16 ноября в России отмечается День толерантности. Этот праздник отмечают более чем в ста странах мира. Каждая страна особенная и жители тоже особенные. Мы разные, совсем не похожие друг на друга. У нас разный цвет кожи, мы говорим на разных языках, у нас разные обычаи и традиции. Но все мы едины в одном – мы люди. Люди на свет рождаются разными: непохожими, своеобразными.
Мы с вами живем в многонациональной стране — России. Мы отличаемся цветом кожи: кто-то смуглый, кто-то белокожий; цветом глаз: у кого-то голубые, у кого-то карие и зеленые; цветом волос: брюнеты, шатены, блондины. Отличаемся мы и характером: кто-то веселый, кто-то грустный; одни говорят на русском языке, другие на английском, немецком, украинском. И несмотря на то, что мы все разные по цвету кожи, у каждого из нас есть свой родной язык, мы должны относиться друг к другу терпимо, с уважением, спокойно, без вражды, ценить и дорожить дружбой. Дети старшего дошкольного возраста вместе с воспитателями изготовили газеты на данную тему, ведь если каждый будет друг к другу терпим, мы сделаем вместе толерантным наш мир.
Художественная литература служит могучим, действенным средством умственного, нравственного, эстетического воспитания детей, оказывает огромное влияние на развитие и обогащение связной речи ребенка. Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она обогащает эмоции, воспитывает воображение и дает ребенку прекрасные образцы русского литературного языка. Народные сказки раскрывают перед детьми меткость и выразительность языка, показывают, как богата родная речь юмором, живыми и образными выражениями, сравнениями.
Именно роли художественной литературы в развитии связной речи детей дошкольного возраста посвящены родительские собрания, которые проходят в детском саду. Воспитатели делятся методами и приемами, раскрывают секреты развития эмоциональной отзывчивости на произведения детской литературы, предлагают вопросы по содержанию прочитанных произведений, пересказу прочитанного и сочинению собственной сказки, а также, как заучивать и выразительно читать стихотворения, как организовать драматизацию произведений детской художественной литературы дома.
Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она обогащает эмоции, воспитывает воображение и дает ребенку прекрасные образцы русского литературного языка. И как говорил Константин Георгиевич Паустовский: «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги…»
Птица года избирается в России ежегодно Союзом охраны птиц России (СОПР) начиная с 1996 года. Избранный вид становиться символом природоохранной работы, по нему проводятся специальные исследования, распространяется информационные листовки и плакаты, организуются детские конкурсы рисунков и другие мероприятия.
Данный конкурс проводится с целью — пропаганды природоохранных и ортологических знаний среди обучающихся детских садов и школ. У детей формируются такие качества как: гуманное отношение к птицам, мотивация к их охране; развиваются интеллектуальный и творческий потенциал личности ребенка; воспитывается бережное и ценностное отношение к природе.
В данном конкурсе приняли участие родители и воспитанники средних, старших и подготовительных групп. Педагоги рассказали детям о воробьях, предложили родителям совместно с детьми изготовить рисунки, поделки и вот что у нас получилось!