В 21 гимназии города Тюмени в эти выходные прошла спартакиада «Здоровая нация» по бадминтону среди работников дошкольных образовательных учреждений! Команда работников детского сада 118 сыграли две замечательные игры, полные азарта, точных ударов и настоящего командного духа!
2026 год объявлен Годом единства народов России по решению президента Владимира Путина. Соответствующий указ №962 был подписан 25 декабря 2025 года.
Почему 2026-й — Год единства народов России?
Инициатива об объявлении 2026 года Годом единства народов России была выдвинута атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на совещании в Кремле 5 ноября 2025 года и получила поддержку президента Владимира Путина. Соответствующий президентский указ, подписанный 25 декабря, устанавливает, что цель проведения года — укрепление национального единства и межэтнического согласия в Российской Федерации.
Какие мероприятия будут проводиться в Год единства народов России?
Год обещает быть насыщенным событиями на всех уровнях — от федерального до двора в вашем доме:
— Ожидаются грандиозные фестивали вроде «Единства в многообразии», телециклы о народах России, масштабные форумы.
— В школах и вузах появятся курсы и проекты про культуру соседей. Будет изучение не только английского, но и основ языков народов России.
— Гастроли национальных театров, уличные ярмарки с ремеслами и кухней, концерты, где народная музыка встретится с современной.
— Библиотеки превратятся в клубы встреч, во дворах будут устраивать дни национальных игр, а семьи — составлять свое генеалогическое древо. Появятся этноквесты, блоги старейшин, кулинарные мастер-классы.
— Празднование 225-летия Владимира Даля, собиравшего живую речь, и 80 лет Калининградской области.
— Появятся новые праздники: День коренных малочисленных народов (30 апреля) и День языков народов России (8 сентября).
И в нашем детском саду пройдут мероприятия, посвященные к Году единства народов России
Задачи:
1.Познакомить детей с многонациональным составом России.
2.Сформировать представление о дружбе, взаимопомощи и уважении к
людям разных культур.
3.Развивать интерес к традициям, фольклору, играм и костюмам народов
России.
4.Воспитывать чувство гордости за свою страну и её культурное
богатство.
5.Привлечь семьи воспитанников к совместной деятельности.
6. Познакомить с песнями, играми, музыкальными инструментами.
Уважаемые родители. Побеседуйте с детьми о сезонных работах людей весной в природе.
Наступила весна. Растаял снег. Почва прогрелась. На полях и в огородах у людей появилось много работы. Люди на дачах высаживают рассаду.
Весна — самое горячее время года для земледельцев. Вот и трудятся люди на селе весной с раннего утра до позднего вечера. Поля засевают хлебными растениями. Это пшеница, ячмень, овёс, рожь, рис и кукуруза. Высаживают картофель.
В парках, садах, скверах и огородах, около домов люди граблями сгребают прошлогодние листья, ветки мусор, белят деревья. Для уборки города есть специальные службы. Около домов наводят порядок жильцы. На клумбы высаживают цветы. Вырастая цветы, украшают своей красотой улицы городов.
Подрезают деревья, кустарники, нижнюю часть стволов плодовых деревьев и не только плодовых белят известью.
Дети вместе со взрослыми делают скворечники и развешивают их в парках, скверах, во дворах.
— Какие работы в поле весной?
— Как готовят поле для посева семян? — Кто управляет тракторами? — Для чего нужен плуг, борона, сеялка? — Почему сеют зерно весной? — Что делают люди в огороде? — Что делают люди в саду? — Для чего они все это делают?
Прочитайте детям рассказ «Весенние заботы» и попросите ответить на вопросы.
ВЕСЕННИЕ ЗАБОТЫ
Много забот у людей весной. Надо прорастить семена, подготовить грядки, посадить картошку, лук, посеять укроп, петрушку, морковь, свеклу. В саду — окопать деревья, обрезать сухие стручки, а на клумбах высадить красивые цветы. Тогда и лето будет красивое, и осень – с урожаем, а зима – с запасами.
Вопросы:– Что делают люди в огороде?
– Что делают люди в саду?
– Для чего они все это делают?
Поиграйте в такие игры, как:
1. «Подбери слово» Весенний — … (день), весенняя — …, весеннее — …, весенние- … 2.«Составь предложение» с предлогом К Плуг – трактор — … (Плуг прицепляют к трактору). Борона – трактор — … Сеялка – трактор — … . 3. «Назови ласково» Сад – садик; огород — …; грядка — …; парник — …, яблоня — … . 4. «Что лишнее и почему?» Сад, огород, грабли, поле. Копать, поливать, удобрять, играть. Плуг, борона, топор, сеялка. 5. «Один – много. Посчитай» Перекопанная грядка – перекопанные грядки. Одна перекопанная грядка, две перекопанные грядки. Аналогично: вспаханное поле, посаженное дерево, подготовленная теплица.