В октябре месяце в дошкольном учреждении совместно с родителями и детьми, педагогами всех возрастных групп реализуется проект «Чудесный короб», направленный на закрепление знаний детей о народах, народных промыслах, традициях и обычаях.
Одной из важных задач, стоящих перед каждым педагогом, является задача патриотического воспитания обучающихся. Невозможно представить себе патриотизм и чувство любви к Родине без национальной самоидентификации человека, которая базируется не просто на знании национальной культуры, традиций, обычаев, но и на принятии их. Важной составной частью национальной культуры является народное искусство, в том числе — народные художественные промыслы.
Произведения русского народного искусства, его форма выражения и отношения к реальности, воспринимаемой через богатство тем, уникальное содержание, влияют на ребенка и могут научить образно думать. Они способны через творческое восприятие обычных предметов или явлений заложить основы нравственной культуры, сформировать уважение к результату деятельности многих поколений. Посредством образцов народного искусства, педагог формирует в дошкольнике способность не только действовать по образцу, но и творчески применять опыт. Декоративно-прикладное искусство выступает одним из действенных средств в воспитании детей. Как отмечают видные ученые в области художественного образования, декоративно-прикладное творчество, через свою многомерность, простоту образов, их яркость и элегантность воплощения, близко детскому восприятию. Оно развивает их сенсорную чуткость, познавательное мышление, эстетические опыт.
В течение реализации проекта педагогами были проведены: образовательная деятельность, беседы, мастер — классы, сюжетно — ролевые игры, дидактические игры, путешествия по стране России, практические занятия и многое другое.
Эффективность воспитательных возможностей предметов русской народной культуры определяется их нравственным содержанием, социально-психологическими воздействием, способностью влиять на чувственный мир ребенка, что способствует в дальнейшем оправданию тех требований и ожиданий, которые ему предъявляет общество.
В детском саду 15.10.2020 года прошла акция, посвященная Всемирному дню чистых рук, воспитатели всех возрастных групп изучили, рассмотрели. проиграли с детьми разные проблемные ситуации, связанные с чистотой рук. Главным девизом дня стало «Чистые руки — залог здоровья»
«Мышка плохо лапки мыла«
Мышка плохо лапки мыла: Лишь водичкою смочила, Мылить мылом не старалась, И на лапках грязь осталась. Полотенце в черных пятнах! Как же это неприятно! Попадут микробы в рот. Может заболеть живот. Так что, ребятишки, старайтесь, Чаще с мылом умывайтесь! Надо теплою водой Руки мыть перед едой!
Если у вас маленькие дети, то для вас не секрет, как часто малыши бывают подвержены инфекционным заболеваниям (грипп и ОРВИ, кишечные инфекции, гельминтозы, корь и другие детские болезни). Достаточно заразиться одному ребенку в группе и на следующий день число заболевших детей станет намного больше. Это не только подрывает здоровье наших воспитанников, но и нарушает работу нашего учреждения, выбивает из графика обучающие занятия и доставляет массу других хлопот. Существует ли надежное решение, которое позволит уберечь детей от инфекционных заболеваний? Медики сходятся во мнении, что такая простая и полезная привычка, как мытье рук, позволяет значительно сократить уровень заболеваемости среди детей и ослабить влияние сезонных эпидемий ОРВИ и гриппа.
Основная задача акции «День чистых рук» — это продолжать формировать культурно — гигиенические навыки у детей дошкольников, приучать их к чистоте своего тела.
Пальчиковая игра «Ты один не умывался»
Изобразительная деятельность «Дерево чистых ладошек»
Игра — путешествие «Волшебная капелька»
Режимные моменты «Волшебная пена»
«Образовательная деятельность «Чистые руки — залог здоровья»
Сюжетно — ролевая игра «На приеме у доктора»
игровое занятие «В гостях у Мойдодыра»
Беседа «Чем опасны грязные руки»
познавательная деятельность «Что нам нужно, чтоб руки были чистыми?»
В Тюмени стартовал конкурс декоративно — прикладного искусства «Осенний калейдоскоп»., который традиционно проходит в ДК «Орфей», а значит у педагогов, детей и их родителей появилась возможность выполнить и представить на конкурс свои работы. Темы конкурса (номинации): «Году Памяти и Славы посвящается…» (к 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне), «Удивительная Антарктида» (к 200-летию открытия Антарктиды) — композиции, «Живая нить традиций» (к году народного творчества) — народные промыслы и ремесла, «Полет фантазии» — (любая техника исполнения), «И руки ваши золотые, для нас шедевры создают» (для педагогов — по любой теме конкурса).