НОЖКИ И ЛАДОШКИ Как у наших у ребят Ножки весело стучат! Наш народ удаленький, Хоть и очень маленький!
Лишь устанут ножки, Хлопаем в ладошки, В ладошки-ладошечки Весёлые хлопошечки!
А как пустимся бежать, Никому нас не догнать! Мы народ удаленький, Хоть и очень маленький!
А теперь в присядочку С нашей мамой рядышком, Книзу, кверху, раз и два – Вот как пляшет детвора!
ИГРА С МЯЧОМ К детям мячик прискакал, Он удал, хотя и мал. Он зовёт ребят играть – С ним, как мячики скакать. (Воспитатель ударяет мячом об пол, показывая, как мяч скачет. Дети прыгают на двух ногах.) А ещё наш мячик может И кружиться, танцевать. Наши дети могут тоже Повороты выполнять. (Воспитатель вращает мяч, как волчок, на полу. Дети выполняют кружение) Мячик маленький устал, Он давно уже не спал. Помашите малышу, Мячик спать я уложу. (Воспитатель укладывает мяч в коробку, накрывает платком. Дети машут.)
(меняем воспитателя и детей на маму и ребенка в описании движений)
МИШУТКА ПЛЯШЕТ Вот мишутка маленький, маленький. Вот мишутка славненький, славненький. Буду с мишенькой плясать, Ля-ля-ля, ля-ля-ля! Будут ножки топотать, Ля-ля-ля, ля-ля-ля!
Буду с мишенькой плясать, Ля-ля-ля, ля-ля-ля! Буду мишку поднимать, Ля-ля-ля, ля-ля-ля!
Ты, мишутка, не ленись! Ля-ля-ля, ля-ля-ля! Ты со мною покружись, Ля-ля-ля, ля-ля-ля!
Будем весело плясать, Ля-ля-ля, ля-ля-ля! И друг друга догонять, Ля-ля-ля, ля-ля-ля!
Задачи проекта: работа над звуковысотностью, развитие интонационной выразительности, умение эмоционально откликаться на музыку.
В рамках проекта «Золотая пора» в младших, средних и старших группах прошли развлечения «Детский сад встретить рад дружных дошколят». Ребят встретили веселые гости, которые играли и веселились вместе с детьми. Мы пели песни «Улыбка», «Детский сад», «Веселый мячик», « Осенняя песенка», играли в игры «Тихо-громко», « Солнышко и дождик», «Музыканты», отгадывали загадки и рисовали под музыку. Дети с радостью принимали участие в играх, все зарядились хорошим настроением!