Музыкальный руководитель Валерия Валерьевна познакомила педагогов с одним из нетрадиционных способов сохранения и укрепления физического и психологического здоровья детей – музыкотерапией, рассказала о конкретных способах использования в своей работе и на практике, показала, как применять их в работе, а также о том, что классическая музыка не только создает чувство психологического комфорта, но и способствует развитию внимания, интеллекта и творческих способностей, помогает раскрытию внутреннего потенциала ребенка в раннем возрасте. Показала на практике, как использовать метод цветотерапии в музыкальной игре «Цветная карусель». (Разноцветные ленточки — закреплённые на обруче), как использовать как контактных, объединяющих игр, так и познавательных игр, игр на развитие основных психических функций, и, само собой, терапевтических игр. (Музыкальные игры : «Мыши и кошка», «Птички и кошка», «К мишке в гости…», «Чучело», «Весёлый паровозик», «Лётчики на аэродром», и т.д.).
Валерия Валерьевна посоветовала педагогам, чтобы утром в группе детей встречал приветливый воспитатель, который предусмотрительно включит солнечную мажорную классическую музыку, добрые песни с хорошим текстом. В этом случае музыка будет выступать в качестве терапевтического средства, корректируя
психофизическое состояние детей. Ведь каждый день ребенку наносится пусть незаметная, но травма – ситуация отрыва от дома и родителей. А детский сад – это их второй дом. И музыка в этом плане оказывает неоценимую услугу.
В детском саду учитель – логопед провела тренинг, передав свой опыт педагогам по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми, повысив их знания и умения. Наталья Владимировна обсудила с воспитателями понятия, раскрывающие определения «Здоровье» и «Здоровый образ жизни». Проиграли игровые образовательные ситуации, вспомнили коррекционные технологии, такие как «Артикуляционная гимнастика», «Технология музыкального воздействия», «Сказкотерапия». Проиграли здоровьесберегающие технологии, которые можно использовать в своей работе. (Игровой массаж «Наши спинки», «Массаж дружба», игровая эстафета «Ловкая гусеница», дыхательная гимнастика «Аист», «Воздушные шары»). Наталья Владимировна поблагодарила всех педагогов за активное участие и выразила свое пожелание, чтобы все педагоги применяли в своей работе упражнения и игры.
19.10.2021 г в детском салу №118 прошла «Осенняя спортивная эстафета», где дети подготовительных групп показали свои скоростные, силовые качества, гибкость, выносливость и координацию движений.
Цели:
Развивать у детей интерес к физической культуре и спорту
Формировать стремление к здоровому образу жизни, умение активно организованно отдыхать
Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи
Вместе со Спортиком поиграли в подвижные игры «Мы веселые ребята» (развитие скорости), «Беги к тому, что назову» (координация и ориентировка в пространстве).
Спорт, ребята, очень нужен
Мы со спортом очень дружим
Спорт – здоровье, спорт – игра
ФИЗКУЛЬТ – УРА!!!
Осенняя эстафета прошла интересно, ярко, со спортивным задором, шумно и весело. Помогла детям поднять соревновательный дух, умение действовать в команде, преодолевать трудности.