«Дарите детям радость» — с таким призывом прошел сегодня день для педагогов нашего детского сада в Тюменском областном Центре детей — инвалидов «Творчество». С огромной радостью дети центра инвалидов смотрели спектакль «Бременские музыканты», подготовленный нашими педагогами.
Мастер — класс «Новогодняя открытка», с пожеланиями, в преддверии Нового года была совместно изготовлена каждым ребенком вместе с воспитателем Дюбовой Еленой Александровной.
Столько эмоций, радости и счастья было в глазах детей в эти мгновения, а педагоги получили море позитива и зарядились энергией от замечательных деток!
Первый этап олимпиады для дошкольников 6-7 лет «Юный математик»
6
декабря на базе 3 корпуса нашего детского сада прошел отборочный тур олимпиады
«Юный математик». В отборочном туре приняли участие 8 команд по 3 человека в
команде:
1
команда группа «Кувшинка»
2
команда группа «Клевер»
3
команда группа «Подснежник»
4
команда группа «Колокольчик»
5
команда группа «Колобок»
6
команда группа «Лучики»
7
команда группа «Аленький цветочек»
8
команда группа «Рябинка».
В
отборочном туре было 8 заданий. 1 задание было командным. Нужно было ответить
на 15 вопросов за 2 минуты. Отвечать нужно было быстро, а самое главное
правильно. 2 задание было направлено на умение соотносить количество предметов
с цифрами. С этим заданием без труда справились все команды. 3 задание было
направлено на развитие творческих способностей,
в котором нужно было видоизменить фигуры, дорисовать фигуры до
определенного предмета. В четвертом задании, проявляя внимание, необходимо было
найти среди множества различных собак, разных по цвету, форме и т.д. найти
определенные за 1 минуту. 5 задание «Строим дом» дети выполняли, решая примеры,
и записывая ответы в «фундаменте» дома. В 6 задании всё внимание было
направлено на умение ориентироваться на листе бумаги, быстро считать и
сопоставлять предметы.
7
задание было предназначено капитанам. Капитан каждой команды выяснял, какой из
двух гномов первым придет за подарками по лабиринту.
Последнее
задание на ориентировку на листе бумаги – графический диктант, самое интересное
и любимое всеми детьми.
По
итогам всех заданий, определились победители:
1
место – команда группы «Кувшинка»
2
место – команда группы «Подснежник»
3
место – команда группы «Клевер», «Лучики», «Рябинка».
В
личном зачете наибольшее количество баллов получили:
Степанов
Ярослав
Величко
Ева
Демченко
Никита, которые будут представлять наш детский сад на городском этапе Олимпиады
«Юный математик!
Уголок
театрализации — это часть развивающей среды в оснащении группы, призванная
сплотить ребят общей игровой деятельностью, в которой они смогли бы
продемонстрировать все грани своего характера, возможно, ещё не известные им
самим.
В рамках реализации годовой задачи «Развитие словесного творчества и выразительности речи посредством театрализованной деятельности», с целью совершенствования работы педагогов ДОУ по развитию театрализованной деятельности детей дошкольного возраста в МАДОУ д/с № 118 города Тюмени прошел смотр – конкурс театральных уголков «Такой разный театр».
Воспитатели очень творчески отнеслись к конкурсу, ярко представили свои уголки, подобрали материалы согласно возрасту детей. Представленные театральные уголки поразили своей насыщенностью, разнообразием, интересными идеями.
Разнообразные виды театров (би – ба – бо, театр на ложках, театр на тарелках, кукольный, настольный, теневой, на фланелеграфе, пальчиковый, театр на палочках, вязанный и другие), настольные и напольные ширмы, библиотеки сказок и др. рационально разместились в групповом пространстве. Педагогами было представлено множество оригинальных идей, одна из которых это «ножной театр», который в младших группах педагог использует на утренней гимнастике. В один миг, дети превращаются в козлят, а воспитатель в маму – козу. Так, гимнастика проходит интересно, весело и задорно. Очень интересным и оригинальным был представлен театр теней, интересная идея — огромная афиша театральных представлений.
Оригинально презентовали свои театральные уголки педагоги каждой группы, подключив родителей и младших воспитателей.
Таким образом, создавая условия в детском саду для развития театрализованной деятельности детей, мы развиваем творческий потенциал и артистические способности ребенка, его эмоциональную сферу, чувства, глубокие переживания, эмпатию, словесное творчество и выразительность речи.