В Тюмени стартовал конкурс декоративно — прикладного искусства «Осенний калейдоскоп»., который традиционно проходит в ДК «Орфей», а значит у педагогов, детей и их родителей появилась возможность выполнить и представить на конкурс свои работы. Темы конкурса (номинации): «Году Памяти и Славы посвящается…» (к 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне), «Удивительная Антарктида» (к 200-летию открытия Антарктиды) — композиции, «Живая нить традиций» (к году народного творчества) — народные промыслы и ремесла, «Полет фантазии» — (любая техника исполнения), «И руки ваши золотые, для нас шедевры создают» (для педагогов — по любой теме конкурса).
В современном мире все больше детей увлекается физическими видами спорта и совсем забыли, что шахматы тоже вид спорта, только умственный. Обучение игре в шахматы с самого раннего возраста помогает расширить круг общения, возможность самовыражения, способствует развитию логики мышления, концентрации внимания, воспитанию воли. Конкурс творческих работ «Удивительные шахматы» проходит с целью популяризации в рамках проекта «Стратегия успеха» государственной программы Тюменской области «Развитие образования и науки».
В этом году конкурс творческих работ «Удивительные шахматы» проводится по теме «Шахматный сувенир». Наше учреждение представило две творческие работы: «Шахматы для малышей» и «Сувенирные шахматы». По итогам конкурса ребята стали участниками и будут награждены сертификатами участников городского конкурса.
Важнейшей тенденцией развития современной образовательной практики является инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья. Эффективность реализации образовательной инклюзии во многом определяется готовностью педагога к взаимодействию как с ребенком с особенностями развития, так и с его семьей. Вместе с тем психологические механизмы готовности педагогов к социализации, обучению и развитию «особых» детей часто оказываются за рамками исследований. Неизученной остается не только проблема профессиональной компетентности педагогов, работающих в условиях инклюзивного образования, но и проблема психологической готовности к общению с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья в целом. В рамках реализации годового плана прошла «Школа общения» с целью формирования у педагогов психологической готовности к взаимодействию с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, снятия психологических барьеров. Педагог – психолог Иванова Татьяна Викторовна провела практикум – тренинг «Особенная мама», раскрыв особенности взаимодействия педагога с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья.
Просмотр видеоролика, обсуждение и выявление проблем, упражнение «С чем сталкиваются в современном обществе родители детей с ОВЗ», все это позволило встать на одну ступень с родителями, понять их потребности, ведь эффективность работы с родителями воспитанников подтверждается ростом их заинтересованности в сотрудничестве с дошкольным учреждением, повышении уровня психолого-педагогической компетентности, умении правильно взглянуть на ситуацию, оценить ее, находить приемлемые пути решения.