку, с изображением разноцветных мячей и цифрой. Цифра обозначает, сколько нужно забросить мячей определенного цвета. Участники считают и забрасывают.

Задание «Обведи цифру». На земле из каната выложена цифра «2», в ней мяч. Участникам нужно взять палку и провести ею мяч с начала до конца цифры.

Задание «Посчитай и попади». Участникам предложено игровое поле с разным набором кружочков, от 1 до 9 в хаотичном порядке, участникам нужно посчитать и метать мешочки в круги.

Задание «Идеальный квадрат» Участники встают в круг и берут в руки веревку. Попросить каждого закрыть глаза и положить веревку на пол. Затем попросить всех отойти от веревки на небольшое расстояние. Далее снова вернуться к веревке и постараться уложить ее ровным квадратом.

Все задания выполнены, все занимались, старались и справились, цифры возвращены королеве Математики. 

Posted in .Общие новости