Проект «Веселые каникулы»
C 11 по 31 января в детском саду проходил проект “Веселые каникулы”
Цель проекта: укреплять здоровье детей, активировать двигательную активность, формировать положительные эмоции.
Задачи: развивать двигательную активность детей, вызвать у детей интерес к зимним забавам, способствовать укреплению здоровья детей.
Помните в детстве это радостное возбуждение, когда, проснувшись, вдруг обнаруживаешь, что все вокруг белым-бело и с трепетом ждёшь наступления зимних каникул!
Зима и для наших детей должна стать незабываемым временем года, зная, что каждый зимний денёк в детском саду приготовил для дошколят много нового и интересного.
Слово «каникулы» в переводе с латинского языка означает перерыв занятий в учебных заведениях. Такой отдых детям необходим, ведь жизнь детей в каникулярные дни должна быть совершенно не такой, как в другое время, -немного загадочной, насыщенной необычным, сказочным, удивительным, но в то же время, дети должны приобретать определённые знания.
Зимние каникулы предусматривают разные виды игр, театрализованную деятельность, игры с элементами соревнования, коллективный труд и максимальное пребывание на свежем воздухе.
В это время проводятся конкурсы среди воспитателей, детей и родителей.
В ходе проекта мы:
Мы закрепляли знания детей о зиме, ее признаках, названия зимних месяцев, видов спорта, загадывали загадки. Развивали любознательность, наблюдательность, интерес к окружающему. Дети выразительно читали стихи, совершенствуя свое исполнительское мастерство.
Здесь мы, обращали внимание на формировали представление о том, что волшебные слова делают человека честнее, добрее, Ребята создали необычных волшебных образы из пластилина, бумаги, красок, совершенствовали свои конструктивные умения и навыки, учились видеть необычное в обычных предметах. Вместе с детьми читали книги о снежных забавах, о том как дети строили горки, стихи про горку, вместе во время прогулки обсуждали из какого снега лучше строить горку и снежные постройки.
Все зимние каникулы были посвящены сказкам и подвижным играм. В течение всего периода с детьми проводились беседы о знании знакомых сказок, рассматривание презентации «Мои любимые сказки», играли в дидактические игры, рисовали, изготовили книжку «Дорожка по сказка». Не секрет, что подвижные игры играют большую роль в физическом развитии ребенка, поэтому мы старались подобрать для детей активные, интересные игры с элементами соревнования: « Кто не проронив пронесет снежок на ложке», «Догони свою пару».
Все мероприятия, проведенные в ходе недели зимних каникул, были проведены на качественном уровне, хорошем эмоциональном подъеме, способствовали физическому, эстетическому и познавательному развитию детей. Дети смогли не только интересно и с пользой провести время зимних каникул, но и запастись позитивной энергией на вторую половину года.
Posted in .Общие новости
В рамках Школы общения педагог — психолог Татьяна Викторовна провела «Деловую игру «Учимся слушать и слышать»», познакомив педагогов с типами слушания, повторяя правила работы на психологическом занятии. Педагоги выполняли упражнения, делясь на пары, развивая навыки слушания другого человека, такие, как «Правильное и неправильное слушание», «Старайся уменьшить количество себя в разговоре», знакомились с разными приемами и способами, которые работают. Как же тренировать умение слушать? Есть несколько простых способов: «Учись слушать себя», «Учись наблюдать за общением других», «Учись слушать то, что происходит вокруг». Воспитатели, садясь парами на стулья спиной друг к другу задавали вопросы, и выслушивая ответы, выполняли определенные задания. Затем поворачивая стулья, садились лицом друг к другу задавали вопросы уже те, кто отвечал. Партнеры меняются ролями: слушавший говорит, а говоривший слушает. Задания меняются и составляются новые пары. Таким образом, педагоги узнали много интересных методов и приемов в работе для общения с родителями, так и друг с другом. Татьяна Викторовна дала педагогам рекомендации по эффективному слушанию собеседника и быть внимательным к другим. Полученная информация очень полезна и необходима в работе педагогов.
Posted in .Общие новости
Инструктор по физической культуре Кульпина Ирина Юрьевна провела в рамках молодого педагога «Открытая пятница» практикум «Подготовка воспитателя к физкультурному занятию и его роль на физкультурных занятиях». Много интересного для себя взяли особенно молодые педагоги. Ведь для того, чтобы занятие прошло эффективно, необходимы слаженные действия, как руководителя физического воспитания, так и самого воспитателя. Важно, чтобы педагог знал свою роль в каждом виде деятельности. Он должен помогать детям лучше усвоить программные задачи. Инструктор по физической культуре очень интересно и грамотно проконсультировала воспитателей, дала необходимые советы, раздала всем памятки, которые пригодятся им в работе и на практических занятиях показала вместе с педагогом Надеждой Михайловной, как должно проходить занятие или утренняя гимнастика. В качестве детей побывали сами педагоги, которые с удовольствием выполняли упражнения. Все активно приняли участия и наблюдали, что при этом делает педагог, который во время выполнения упражнений следил за их правильностью и делал необходимые замечания и поощрял тех, которые справлялся с заданием, применяя разнообразные приемы. Мероприятие прошло познавательно и весело, воспитатели усвоили все умения и навыки, взяли много интересного. Такая постоянная работа между инструктором по физической культуре и воспитателем приведет только к положительным результатам и решению задач по физическому воспитанию дошкольников.
Posted in .Общие новости
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
