Клубный час «Бумажная фантазия»

В рамках реализации годового плана в детском саду для детей старшего возраста был проведен «Клубный час» по теме «Бумажная фантазия».

Актуальность использования работы с бумагой  в нетрадиционной технике в дошкольном учреждении  в первую очередь связана с возможностью использования его как средства развития мелкой моторики рук. Использование работы с бумагой в нетрадиционной технике  обеспечивает хорошую тренировку пальцев, способствует выработке движений кисти, развивает точность, координацию мелких движений пальцев. Как известно, всё это стимулирует развитие речи у детей.

Мероприятие прошло в виде квест — путешествия, каждая группа перемещалась по заданному плану. В начале мероприятия всех детей собрали в музыкальном зале и в гости к ним пришёл

Он рассказал им о своей Бумажной стране и предложил им самим побыть мастерами — бумажного дела, дети с удовольствием согласились. На данном мероприятии дети посетили три мастерских, на которых дети изготовляли подарки для любимых мам — это; «Цветок для любимой мамочки», изготовленный из мятой бумаги; «Шкатулка для мамы» изготовленная путем складывания бумаги; «Сердечко для мамы» изготавливалось способом оригами.

После все снова собрались в зале и показали свои работы друг другу, каждая работа была индивидуальна, не похожая на другую, дети и взрослые получили массу удовольствия от работы и общения.

Posted in .Общие новости

Фестиваль национальных культур «Солнечный круг»

Многонациональная Россия

Арсений Смолин

Я горд, что родился в этой стране,
Где люди живут как в огромной семье,
С большой территорией, непростою судьбой,
Историей, что не поместится в книжке одной.

Россия огромна – леса, реки, горы,
В ней издавна жили племена и народы,
Русские люди, татары, чуваши,
Хватает всем места на Родине нашей!

В России живёт две сотни народов,
Имеют традиции, уклад свой, свободу.
И каждый готов поделиться богатством –
Культурой, историей, человеческим братством!

19 ноября МАОУ СОШ № 27 города Тюмени гостеприимно распахнула свои двери для гостей и участников фестиваля «Солнечный круг». Наш детский сад пригласили принять в нем участие, вот уже 2 год дети подготовительных групп выступают на нем с творческим номером и это уже становиться традицией!
С ответственностью и энтузиазмом подошли все участники к этому мероприятию. Активно шла подготовка: подбирались костюмы, подбирался репертуар, писался сценарий. Незаметно
прошло время подготовки и вот этот долгожданный и волнующий день настал.
Участники фестиваля пели народные песни, демонстрировали своё хореографическое мастерство, исполняя национальные танцы, угощали жюри блюдами национальной кухни. Некоторые команды познакомили зрителей с обычаями и традициями, существующими с давних времён у разных народов.
Костюмы, в которых ребята выходили на сцену, сделали выступления особенно эффектными. Каждый класс стремился, чтобы рассказ о выбранной стране или народности получился интересным и запоминающимся.

Благодарим музыкального руководителя Медведеву Елену Владимировну за подготовку детей группы «Незабудка» к участию в фестивале национальных культур. Детский коллектив показал номер — танец «Веселые матрешки», девочки выступали эмоционально, весело и зажигательно, все движения отработаны и все эмоции переданы в танце!

Фестиваль национальных культур «Солнечный круг» — это не только познавательное мероприятие, но и обучающее и подготавливающее наших будущих первоклассников к традициям, правилам и мероприятиям школы…

Posted in .Общие новости

Родительские собрания ««Мастерская творчества» (основы познавательных и творческих способностей дошкольников, детской изобретательности)

В детском саду прошли родительские собрания по теме ««Мастерская творчества» (основы познавательных и творческих способностей дошкольников, детской изобретательности).

Все мы знаем, какую роль несёт семья в развитии личности ребёнка, ведь именно в семье дети получают первые уроки нравственности, формируется их характер, развиваются творческие способности, стиль поведения, представления о трудолюбии и многое другое.

Работа с родителями занимает огромное место в деятельности педагога детского сада. Мы стараемся сделать родителей соучастниками всего педагогического процесса. Для этого используем различные формы этой работы. Основные из них: изучение семей, работа с родительским советом, индивидуальная работа с родителями, родительские собрания в объединениях.

На родительских собраниях говорили и сами создавали свои творческие работы родители, определяли значимость конструирования в развитии творческих, креативных способностей детей. Так что же такое конструирование в детском саду? Немного о нем…

Конструирование в детском саду – это создание ребенком разнообразных изделий из конструктора, бумаги, природного материала и строительного материала.  Конструирование подразумевает, что ребенок самостоятельно или при помощи взрослого создает изделие прибегая к разнообразным материалам, используя один материал или комбинируя его.

Из данного определения можно выделить следующие виды конструирования :

• Конструирование из строительных материалов;

• Работа с конструкторами;

• Конструирование из бумаги и картона;

• Конструирование из природных материалов;

Конструирование имеет очень большое значение для всестороннего развития ребенка.

И конструирование необходимо не только чтобы развивать мышление, память и воображение. Как ответило большинство.

Конструирование имеет большое значение в развитии ребенка.

На занятиях конструированием осуществляется развитие сенсорных и мыслительных способностей детей. Дети учатся сооружать отдельные предметы из строительного материала – здания, мосты, делать из бумаги различные поделки. Рассматривая образец, ребенок учится определять из каких элементов состоит конструкция, находить их.

Формы организации обучения детей конструированию : конструирование по образцу; конструирование по замыслу; совместное конструирование с педагогом; конструирование по воображению; конструирование по модели; конструирование по условиям; конструирование по чертежам и наглядным схемам; тематическое конструирование.

Все собрания прошли динамично, в деловой обстановке, по заранее составленному плану, чтобы родителям не было жалко “потерянного” времени. Каждый из присутствующих на собрании почерпнул для себя информацию, касающуюся его ребенка, почувствовал себя сопричастным ко всему происходящему в объединении, имел возможность высказаться и, в случае необходимости, получить рекомендации или советы по развитие творческих способностей ребёнка в домашних условиях.

Posted in .Общие новости, Группы