В рамках реализации годового плана в нашем детском саду проводится экологическая акция под названием «Кормушка для птиц». В воспитании подрастающего поколения немаловажную роль играет общение ребенка с живой природой. Одними из самых доступных в общении, являются птицы.
Прикармливая птичек зимою, мы помогаем им лучше пережить это трудное время, не откочевывая от нас в леса или дальше на юг. Тем самым скромная птичья столовая сделает полезное дело, привлекая птиц в наши сады и парки.
Родители с удовольствием откликнулись на предложение помочь голодающим птицам, и на время стали архитекторами, строителями и дизайнерами «птичьих столовых». Все кормушки были изготовлены с душой. Видно, как родители проявили свое творчество, фантазию и мастерство.
Кормушки были развешаны на территории детского сада. Воспитатели вместе с детьми ежедневно подкладывают корм для птиц и наблюдают за тем, кто прилетел на обед в их «птичьи столовые». Семечки, крошки хлеба, зерно, кусочки сала, пшено – вот меню, которое мы предложили для птиц.
Наш детский сад принял участие в городском конкурсе рисунков «Палитра Нового года» среди детей в возрасте 5-7 лет. Номинации конкурса были разнообразные, это «Символ года», «Вот такой веселый Новый год», «Снежных дел мастера», «Рисунок в нетрадиционной технике». Наши воспитанники и их родители в очередной раз удивили всех активностью и волшебным разнообразием техник. Использовались техники, как традиционные, так и нетрадиционные: рисование ладошками, нитками, пальчиками и т.д. Благодаря этому конкурсу дети вместе с родителями занимались творчеством, развили фантазию, привлекая внимание детей к празднику Новый год, к символам Нового года. Итоги Конкурса будут подведены 26 декабря 2020 года.
Школа речи «Формирование пространственных представлений у дошкольников на логоритмических занятиях»
В рамках «Школы речи» учителя-логопеды провели с педагогами консультацию «Формирование пространственных представлений у дошкольников на логоритмических занятиях». Цель этого мероприятия — помочь участникам формировать у детей пространственные представления через логопедическую ритмику. Логопеды проведены игры и упражнения такие, как «Упражнения на развитие дыхания, голоса и артикуляции», «Упражнения на активизацию внимания и памяти», «Ритмические упражнения», «Автобус», «Вот мы в автобусе сидим», «Левая и правая», «Танец червячков» и т.д. Педагоги продемонстрировали преимущества командной работы в таких упражнениях, как «Ходьба и маршировка в различных направлениях», «Упражнения на развитие дыхания, голоса и артикуляции», обсудили, как правильно проводить упражнения и игры, какая польза от них. Воспитатели со стажем с удовольствием поделились своим опытом с молодыми педагогами, вместе рассуждали и решали вопросы. Все получили большой опыт для работы с детьми и памятки с играми и упражнениями в свои копилки.