.Советы специалистов

Праздник — 8 МАРТА

Уважаемые родители! 

Тема недели: «Праздник — 8 МАРТА»

 Родителям рекомендуется:

— побеседовать с ребенком о празднике 8 Марта, спросить, что это за праздник, кого поздравляют в этот день;

 — научить ребенка словам поздравления, которые он должен будет сказать в этот день маме, бабушке, сестре и другим женщинам;

— побеседовать с ребенком о женских профессиях (врача, портнихи, учительницы, повара, парикмахера);

— почитать совместно с ребенком стихи и рассказы о маме и бабушке:

Е.Благинина «Посидим в тишине», А. Барто «Разлука», «Разговор с дочкой», О. Высотская «Дорогая наша мама», Я.Аким «Мама», К. Чуковского «Цыпленок».

Дидактические игры и упражнения

1. Игра «Подбери слова»

(упражнение в подборе прилагательных к именам существительным)

Мама (какая?) – добрая, заботливая, красивая, ласковая, …………

Бабушка (какая?) — …, …, …, …, … Сестра (какая?) — …, …, …, .., …, … .

Тётя (какая?) — …, …, …, …, …

2. Игра «Родные слова» 

(упражнение в подборе родственных слов) 

Мама – мамочка, мамуля, …, …, … 

Бабушка – бабуля, …, …, … .

Сестра – сестричка, …, …   

3.Игра «Назови ласково»

(образование существительные уменьшительно-ласкательными суффиксами)

Анна, Аня – Анечка, Анюта, Аннушка

Анастасия, Настя — …

Елена, Лена — …

Ирина, Ира — …

Мария, Маша — …

Татьяна, Таня — …

4. Игра «Чей? Чья? Чьи?» 

(упражнение в образовании притяжательных прилагательных)

Сумка мамы (чья?) — мамина. 

Телефон (чей?) …… .

Туфли (чьи?) ……  

Кофта бабушки (чья?) бабушкина. Фартук (чей?) …… .

Тапочки (чьи?)

5.   «А у вас?»

Наша семья большая, а Ваша больше.

(дружная, крепкая, добрая, культурная, заботливая, трудолюбивая, маленькая, смелая)

6.   «Наоборот» (слова антонимы)

глупая – умная, низкая – высокая, страшная – красивая, грустная – веселая, злая – добрая, грубая – нежная.

Posted in .Советы специалистов

Весенний кузовок

В рамках проекта «Весенний кузовок» в  по-весеннему тепло, уютно и интересно прошло  развлечение для детей 2 младшей группы «Одуванчик» – «Солнышко в гостях  в гостях у малышей»: вместе с Солнышком  ребята отмечали изменения, которые происходят в природе, отгадывали загадки  по теме, выучили заклички, потешки про это удивительное время года.

Не скучали ребята, когда Солнышко поиграло с ними в такие музыкальные игры, как «Жуки и бабочки»; «Гусеницы». Ребята учились различать темп музыки и соответственно характеру музыки выполнять движения , когда исполнили танец «Лучиков». В целом, развлечение у детей вызвало добрый эмоциональный настрой и хорошее настроение.

Posted in .Советы специалистов

Весенний кузовок

Весенний кузовок

В рамках проекта «Весенний кузовок» мы с детьми вспомнили весенние месяцы, приметы весны, посмотрели презентацию «Весенние приметы», познакомились с такими словами, как ледоход, капель. Поговорили о первых цветах подснежниках и мать-и-мачихе. Узнали почему цветок называется Мать-и-мачеха. Поговорили  о перелётных птицах, кто прилетает первым, какие разные гнёзда строят себе птицы. В начале каждого занятия мы проигрывали пальчиковую игру «Апрель».

 На занятиях по звуковой культуре речи дети  познакомились со звуками [Вь, Д],  закрепляли умение давать характеристику звуков, определять место звука в слове, выполнять грамматические задания со словами — названиями картинок, делить слова на слоги.

Posted in .Советы специалистов