Дети и родители! Прочесть вы не хотите ли? Всё по пунктам распишу я для пущей ясности, Чтобы помнили везде о мерах безопасности. На детской площадке. 1. Мать за ручку не взяла малого сыночка, Поворот! Машина! Плач! Переломы. Точка.
2. Посмотрите – на полянке мухомор красивый, яркий! Шляпка красная на нём. Нет, его мы обойдём.
3.Видим – классный водоём. Мимо точно не пройдём. Зубы выскалив, как волки, из воды торчат осколки. За детишками следите, ножки деткам берегите.
4.Приоткрыл малыш окошко – посмотреть а мир немножко, А этаж его – седьмой, поскорей окно закрой!
5.Коль в машине ваш сынок, то он в детском кресле, Пристегнулись мы ремнями – классно ехать вместе!!!
6.Тётя незнакомая наклонилась к Инне, предлагает покататься на крутой машине. А ещё купить планшет, куклу, мишку и конфет. Тётя незнакомая всё, конечно, врёт, И девчонку малую от мамы увезёт. Осторожны будьте, дети, не нужны вам тёти эти!
В детском саду с 14 июня по 18 июня педагогами реализовывался проект «Безопасность», основные направления данной работы: 1. Безопасность дома. 2. Безопасность на дорогах. 3. Безопасность в природе.4. Социальная безопасность.
Для детей были проведены разные мероприятия: беседы, игры, продуктивная деятельность, сюжетно — ролевые игры, виртуальные экскурсии, презентации, флеш — моб, спортивные игры и соревнования, направленные на формирование у детей предпосылок безопасного поведения в окружающей их действительности.
Все мероприятия проводились интересно и познавательно для детей!
17 июня 2021 года в городе прошел очередной шахматный турнир «Белая ладья», главными задачами которого является: пропаганда физической культуры, спорта и здорового образа жизни; повышение интереса к шахматной игре среди детей дошкольного возраста; популяризация детских шахмат в детских садах г. Тюмени.
От нашего детского сада на шахматном турнире были воспитанники группы «Бэмби» семья Жуковых: Иван и Мария. Дети достойно провели каждый по 5 встреч, соперники были сильные, но мы выстояли и одержали в играх несколько побед.
В результате Иван и Мария получили грамоты за участие и небольшие сувениры, а Мария так же получила грамоту за волю к победе.
Благодарим родителей детей за активное участие в жизни группы и детского сада, желаем детям дальнейших успехов и побед в шахматных турнирах!
Природа окружает ребенка с ранних лет. Логика природы самая доступная и наглядная для ребенка. Каждое знакомство с природой – урок развития детского ума, творчества, чувства.
Своей необычностью, новизной, разнообразием природа эмоционально воздействует на ребенка, вызывает его удивление, желание больше узнать, побуждает к передаче чувств и мыслей в речи.
Разнообразие, яркость, красота природы, наглядность ее связей и зависимостей обеспечивают доступность их понимания детьми и оказывают существенное влияние на совершенствование их мыслительной деятельности, что проявляется в развитии логичности, самостоятельности мышления. Ребенок учится находить и правильно определять словом причинную и временную зависимость, последовательность, взаимосвязь предметов и явлений природы, т.е. учится элементарно объяснять наблюдаемое. Совершенствуется умение детей сопоставлять, сравнивать, делать выводы. Это создает предпосылки для формирования таких ценных качеств связной речи, как достоверность, доказательность, последовательность, четкость. Ребенок учиться рассуждать, рассказывать, описывать. Природа предоставляет возможности для разнообразной деятельности детей, что способствует активному усвоению и использованию приобретенных знаний.
Современные проблемы взаимоотношений с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологического мировоззрения у всех людей, повышения их экологической грамотности и культуры, понимание необходимости реализации принципов устойчивого развития.
Чтобы познавательное развитие ребенка при ознакомлении с природой достигло возможно более высокого уровня, необходимо целенаправленное педагогическое руководство этим процессом.
Поэтому мы, педагоги этому уделяем большое внимание, в детском саду разработано много мероприятий по данному направлению: беседы, дидактические и сюжетно — ролевые игры, рассматривание картин и создание проблемных ситуации и многое другое.
Вот и совсем недавно в детском саду прошел квест «Эко — патруль» с участием детей подготовительных групп, организаторами были инструктора по физической культуре и воспитатели.
В данном мероприятии уделили внимание следующим вопросам:
Понимание ребенком самоценности природы.
Осознание ребенком себя как частицы природы.
Понимание того, что в природе все взаимосвязано и нарушение одной из связей ведет за собой другие изменения: происходит «цепная реакция».
Первоначальное овладение детьми обобщенными способами действий в постижении смысла физических явлений.
Обучение азам элементарной экологической безопасности.
Формирование первоначальных сведений о рациональном использовании природных ресурсов на примере использования воды, энергии в быту.
Формирование экологической грамотности поведения в быту и в природе.
Формирование эмоционально-положительного отношения к окружающему миру, понимание зависимости его состояния от действий человека ( в том числе и ребенка).
Воспитание у детей активной жизненной позиции.
Понимание неповторимости, красоты окружающего мира.
Дети делятся на две команды и получают листы с маршрутом передвижения
Дети играют в игру «Плывем как рыбки»
Дети выполняют задание от Бабушки Яги «Отгадай загадку и покажи отгадку», делают эликсир молодости из трав и ягод
Дети играют в игру «Наша планета»
Дети играют в игру «Правила поведения в природе»
детям выдаются знаки отличия и удостоверение добрых дел, куда дети в дальнейшем будут записывать или зарисовывать добрые поступки
По итогу квеста, дети за каждое задание получают буквы и в конце мероприятия составляют главную фразу «Вместе мы сила»
Данное мероприятие направлено на формирование у детей бережного, осознанного и познавательного отношения к окружающей природе.
В деле экологического воспитания детей не оставайтесь в стороне родители, ведь только совместными усилиями мы можем решить нашу главную задачу – воспитание гражданина нового человека экологически грамотного, который будет жить в 21 веке.