.Общие новости

Проект «Библиотека в детском саду»

Проект «Библиотека в детском саду»

 «Чтение – это привычка, которой не учат, а которой заражаются»

        Сегодня остро встает проблема литературного образования детей, приобщения их к чтению. Нас беспокоит вытеснение книги источниками информации: телевидением, компьютерными играми, видеопродукцией, поэтому главная цель нашего взаимодействия  –  вернуть уважение к книге, приобщить к чтению детей и родителей. Не секрет, что отношение к книге детей – зеркальное отражение отношения к книге взрослых, поэтому прежде всего взрослые должны стать примером проявления интереса к книге, понимания ее роли в жизни человека.

         Формирование привычки интереса к книге должно начинаться с раннего возраста, когда родители читают детям книги, в доме есть библиотека, в детском саду в каждой группе создан уголок книги.

         В сентябре 2017 года в нашем корпусе открылась библиотека «Читаем вместе» своего рода книгообменник, работа библиотеки ведется как с родителями, так и с детьми. Целью работы библиотеки является  — приобщение дошкольников к книжной культуре, лучшим образцам отечественной и зарубежной литературы через чтение вслух, обсуждение прочитанного, проведение литературных игр и праздников, нравственные беседы.

         Создавая библиотеку, мы попытались организовать ее так чтобы удовлетворить потребности детей и взрослых. Для детей есть разделы: «Стихи, сказки, рассказы, книжки – малышки, все о животных» и т.д., для взрослых есть разделы «Дошкольное воспитание», «Безопасность», «Психология и педагогика», Воспитание» и т.д. Родители активно пользуются литературой познавательного характера, надо сказать, что чаще посещают библиотеку бабушки с внуками, спрашивая детские журналы, развивающие пособия по подготовке к школе. Все это позволяет сформировать родительскую грамотность в данном направлении. А у детей формируется культура поведения в общественном месте, знания о библиотеке и ее значении в жизни человека. Специалистами наиболее востребована профессиональная литература по педагогике, психологии, искусству, физической подготовке, проведению утренников, праздников с детьми.

     Познакомить малышей с разными видами необычных книг и привить любовь к ней через игру помогают акции по циклу «Такие разные книжки». Вместе ребята импровизируют, фантазируют. Любят дошколята книжки –малышки. Воспитатели стараются привить любовь ребенка к чтению через игру.   Известно, что ведущая деятельность дошкольника – игра, поэтому все занятия состоят из сказок, игр и творческих заданий. Мы играем и читаем. Малыши постепенно привыкают к работе библиотеки и ждут новые, интересные книги.

          Ребенок растет, и различные книги все больше и больше входят в его жизнь, но книжка-игрушка остается при нем и в младшем школьном возрасте. Меняется содержание книги, меняется характер рисунков, а сам тип кни­ги сохраняется.        

          В результате проведения таких акции дошкольники становятся общительны и активно принимают участие в беседах, играх, интерпретациях. С удовольствием выполняют творческие задания. Серьезно подходят к обсуждению нравственных вопросов о добре и зле, о любви, милосердии, заботе, дружбе, приводят жизненные примеры по теме занятия.

       Созданные в группе книжные уголки «Книги  – мои друзья»  помогают детям самостоятельно знакомиться с художественными произведениями. Момент уединения очень важен, дети в тишине самостоятельно рассматривают, изучают, исследуют книги, делают зарисовки.

         В заключение хотелось бы сказать, что совместное чтение детских книг помогает родителям закладывать в душу ребенка добрые впечатления, достойные примеры для подражания. Над многим нам еще предстоит работать, у наших детей еще все впереди. Но первые небольшие результаты радуют: у большинства детей проявляется устойчивый интерес к книге, дошкольники внимательно и заинтересованно слушают воспитателя и библиотекаря, проявляют бережное отношение к книге.

        Дети используют книгу в общении и игре, а главное, что малыши после посещения библиотеки, взяв родителей   за руку,  с желанием идут в библиотеку и становятся постоянными читателями. Это наш общий успех взаимодействия: «ребенок – семья – детский сад – библиотека».

Будем расти вместе!

Posted in .Общие новости

Час Земли 2021 #откройся

Уже в 13-й раз прошла в России акция «Час Земли». В этом году она посвящена теме открытости экологической информации. Ежегодная экологическая акция организована Всемирным фондом дикой природы (WWF). Акция носит символический характер и призвана привлечь внимание к необходимости ответственного отношения к природе и ресурсам планеты. 

В этом году в преддверии акции в детском саду в старших и подготовительных группах были организованы различные мероприятия экологического содержания, направленные на пропаганду ценностей ответственного отношения к природным ресурсам, на формирование экологической культуры. Прошли тематические беседы на тему «Земля у нас одна – другой не будет никогда!», «Час Земли», «Природа – это самое дорогое, что есть на нашей планете Земля», ребята познакомились с историей и условиями акции, они узнали о том, что каждый из них может сделать что – то для улучшения экологической обстановки на Земле.

Благодаря просмотру видеороликов и познавательных презентаций «Час Земли», «Почему и зачем нужно беречь нашу планету?», «Сохраним природу России», «Берегите планету!» дети познакомились с экологическими проблемами и ответственному отношению к природным ресурсам.

Вместе с воспитателями ребята изготовили плакаты и выполнили коллективные работы, что способствует желанию защищать и оберегать природу Планеты.

Дети подготовительной группы «Василёк» накануне ежегодной акции подвели итоги эксперимента «Мусор в землю закопаем», который длился 3 месяца. Ребята отметили важность бережного отношения к природе, экологичных методов утилизации мусора!

Воспитатели раздали родителям воспитанников нашего детского сада буклеты, с рассказом об истории акции и возможности к ней присоединиться. Ведь кульминацией кампании является сам «Час Земли», который прошел 27 марта в 20:30 по местному времени. Традиционно в этот час миллионы людей по всему миру выключают свет и бытовые электроприборы, а десятки тысяч всемирно известных зданий и достопримечательностей гасят свою подсветку. Мы также присоединились и погасили свет на 1 час, все участники получили сертификаты.

Экопросвещение — процесс, который позволяет людям изучать экологические проблемы, участвовать в их решении и принимать меры по улучшению окружающей среды. Формируя у детей в раннем возрасте знания, умения и навыки, способствующих формированию основ экологической культуры, сознания, экологически верного поведения, приведет в будущем к обществу с экологически грамотным населением, которое само заботится о природе, чистоте.

Нам важно будущее нашей планеты!

Posted in .Общие новости

Безопасный лед

С приходом весны лед на водоемах начинает таять, что несет угрозу жизни для детей и взрослых. В детском саду проходит пятый этап акции «Безопасный лед». В рамках реализации плана прошли профилактические мероприятия с воспитанниками: беседы «Тонкий лед на водоемах», «Чтобы опасностей избежать – будем правила соблюдать», опытно-экспериментальная деятельность с водой и предметами «Тонет — плавает», как из снега получить воду», «Такая разная вода», «Откуда появился лед?», «Тонет — не тонет», «Лед — твердая вода», «Таяние снега», «Снег и лед — вода, изменившая свое состояние под воздействием температуры». 

Практические упражнения «Спасение пострадавшего из полыни», организация образовательной деятельности с детьми всех возрастных групп по темам: НОД по познавательному развитию «Чтобы не было беды, будь осторожен у воды!», образовательная деятельность  «Человек ты не пингвин, не ходи на лед один», «Осторожно, гололед!», просмотр презентации «Правила поведения на льду», просмотр мультфильма Смешарики «Азбука безопасности. На тонком льду». 

Posted in .Общие новости