Природа окружает ребенка с ранних лет. Логика природы самая доступная и наглядная для ребенка. Каждое знакомство с природой – урок развития детского ума, творчества, чувства.
Своей необычностью, новизной, разнообразием природа эмоционально воздействует на ребенка, вызывает его удивление, желание больше узнать, побуждает к передаче чувств и мыслей в речи.
Разнообразие, яркость, красота природы, наглядность ее связей и зависимостей обеспечивают доступность их понимания детьми и оказывают существенное влияние на совершенствование их мыслительной деятельности, что проявляется в развитии логичности, самостоятельности мышления. Ребенок учится находить и правильно определять словом причинную и временную зависимость, последовательность, взаимосвязь предметов и явлений природы, т.е. учится элементарно объяснять наблюдаемое. Совершенствуется умение детей сопоставлять, сравнивать, делать выводы. Это создает предпосылки для формирования таких ценных качеств связной речи, как достоверность, доказательность, последовательность, четкость. Ребенок учиться рассуждать, рассказывать, описывать. Природа предоставляет возможности для разнообразной деятельности детей, что способствует активному усвоению и использованию приобретенных знаний.
Современные проблемы взаимоотношений с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологического мировоззрения у всех людей, повышения их экологической грамотности и культуры, понимание необходимости реализации принципов устойчивого развития.
Чтобы познавательное развитие ребенка при ознакомлении с природой достигло возможно более высокого уровня, необходимо целенаправленное педагогическое руководство этим процессом.
Поэтому мы, педагоги этому уделяем большое внимание, в детском саду разработано много мероприятий по данному направлению: беседы, дидактические и сюжетно — ролевые игры, рассматривание картин и создание проблемных ситуации и многое другое.
Вот и совсем недавно в детском саду прошел квест «Эко — патруль» с участием детей подготовительных групп, организаторами были инструктора по физической культуре и воспитатели.
В данном мероприятии уделили внимание следующим вопросам:
Данное мероприятие направлено на формирование у детей бережного, осознанного и познавательного отношения к окружающей природе.
В деле экологического воспитания детей не оставайтесь в стороне родители, ведь только совместными усилиями мы можем решить нашу главную задачу – воспитание гражданина нового человека экологически грамотного, который будет жить в 21 веке.
Posted in .Общие новости
15 июня в образовательном пространстве города Тюмени прошел фестиваль методических разработок по изучению истории и культуры России, посвященного 435 — летию основания города Тюмени.
От нашего детского сада приняла участие воспитатель Дюбова Елена Александровна. Фестиваль состоял из 2 этапов: 1 — заочный — педагог представила разработку проекта «Тюмень — лучший город земли», где были обозначены цели, задачи, мероприятия с детьми и родителями. Всего от города в заочном туре приняло участие 33 педагога дошкольных учреждений. По результатам заочного тура, наш педагог прошел в следующий очный тур, где уже было проведена защита опыта работы и представлены результаты.
Главной целью данного проекта стало — формирование первичных представлений о малой Родине, о социокультурных ценностях нашего народа.
Задачи проекта:
Для детей : •Воспитывать у детей любовь к родному городу, интерес к прошлому и настоящему города, гордость за ее достижения, патриотические чувства. •Знакомить детей с географическим расположением города, и его населением. •Развивать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, памятникам культуры, природе. •Воспитывать у детей чувство гордости, восхищения красотой родного города.
Для родителей: •Оказать помощь детям в поиске информации по теме проекта, по изготовлению макетов на тему «Такая разная Тюмень». •Осуществлять помощь воспитателю в создании предметно – развивающей среды в группе . (Альбом «Моя Тюмень», сюжетные картинки про родной город. литература «Тюмень утро нового века»). •Подобрать детям стихи о городе Тюмени».
Для воспитателя: •Вовлечение родителей в совместную деятельность. •Развитие творческих способностей взрослых и детей в процессе деятельности.
Педагогом проводилась большая работа по данному направлению: проведены беседы, игры, продуктивная деятельность, игровые занятия, сюжетно — ролевые и дидактические игры.
По результатам представления опыта работы и защиты проекта (представлено 10 работ педагогами города Тюмени) наш педагог Дюбова Елена Александровна заняла 1 почетное место! Поздравляем!
Posted in .Общие новости
Сегодня День России приобретает все, более патриотические черты и становится символом национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины.
Патриотическое воспитание ребенка является основой формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Патриотизм – это преданность и любовь к Родине, к ее природе, культуре, народу.
Детский сад – это место, где ребенок получает опыт широкого эмоционально – практического взаимодействия с взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни.
В нашем детском саду ведется систематическая работа по патриотическому воспитанию. Решая вопрос о том, как формировать у воспитанников любовь и уважение к Родине, прошли интересные мероприятия, посвященные Дню России.
Posted in .Общие новости
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
