.Общие новости

Образовательная сессия «Современные педагогические технологии художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста: изобразительная деятельность в детском саду»

В марте в детском саду прошло мероприятие в рамках образовательной сессии «Современные педагогические технологии художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста: изобразительная деятельность в детском саду»

Мероприятие посетило 24 педагога из детских садов Восточного округа. Для них были подготовлены мероприятия:

Непосредственная образовательная деятельность (НОД) «Весенний ежик», педагог Нурпиисова Айжан Мухамедкалиевна, продемонстрировала свои опыт организации занятия по рисованию, главное, что хотелось показать педагогам младших групп — это правильную методику и технику рисования с детьми 3-4 лет». Сама НОД прошла в интересной и увлекательной для детей форме, дети рисовали ежика двумя способами: на экранах кистью прямые линии, затем делали отпечаток с экрана и дорисовывали туловище в виде округлой формы. У всех ребят, ежики получились разные и особенные!

ПЕдагогом Дюбовой Еленой Александровной для педагогов был проведен практикум «Педагогический технологии художественно – эстетического развития детей дошкольного возраста». Педагог еще раз напомнила какие технологии можно использовать в работе с детьми 3-4 лет. Представила воспитателям три техники: аппликация способом наложения готовых фигур, лепка по шаблону и файл — арт (рисование в файле). Все представленные техники доступны и эффективны в работе с детьми, по развитию у них творческих способностей. Больше всех понравилась техника «файл — арт», так как даже если у ребенка не получилось нарисовать сразу, можно просто встряхнуть файл и можно рисовать снова. Данные техники. направлены на развитие мелкой моторики и щепоти, а так же к умению правильно держать кисть, а в дальнейшем и карандаш. и ручку.

Педагогом Агафоновой Ольгой Фанильевной был проведен мастер — класс «Песочные фантазии», для воспитателей были приготовлены простые задания «рисование на песке» или «рисование песком». Данной направление широко используется в дошкольных учреждениях, так как работа с песком носить релаксирующий и познавательный характер. Рисуя на песке у ребенка никогда не будет огорчения, так как песок быстро смешивается и можно снова рисовать, а на бумаге то, что нарисовано не исправить. Поэтому прежде чем рисовать на бумаге, педагог с детьми занимается на песке, отрабатывает прямые линии и круги.

По оценке педагогов, мероприятие прошло на высоком уровне, все представленные технологии интересны и эффективны в работе с детьми 3-4 лет по обучению их рисованию, лепке и аппликации.

Posted in .Общие новости

Памятка для родителей «Безопасность ребёнка в Интернете»

Уважаемые родители!

Если Ваши дети пользуются Интернетом, Вы, без сомнения, беспокоитесь о том, как уберечь их от неприятностей, которые могут подстерегать в путешествии по этому океану информации. Значительное распространение материалов, предназначенных только для взрослых или неприемлемых для детей по какой — либо другой причине, может легко привести к неприятным последствиям. Кроме того, в Сети нередко встречаются люди, которые пытаются с помощью Интернета вступать в контакт с детьми, преследуя опасные для ребенка или противоправные цели.

Безопасное использование интернета в соответствии с возрастом дети до 7 лет.

Во время первого знакомства с Интернетом закладывается фундамент для его последующего использования и формирования хороших манер у детей. Детям дошкольного возраста нравится установленный порядок, и это является идеальным способом развития у детей навыков безопасного использования Интернета. Дети до 7 лет могут не полностью понимать информацию, доступную в Интернете, и, например, не отличать рекламу от действительного содержимого. В этом возрасте родителям необходимо помогать детям в поиске подходящего материала. Дети часто не видят разницы между использованием Интернета и играми или рисованием на компьютере.

Памятка для родителей «Безопасный Интернет»

Правило 1. Внимательно относитесь к действиям ваших детей в «мировой паутине»: Не отправляйте детей в «свободное плавание» по Интернету. Старайтесь активно участвовать в общении ребенка с Интернет, особенно на этапе освоения. Беседуйте с ребенком о том, что нового для себя он узнает с помощью Интернет, чтобы вовремя предупредить угрозу.

Правило 2. Информируйте ребенка о возможностях и опасностях, которые несет в себе сеть: Объясните ребенку, что в Интернете как в жизни встречаются и «хорошие», и «плохие» люди. Объясните, что если ребенок столкнулся с негативом или насилием от другого пользователя Интернет, ему нужно сообщить об этом близким людям. Научите ребенка искать нужную ему информацию и проверять ее, в том числе с вашей помощью. Научите ребенка внимательно относиться к скачиванию платной информации и получению платных услуг из Интернет, особенно путем отправки sms, во избежание потери денег. Сформируйте список полезных, интересных, безопасных ресурсов, которыми может пользоваться ваш ребенок, и посоветуйте их использовать.

Правило 3. Выберите удобную форму контроля пребывания вашего ребенка в Сети: установите на Ваш компьютер необходимое программное обеспечение решение родительского контроля и антивирус. Если ваш ребенок остается часто дома один, ограничьте время пребывания вашего ребенка в Интернете. Если компьютер используется всеми членами семьи, установите его в месте, доступном для всех членов семьи, а не в комнате ребенка. Создавайте разные учетные записи на Вашем компьютере для взрослых и детей. Это поможет не только обезопасить ребенка, но и сохранить ваши личные данные. Регулярно отслеживайте ресурсы, которые посещает ваш ребенок. Простые настройки компьютера позволят вам быть в курсе того, какую информацию просматривал Ваш ребенок.

Правило 4. Регулярно повышайте уровень компьютерной грамотности, чтобы знать, как обеспечить безопасность детей Интернет.

Posted in .Общие новости

Неопалимая Купина

Областной этап Всероссийского конкурса детско – юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая Купина» прошел в рамках Года памяти и Славы. Конкурс прошел с цель пропаганды безопасного образа жизни среди детей и юношества. Ребята представили свои работы в различных номинациях, но больше всего в номинации художественно – изобразительное творчество по теме: «Предупреждение пожаров у шалости детей с огнем», а также «Пожар в быту, на производстве, лесные пожары и т.п.». Желаем нашим участникам побед!

Posted in .Общие новости